由于有了傳教團的貢獻，鄭久這個冬天里，信仰點數(shù)增長的很快，雖然手上的點數(shù)沒有增加。但是完全可以預測到，明年的信仰收入至少是今年的十倍以上。
而且，鄭久的傳教士雖然只有幾位，但是很多人都被他們吸引來到七丘之城進行學習。于是，在冬天缺乏食物的不少部落，也隨之前來，選擇加入七丘之城。
可以說，鄭久的文化滲透計劃取得了非常明顯的效果，就連卓斯和伯里克利都沒想到，能夠在短短的時間之內(nèi)，得到如此多人口。
而鄭久自己，看著自己的信仰點數(shù)漲的飛快，心中也對于自己的工作十分的自豪。干脆把自己的工作多往這方面傾斜了一些。把白天的時間分成了兩個部分，一半用來傳授文字和數(shù)學知識，另一半用來對他的學說進行補充和完善。
由于在各路學生面前講課，并且在課堂上回答不同部落里的頂尖聰明人的問題，鄭久自己也覺得自己比一年之前要更加的出色了。只是沒想到，系統(tǒng)對他的評價也發(fā)生了翻天覆地的變化。
鄭久
綜合評價：賢者
戰(zhàn)斗力評價：5/10（經(jīng)受了頂尖戰(zhàn)士一年的訓練，達到了一名合格戰(zhàn)士的標準。）
統(tǒng)帥力評價：5/10（你的智慧足以讓士兵們相信你的指揮。）
政治力評價：6/10（你的智慧足以統(tǒng)御屬下，通過發(fā)揮他們的能力實現(xiàn)可靠的政治水平。）
創(chuàng)造力評價：6/10（你已經(jīng)具有了很強的創(chuàng)造力，但是距離創(chuàng)造全新的東西，還差的很遠。）
魅力評價：6/10（你運用知識的能力，讓你具有了一種天然的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)賦予你極強的魅力。）
學識評價：7/10（你對知識的掌握程度已經(jīng)遠超常人，你所知道的東西，在其他人看來，是難以理解的。）
超凡能力評價：1/10
特性：
好人（你是一個好人，每個人都能發(fā)現(xiàn)你的善良，所有的人都會愿意傾聽你的話。盡管大多數(shù)人只是想要利用你！所以，你和所有人類的關(guān)系都默認為友善。）
超凡能力：
號令：能夠讓自己的聲音傳遍自身周圍300米，根據(jù)使用者的魅力和言辭，可以激勵己方時期打擊敵對者士氣。
顯然，他在系統(tǒng)里的評價，已經(jīng)從一個普通人，變成了一個優(yōu)秀的賢者……這讓鄭久總有一種奇怪的被欽定的感覺，這很不科學呀！
這并不影響鄭久每天都在繼續(xù)的為人們科普，并且解鎖了一個新的教育政策，古典學院。他就每天下午，帶著一大群學生，就一個話題一邊討論一邊散步。
更讓鄭久開心的事情是，他現(xiàn)在自己只要想好講什么的大綱，就連把成果整理成泥板的事情都有人代勞了。
只可惜，這些學生大多數(shù)不過是從部落里來的，水平實在是不怎么地。這一陣子，除了重復一些道德教誨，根本就沒有什么足以讓他動腦筋的問題。讓鄭久上課都上的沒有了激情，甚至有點想偷懶。
于是在一個陽光普照的日子里，他就以需要著作的名義，蹲在了床上，享受難得的假日。
“三個月了！整整三個月了！我休息一天不過分吧~”鄭久躺在自己那張用從南方買回來的亞麻布鋪好的床上，癱瘓了一樣的在陽光底下動也不動，享受著難得的午后時光。
自從來到這個世界以后，什么工作都沒有的日子真的是太少了……天知道其他的穿越者，怎么做到每個月都能搞出一個大發(fā)明，還能悠悠閑閑的順便去練個什么神功。他覺得自己也是能甩出去的工作都甩出去了，可是自己依舊被累成了狗，天知道某些人怎么做到，一手建立工業(yè)化，一手建立先進文化，同時還要獲得無上神功，順便和各路美人談情說愛……真的是有超凡的能力才能做得到啊……
“你說我這幫原始人怎么就那么笨？人家建立共同勞動為基礎的營地，說個幾句話三兩天就搞定了。我教一幫人建立班級，建立個課程表系統(tǒng)，建立授課時間的概念，就要弄幾個月……”鄭久躺在床上也停不下來思考。他哪里知道，當初夸美紐斯在初等文科學校里構(gòu)建班級授課制度，要完全的把這些問題理順，足足花了四五年的時間，才總結(jié)出了一套完整可行的教學制度。他偷工減料外加后世的智慧，還有古代卓越政治家?guī)椭?，才能夠在幾個月里建立起這樣一套系統(tǒng)。
“那個神殿空間也太坑了，里面連個椅子都得我自己搬進去，沒有任何可用的東西。要是有個沙發(fā)就好了！”
就在鄭久想入非非的時候，一陣急匆匆的腳步聲響了起來。鄭久一聽就知道，這是七號的腳步聲，也就知道這肯定是來找他的……
果然，自己門簾的外面，響起了七號的聲音：“老師，去南方傳教的安德·斯丹回來了，據(jù)說他急著想見您！”
“好的，讓他過來找我吧！”鄭久說完，七號就退了出去。
鄭久卻想起了一件事情，那就是現(xiàn)在對他的稱呼已經(jīng)有了許多微妙的區(qū)別?，F(xiàn)在學校系統(tǒng)和信仰系統(tǒng)下的眾人，遇到鄭久都稱呼“老師”，似乎這個詞如果不加上特殊稱謂，就是特指鄭久的。而作為官員的人都跟著伯里克利一樣，叫他“神子冕下”。但是，卓斯那邊的軍官都稱呼他“神子大人”。普通的部落民，包括之前的阿勒曼尼部落的人，都開始稱呼他為“救世者”。
也不知這種稱呼是怎么傳開的，鄭久想著，以后自己一定要寫一篇對于自己稱呼變化的論文，作為范文教教這個世界他的學生，什么叫做一篇好的社會學論文……
就在鄭久的思維發(fā)散到，以后自己作為論文評審人，對著那些視自己為神明的學生瘋狂吐槽的時候，笑容不禁爬上了他的臉龐?？次以趺凑勰ツ銈冞@些小可愛~
“老師，我來了！”一個聲音響了起來，正是安德·斯丹。
“進來吧！”鄭久開口，他唉嘆了一聲，自己的這半天假期算是泡湯了！