第三章 第五節(jié)
此時(shí)的何晨陽(yáng)正在對(duì)付一個(gè)茄子，何晨陽(yáng)拿手里的茄子無(wú)可奈何，依據(jù)他“沒(méi)吃過(guò)豬肉，還沒(méi)有看過(guò)豬跑”的理解，茄子需要橫平豎直切成一小塊一小塊，然后用燒烤簽子串起來(lái)，作料不可能認(rèn)全，全部撒上去應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，多少的問(wèn)題，寧可少不能多，少了可以添加，多了就毀了，烤多久不知道，一直看著來(lái)回翻，烤至金黃應(yīng)該就OK了。
帶有學(xué)術(shù)研究般的特質(zhì)烤出來(lái)的茄子，十分美味。
只可惜，半小時(shí)過(guò)去了，也只有這么一支學(xué)術(shù)性的燒烤茄子誕生，還不夠他塞牙縫。
旁邊的蔣仁浩看看笑笑，笑笑看看，然后把托盤(pán)里烤了一盤(pán)子的燒烤分給了何晨陽(yáng)一半，于是兩個(gè)男人有了聊天的引子。
何晨陽(yáng)紳士般點(diǎn)評(píng)了一下蔣仁浩的“作品”：“看起來(lái)還不錯(cuò)?！?p> 何晨陽(yáng)嘗嘗，說(shuō)道：“吃起來(lái)也不錯(cuò)?！?p> 全程一個(gè)“謝”字都沒(méi)有。
何晨陽(yáng)來(lái)本來(lái)就是為了接近蔣仁浩他們家的，點(diǎn)評(píng)中不中肯不重要，重要的是要說(shuō)出好話，他所謂的好話，這兩句足夠了。
兩個(gè)男人的聊天，永遠(yuǎn)是聊工作，所以何晨陽(yáng)直言問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你是小學(xué)老師？這個(gè)職業(yè)不錯(cuò)?！?p> “聽(tīng)說(shuō)你是大學(xué)教授，這個(gè)職業(yè)不錯(cuò)?！笔Y仁浩幾乎帶有模仿性質(zhì)的句式回應(yīng)何晨陽(yáng)，但已經(jīng)習(xí)慣這種句式的他，還渾然不知。
這種帶有客套的句式來(lái)回打過(guò)幾個(gè)太極后，何晨陽(yáng)有點(diǎn)飄飄然，開(kāi)始發(fā)表對(duì)現(xiàn)在年輕人的極度不滿，“現(xiàn)在的孩子對(duì)什么事都敷衍，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫率性，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就叫不負(fù)責(zé)任，哪像我們那時(shí)候，給個(gè)能讀書(shū)的機(jī)會(huì)，就跟抓住救命稻草似的，一點(diǎn)都不敢松懈?！?p> 蔣仁浩從頭到尾保持著冷靜，回道：“我們那時(shí)候講究同性，現(xiàn)在都講究個(gè)性，年代在變?！?p> 何晨陽(yáng)擺擺手，說(shuō)道：“什么個(gè)性不個(gè)性的，就得好好讀書(shū)，好好讀書(shū)才能有出頭之日，整那些虛頭巴腦的遲早得毀了自己?！?p> “學(xué)習(xí)這種事情可不只是讀書(shū)這么簡(jiǎn)單，孩子們明白了這個(gè)道理，只是我們還沒(méi)有跟上孩子們的節(jié)奏?！笔Y仁浩直接把話聊死了來(lái)表明自己的立場(chǎng)，但又害怕氣氛過(guò)于尷尬，說(shuō)道，“烤好了，叫孩子們過(guò)來(lái)吃吧！”
“十一”小長(zhǎng)假，俞華清鬧著回了奶奶家，俞文杰因?yàn)轳R錦碩要加班的緣故也被抓去加班去了，只身趕赴登山這種龐大的集體活動(dòng)，周桑榆不免覺(jué)得孤單，尤其是在看到楊山蘭家和方佑怡家其樂(lè)融融享受親子時(shí)光。
譚正梅電話沒(méi)打通，心里始終不舒服，燒烤烤的也心不在焉，周桑榆沒(méi)有其他人可以結(jié)伴說(shuō)說(shuō)話，只能找譚正梅隨便聊聊，沒(méi)想到一個(gè)招呼卻嚇了譚正梅一跳。
“你這是怎么了？”周桑榆問(wèn)道。
譚正梅回過(guò)神，“沒(méi)什么?！?p> “還說(shuō)沒(méi)什么，肉都烤糊了?！?p> “這個(gè)烤糊了，盤(pán)子里不還有嗎？”譚正梅很不耐煩，“叫孩子們過(guò)來(lái)吃飯了?！?p> 這語(yǔ)氣宛如命令保姆，但此時(shí)周桑榆也不敢說(shuō)什么，于是撇撇嘴就去了。
何晨陽(yáng)向來(lái)看熱鬧不嫌事大，于是叫譚正梅一起過(guò)來(lái)用餐，譚正梅明知道何晨陽(yáng)沒(méi)什么好心思，但這個(gè)節(jié)骨眼上也不好說(shuō)什么，畢竟人家在奮力幫她找家庭老師。
同樣是孩子們一桌，譚正梅等大人一桌。
何晨陽(yáng)從背包里拿出紅酒，“美食應(yīng)好景，必須來(lái)一杯?！?p> 何晨陽(yáng)舉杯賀詞：“預(yù)祝祝我們?cè)谧母魑弧魑坏暮⒆?，都能順利進(jìn)入紹輝小學(xué)，順利進(jìn)入清北?！?p> 所有人都舉起了酒杯，唯獨(dú)楊山蘭握著酒杯遲遲不肯舉起，蔣仁浩碰碰楊山蘭的胳膊，楊山蘭才勉強(qiáng)舉起酒杯，碰杯飲下。
對(duì)于這種場(chǎng)面，何晨陽(yáng)十分享受，何晨陽(yáng)靠在椅子上，雙手十指相觸，說(shuō)道：“王老師，承業(yè)媽媽可還滿意？”
譚正梅微微笑，很勉強(qiáng)，“嘉勝爸爸推薦的，自然是好的?！?p> 何晨陽(yáng)看著譚正梅，笑意特別足。上次給SP打過(guò)電話沒(méi)多久，No.7就回了電話，雖沒(méi)有直言說(shuō)道已經(jīng)和譚正梅解除了合約關(guān)系，但是肯見(jiàn)何晨陽(yáng)，那便是他們之間有了合作的開(kāi)始。
把孩子交給No.7，等于拿到了紹輝小學(xué)的《入學(xué)通知書(shū)》，這張通知書(shū)又等于清北的門(mén)票，想到這兒，何晨陽(yáng)笑容里暗藏著笑容。
周桑榆反應(yīng)了好一會(huì)兒，一驚一乍問(wèn)道：“等等？王老師，嘉勝爸爸推薦的？承業(yè)媽媽?zhuān)悴皇且呀?jīng)有No.7了嗎？還需要什么家庭老師？”
楊山蘭補(bǔ)充了一句：“你們家孩子不是已經(jīng)在上幼小銜接班了嗎？還需要那么多家庭老師嗎？”
譚正梅覺(jué)得這個(gè)八卦會(huì)越聊開(kāi)，于是起身道：“我先去上個(gè)廁所?！?p> 自從譚正梅有了No.7以后，譚正梅的事情幾乎成了周桑榆自己的事情，必須事事關(guān)心一下，譚正梅一起身，周桑榆就跟了去，“等等我，我也去?！?p> 周桑榆急切問(wèn)：“這到底怎么回事？你為什么要找嘉勝爸爸找家庭老師？”
譚正梅心里亂的很，在周桑榆急切的逼問(wèn)下，幾乎是壓著怒火回頭沖周桑榆說(shuō)道：“我已經(jīng)辭退了退出了SP，No.7也不再是承業(yè)的家庭老師。”
周桑榆驚訝問(wèn)道：“為什么？當(dāng)初辛辛苦苦從修竹媽媽那里拿到的名額，為什么突然間就不要了？你不是一直不甘心做家庭主婦嗎，你不是一直把教育承業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)干嗎？紹輝小學(xué)不就是對(duì)你“事業(yè)”的肯定嗎？怎么突然間就不要了？”
“話是這么說(shuō)，但如果有一天我變成修竹媽媽那樣，承業(yè)變成修竹那樣？如果有一天變成這樣怎么辦？”
周桑榆見(jiàn)洗手間上下人路過(guò)，壓低聲音說(shuō)道：“你該不會(huì)覺(jué)得修竹家變成這樣，跟SP有關(guān)吧？”
譚正梅不敢肯定，更或者說(shuō)她已經(jīng)倒戈在“并沒(méi)有關(guān)系”這一放，所以目光閃爍了很久，才底氣不足說(shuō)道：“我是說(shuō)，萬(wàn)一?！?p> 周桑榆一聽(tīng)是譚正梅的揣度，而且這種揣度用的詞匯叫“萬(wàn)一”，于是帶有呵斥的語(yǔ)氣提醒道：“承業(yè)媽媽?zhuān)阕罱鼪](méi)感冒發(fā)燒吧？一個(gè)家庭老師能起什么風(fēng)激什么浪，又不是住家家教，能橫空伸只手把一個(gè)好好的家拆了？再說(shuō)了，家庭和家庭之間，孩子跟孩子之間能一樣嗎？”
譚正梅又回想起No.7說(shuō)過(guò)的那句話：承業(yè)和修竹不一樣，結(jié)局自然不一樣。
譚正梅愣了愣，回道：“我也是一時(shí)間慌了神，害怕，所以才這樣，No.7我會(huì)請(qǐng)回來(lái)的?！?p> 說(shuō)完，兩人離開(kāi)了洗手臺(tái)，走出了衛(wèi)生間。
而此時(shí)，蔣玲玲從衛(wèi)生間的隔間走了出來(lái)。