第一百二十七章 《列子》八篇

　　唐嫣老師的話(huà)讓林語(yǔ)等人都安靜了片刻。

　　無(wú)人區(qū)中的變異物種已經(jīng)很久沒(méi)有大規(guī)模集結(jié)過(guò)了，上一次變異物種大規(guī)模進(jìn)攻發(fā)生在十年以前。

　　數(shù)量也不到五萬(wàn)只，被北方陣線(xiàn)輕易的攔下了。

　　可以說(shuō)現(xiàn)代生活在各個(gè)城市中的人已經(jīng)至少有幾十年沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂了，這是整整一代人的時(shí)間。

　　誰(shuí)也不知道如果再一次面對(duì)變異物種的大規(guī)模進(jìn)攻，普通百姓們會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。

　　此次十二校大比邀請(qǐng)媒體，向全國(guó)公開(kāi)，可以說(shuō)算是一種很明確的信號(hào)了。

　　“這是上面的事情，暫時(shí)還不到我們操心的地步，我只是跟你們提一嘴，讓你們有個(gè)準(zhǔn)備而已，你們只需專(zhuān)心備戰(zhàn)十二校大比即可?！?p>　　唐嫣老師沒(méi)有在這個(gè)事情上多說(shuō)，她打開(kāi)電腦，打印了幾份文件，交給了林語(yǔ)等人。

　　“這是給你們開(kāi)的證明，你們拿著這份證明去財(cái)務(wù)處可以領(lǐng)取20萬(wàn)的準(zhǔn)備資金，算是你們的勞務(wù)費(fèi)?！?p>　　“如果你們拿下了冠軍，每人都將再獲得50萬(wàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)還可以一起參與新‘門(mén)’的探索?！?p>　　探索者學(xué)院一向很實(shí)在，各項(xiàng)活動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)就是給錢(qián)、給錢(qián)、再給錢(qián)。

　　所以林語(yǔ)對(duì)大筆的獎(jiǎng)金倒不是很意外，他知道這筆錢(qián)某種意義上是他賣(mài)命的錢(qián)。

　　但可以一起參與新‘門(mén)’的探索，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)林語(yǔ)是沒(méi)有想到也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。

　　一個(gè)新‘門(mén)’的探索一般分成三個(gè)階段。

　　第一階段是優(yōu)先探索，即派出少量人員，事先偵察門(mén)后的大致情況，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，建立前期據(jù)點(diǎn)。

　　第二階段是全面探索，即新的‘門(mén)’向所有探索者開(kāi)放，無(wú)論是組隊(duì)還是個(gè)人，都可以進(jìn)入。

　　第三階段是科研調(diào)查，在全面探索之后，門(mén)后世界的危險(xiǎn)已經(jīng)基本被探索者排除，那時(shí)就會(huì)有大量的科研人員進(jìn)入門(mén)后，進(jìn)行科學(xué)調(diào)查。

　　三個(gè)階段中第一階段是油水最大的，幾乎都會(huì)有重大收獲，是十二校大比爭(zhēng)奪的重點(diǎn)。

　　林語(yǔ)沒(méi)想到，這個(gè)階段竟然可以讓他們這些一年級(jí)的新生來(lái)參與。

　　李穎好像看出了幾人的疑惑，解釋道：“別的學(xué)院沒(méi)有這種規(guī)矩，這是我們第三學(xué)院特有的，準(zhǔn)確的說(shuō)是張校長(zhǎng)特別制定的，算是對(duì)功臣的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　林語(yǔ)幾人聽(tīng)完，都心頭一震。

　　為了預(yù)防門(mén)后世界未知的危險(xiǎn)，得到優(yōu)先探索權(quán)的學(xué)院必然會(huì)強(qiáng)者盡出。

　　他們幾個(gè)青銅級(jí)能力者幾乎是不用參與戰(zhàn)斗的，可能在后邊劃劃水，就會(huì)有一定的收獲。

　　當(dāng)然，就算沒(méi)有收獲，也可以開(kāi)闊開(kāi)闊眼界，無(wú)論見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)有很大的提高，回來(lái)后也有吹牛逼的資本。

　　“優(yōu)先探索也是有很大風(fēng)險(xiǎn)的，不少學(xué)校的校長(zhǎng)折在了里面。”

　　李穎搖了搖頭，給興奮中的幾人潑了一盆冷水，“說(shuō)這些還太早，還是等你們先拿到冠軍再說(shuō)吧?！?p>　　“聽(tīng)說(shuō)這次各個(gè)學(xué)院都冒出了一些天才，第一、第二學(xué)院也歷來(lái)都是強(qiáng)敵，想從他們手上奪得冠軍可不容易。”

　　......

　　唐嫣老師開(kāi)完會(huì)后，林語(yǔ)順便下到了二樓，來(lái)到了李紗老師的辦公室。

　　李紗穿著黑色的貼身背心，正在做著單指俯臥撐，健康的小麥色肌膚若隱若現(xiàn)。

　　“林，語(yǔ)，你，來(lái)，有，什，么，事，嗎？”

　　李紗沒(méi)有停止單指俯臥撐的意思，一起一伏之間，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)道。

　　林語(yǔ)來(lái)之前并沒(méi)有通知李紗，完全是他臨時(shí)起意的，“老師，我是想問(wèn)問(wèn)有關(guān)于人形虛影的事情，聽(tīng)說(shuō)你的虛影是一位史書(shū)上有名的古人?！?p>　　在1-11門(mén)后世界的時(shí)候，林語(yǔ)就知道李紗老師的人形虛影是三國(guó)時(shí)期著名武將，典韋。

　　這和他的列子虛影有相似的地方，都可以在各種史書(shū)中查到一些線(xiàn)索。

　　現(xiàn)在林語(yǔ)感覺(jué)列子虛影的具現(xiàn)度到了一個(gè)瓶頸，除了從‘相似’方面提高精神力外，幾乎沒(méi)有什么可以提高的方式。

　　而且隨著具現(xiàn)度越來(lái)越高，提高精神力的效果也越來(lái)越小。

　　他完成第二次夢(mèng)境后增長(zhǎng)了十幾個(gè)神經(jīng)節(jié)點(diǎn)，但是具現(xiàn)度卻只漲了2%，而且以后只會(huì)越來(lái)越小。

　　所以他想在李紗老師這里看看能不能得到什么啟示。

　　“原，來(lái)，是，這，樣?！?p>　　李紗又連續(xù)做了五個(gè)，之后直起身子，停止了單指俯臥撐。

　　她拿了條毛巾，擦了擦額頭上的汗水，坐在寬大的單人沙發(fā)上，思考了一下，問(wèn)道：“你有沒(méi)有讀過(guò)大量的歷史文獻(xiàn)和書(shū)籍，效果怎么樣？”

　　“效果并不好，具現(xiàn)度只提高了1%左右。”林語(yǔ)沒(méi)有隱瞞，很誠(chéng)實(shí)的回答道。

　　雖然備戰(zhàn)武高考的那一個(gè)月時(shí)間很緊，但林語(yǔ)還是抽出時(shí)間閱讀了大量關(guān)于列子的書(shū)籍。

　　列子，姓列，名御寇。前承老子，后啟莊子，是戰(zhàn)國(guó)前期道家重要代表人物。

　　列子先后著書(shū)二十篇，十萬(wàn)多字，但是在秦之后，便只剩下八篇，共成《列子》一書(shū)。

　　林語(yǔ)將《列子》八篇，再加上史學(xué)家的各種解讀都看了一遍，雖是懵懵懂懂，但也算是有了一定的了解。

　　《天瑞》講天地自然。

　　《皇帝》講修身冶物。

　　《周穆王》講浮生若夢(mèng)。

　　《仲尼》講孔子與禮樂(lè)。

　　《湯問(wèn)》講神話(huà)異志。

　　《力命》講天命與人力。

　　《楊朱》講生死安樂(lè)。

　　《說(shuō)符》講世事無(wú)常，禍福相倚，也就是所謂的‘道’。

　　林語(yǔ)讀過(guò)了《列子》八篇的古文原本和翻譯版之后，覺(jué)得列子是一位偉大的道學(xué)者、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。

　　他對(duì)列子的印象幾乎和度娘百科里寫(xiě)的一摸一樣。

　　可除此之外，他對(duì)列子再無(wú)任何了解，列子的形象在他心里依舊是模糊、神秘的。

　　事實(shí)上，他讀《列子》八篇后具現(xiàn)度的提升還不如一句‘夫列子御風(fēng)而行’來(lái)的多。

　　這證明了解一個(gè)人的思想，并不意味著了解這個(gè)人。

　　聽(tīng)到林語(yǔ)的答案，李紗并不覺(jué)得意外，她輕笑了幾聲，說(shuō)道：“我也和你一樣，知道自己召喚的虛影是典韋后，幾乎看了三國(guó)時(shí)期的所有書(shū)籍，無(wú)論野史還是正史都沒(méi)有放過(guò)。

　　“可典韋的具現(xiàn)度提升同樣不大，只有不到5%，這還是那個(gè)時(shí)代文獻(xiàn)很多的情況下，否則只會(huì)更少?！?p>　　李紗頓了一頓，語(yǔ)氣加重幾分，道；“后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一件事情，那就是所有信息在傳遞過(guò)程中都會(huì)面臨著失真，尤其是文字這種信息?！?p>