1.制造等不及的“緊迫感”
在時間寬裕的時候，人很容易因為精神松懈開始拖延，適當(dāng)?shù)刂圃炀o迫感能讓人更加專注，更加高效，避免拖延。的確，適度的緊張才是最佳的工作狀態(tài)。
情景再現(xiàn)
付慧敏是一名年輕的小學(xué)老師，她性情溫和，對于工作從來都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生也是呵護備至。然而無論她付出怎樣的心血，有一個讓她頭疼的問題卻總是遲遲不能解決，她給孩子們布置的作業(yè)總是會...
1.制造等不及的“緊迫感”
在時間寬裕的時候，人很容易因為精神松懈開始拖延，適當(dāng)?shù)刂圃炀o迫感能讓人更加專注，更加高效，避免拖延。的確，適度的緊張才是最佳的工作狀態(tài)。
情景再現(xiàn)
付慧敏是一名年輕的小學(xué)老師，她性情溫和，對于工作從來都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生也是呵護備至。然而無論她付出怎樣的心血，有一個讓她頭疼的問題卻總是遲遲不能解決，她給孩子們布置的作業(yè)總是會...