63、拯救班主任

　　朱曉宇到家后，迫不及待的就回到臥室里面去了。

　　房子的事情他不急，畢竟還有一段時(shí)間。

　　等放暑假了，他有的是時(shí)間來(lái)操作。

　　現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急還是要抓緊學(xué)習(xí)，建立起自己的小團(tuán)隊(duì)，順便小賺一筆。

　　想到這里，朱曉宇將韓琳整理好的復(fù)習(xí)筆記拿了出來(lái)，共5本，分別為地理，歷史，政治，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。

　　之所以沒(méi)有找韓琳要語(yǔ)文，是因?yàn)橹鞎杂钪?，語(yǔ)文這個(gè)東西真不是靠什么學(xué)習(xí)資料一時(shí)半會(huì)兒就能提上來(lái)的，全靠自己平時(shí)的積累。

　　這是為什么那些偏科偏語(yǔ)文的學(xué)生會(huì)很絕望的原因。

　　朱曉宇從英語(yǔ)開(kāi)始一本一本的看起來(lái)。

　　在驗(yàn)證這些復(fù)習(xí)筆記的時(shí)候，自己也能順便學(xué)習(xí)和鞏固一遍所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。

　　韓琳的字寫(xiě)得很好看，大小均一，字跡娟秀，規(guī)規(guī)矩矩的，一點(diǎn)都不像她的性格。

　　朱曉宇花了一整天的時(shí)間來(lái)研究，除了中途下樓吃了一頓飯，就沒(méi)休息過(guò)。

　　王娟看著如此認(rèn)真的兒子，自然不會(huì)虧待。

　　削好的水果，弄好的吃食變著花樣的給他送來(lái)。

　　直到深夜朱曉宇才大略的把全部看了一遍。

　　朱曉宇覺(jué)得自己真是大開(kāi)眼界。

　　學(xué)霸的世界果然跟正常人不一樣。

　　她對(duì)于學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)總是那么的與眾不同。

　　她能夠快、準(zhǔn)、狠的拿捏住一本書(shū)中的重點(diǎn)知識(shí)，摒棄一些多余的“負(fù)擔(dān)”，讓人簡(jiǎn)單明了。

　　一些記憶方法也很特別，比如聯(lián)想記憶法。

　　她將許多的知識(shí)點(diǎn)整合在一起，自己添加一點(diǎn)鏈接用于，串聯(lián)起來(lái)形成一句順口溜。

　　真是方便又好記憶。

　　朱曉宇看著眼前的這些學(xué)習(xí)筆記，知道這次韓琳真是用心了。

　　它們?cè)谥鞎杂畹难壑芯拖窠鹱右粯釉陂W閃發(fā)光。

　　朱曉宇已經(jīng)可以預(yù)估，它們將會(huì)受到多大歡迎和喜歡。

　　如果把學(xué)生的學(xué)習(xí)比喻成在練習(xí)武功，那么眼前的這些復(fù)習(xí)筆記，那就是一部部的武林秘籍。

　　還是那種很高階的“獨(dú)孤九劍”一樣的存在。

　　不僅如此，它還有學(xué)霸韓琳年級(jí)第一的光環(huán)BUFF加成，足以讓人信服。

　　這樣的東西，怎能不讓他們瘋狂。

　　帶著對(duì)美好明天的期盼，朱曉宇進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天一大早，朱曉宇就起來(lái)了，吃完早飯，接了一個(gè)任何的電話。

　　今天不用自己去坐公交車(chē)了，任何的老爸剛好有事去老城，可以搭個(gè)順風(fēng)車(chē)。

　　跟任何一路來(lái)到學(xué)校，好不容易熬過(guò)了上午的課。

　　朱曉宇吃完飯，沒(méi)有回寢室，給任何說(shuō)了一聲后，直奔校外的復(fù)印室，把那五本筆記的復(fù)印給落實(shí)了。

　　復(fù)印店的老板本來(lái)不愿意，因?yàn)樗稽c(diǎn)都不好復(fù)印，又不是A4紙，還要制作成冊(cè)。

　　復(fù)印這么幾本，根本賺不了錢(qián)，還耗時(shí)耗力，收貴了，人家兩個(gè)小娃娃也肯定不會(huì)愿意。

　　這種事應(yīng)該交給廣告公司做最合適。

　　朱曉宇也知道這樣的事給廣告公司做最好，但是他有一點(diǎn)特別原因才選擇這里。

　　因?yàn)樯陷呑舆@個(gè)復(fù)印店老板跟自己是老熟人。

　　在自己的要求下，他可是經(jīng)常幫自己篡改成績(jī)，會(huì)去忽悠爸媽。

　　不僅如此，有時(shí)候他來(lái)復(fù)印東西，一張兩張的也都不收錢(qián)。

　　所以朱曉宇這是來(lái)“報(bào)恩”了，讓別人賺錢(qián)，還不如讓身邊的熟人賺錢(qián)。

　　就在老板想要開(kāi)口拒絕的時(shí)候，朱曉宇一開(kāi)口就說(shuō)道：“每本復(fù)印200份。”

　　老板驚訝道：“這么多？”

　　朱曉宇笑道：“做不做？”

　　不做是傻子，每本200份，5本就是1000份，一本就算賺2塊，也是2000塊，當(dāng)別人大半個(gè)月的工資了。

　　“當(dāng)然做，只是...”

　　老板有些為難，因?yàn)樗€是有些不放心，萬(wàn)一這個(gè)小屁孩開(kāi)玩笑，到時(shí)候不要怎么辦？

　　朱曉宇知道對(duì)方在擔(dān)心什么，他拿出早就準(zhǔn)備好的1000元遞給了他。

　　“這是訂金，我就想知道，我們什么時(shí)候可以來(lái)拿貨，有點(diǎn)趕時(shí)間?！?p>　　朱曉宇第一次覺(jué)得自己寫(xiě)小說(shuō)是一步明智的選擇。

　　雖然目前來(lái)錢(qián)慢，還不多，但是很穩(wěn)定啊。

　　足夠應(yīng)付自己平時(shí)的一些小開(kāi)銷(xiāo)，小投資了。

　　老板高興的接過(guò)1000元的訂金，保證道：“3天，3天過(guò)后你就可以來(lái)貨了?！?p>　　“好的?！?p>　　朱曉宇得到對(duì)方的肯定答復(fù)后，心滿(mǎn)意足的走了。

　　中午的學(xué)校，除了四肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)爆棚，精力旺盛的同學(xué)不睡午覺(jué)在操場(chǎng)和籃球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)外，其他地方都顯得很安靜。

　　朱曉宇看著眼前的學(xué)校，突然開(kāi)始有些懷戀起來(lái)，帶著這一絲絲的傷感，

　　這種情緒是他藏在骨子里面的文藝氣息帶來(lái)的。

　　他清楚的記得自己第一天來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)是這樣介紹自己的學(xué)校。

　　“同學(xué)們，歡迎你們的到來(lái)。

　　奉杰中學(xué)前身為夔州府中學(xué)堂，創(chuàng)立于1903年，是下川東第一所新式官立中學(xué)，面向周邊六縣招生。

　　1905年定名為“夔州府官立中學(xué)堂”， 1906年劉伯承元帥就讀于該校， 1935年更名為“SC省立奉杰中學(xué)”。

　　現(xiàn)為CQ市夔縣重點(diǎn)中學(xué)。

　　我們的校訓(xùn)是：厚德篤學(xué)、至善致遠(yuǎn)

　　所以你們應(yīng)該為就讀于這樣一座歷史悠久的學(xué)校而自豪?！?p>　　朱曉宇覺(jué)得有些可惜了。

　　下半年的時(shí)候，灰舊的教學(xué)樓，斑駁的白墻，水泥地的籃球場(chǎng)等等這一切將離我們而去。

　　然后重新去迎接一個(gè)嶄新的，充滿(mǎn)活力，條件更好的新校區(qū)。

　　一個(gè)靚麗的身影從校外走來(lái)，看到朱曉宇后，有些意外。

　　她走了過(guò)來(lái)，在木質(zhì)長(zhǎng)凳上并排坐下，說(shuō)道：“朱曉宇，你不去睡午覺(jué)，一個(gè)人坐在這里看什么呢？”

　　朱曉宇看著突然出現(xiàn)的班主任董靜，有些驚訝，不好意思的饒了饒頭。

　　“睡不著，就出來(lái)逛逛，下學(xué)期我們就要搬走了，讀了5年的學(xué)校，有些不舍?！?p>　　董靜有些意外的道：“沒(méi)看出來(lái)，你還挺多愁善感的嘛。

　　對(duì)了，你初中也是在這里讀的？”

　　“恩?！?p>　　朱曉宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我從小學(xué)附小一畢業(yè)，就直接進(jìn)入這里了?！?p>　　董靜笑道：“那你的教育條件和環(huán)境跟其他人比起來(lái)不差。

　　從小受到的都是夔縣最好的教學(xué)資源。”

　　“誰(shuí)說(shuō)不是呢?！?p>　　董靜看著朱曉宇的側(cè)臉。

　　比起第一次見(jiàn)他的時(shí)候少了一份稚嫩，多了一份內(nèi)斂。

　　她有些恍惚，不知不覺(jué)就已經(jīng)教書(shū)兩年了。

　　“你跟才上高中的時(shí)候比，變了很多。

　　雖然有時(shí)候還是喜歡鬧，但是成熟了一些，懂事了一些，也有主見(jiàn)了一些?！?p>　　朱曉宇略有所感的說(shuō)道：“人都是要成長(zhǎng)的，不能總在原地踏步。

　　你如果不往前走，這個(gè)時(shí)代就會(huì)丟下你?！?p>　　董靜這會(huì)兒感覺(jué)不是在跟自己的學(xué)生交流，而是在跟一個(gè)好朋友說(shuō)話。

　　他的神態(tài)和語(yǔ)氣一點(diǎn)都不像個(gè)高中生。

　　她打趣道：“難怪你語(yǔ)文成績(jī)這么好，這話說(shuō)的一套是一套的，人生感悟還挺深?！?p>　　朱曉宇這才意識(shí)到自己有點(diǎn)偏離了高中生的人設(shè)了，笑哈哈的說(shuō)道：“我哪有什么人生感悟，都是從書(shū)上看來(lái)的，裝一下BI?！?p>　　董靜笑著伸手輕輕的打了朱曉宇一下，“不準(zhǔn)說(shuō)臟話?！?p>　　“好勒，聽(tīng)董老師的，再也不說(shuō)了?！?p>　　“還有，沒(méi)事不要欺負(fù)班上的女同學(xué)，不要以為我不知道?！倍o再次警告道。

　　“董老師，不要冤枉人?！?p>　　董靜白了他一眼，“有些事不是我不知道，是我不想管。

　　韓琳是你作弄哭的吧，丁丹最近明顯有些反常，也是因?yàn)槟惆伞！?p>　　“......”

　　“總之，下次我再發(fā)現(xiàn)了，定不輕饒你。”

　　“哦。”

　　董靜看了看表，快上第一節(jié)課了。

　　“時(shí)間差不多了，剛好我是第一節(jié)課，一起去教室吧?！?p>　　“恩。”

　　朱曉宇跟在董靜走在一起，看著還青春靚麗的班主任，笑的很開(kāi)心。

　　他覺(jué)得他其實(shí)一直都是幸運(yùn)的，只是以前的自己不懂得發(fā)現(xiàn)和珍惜。

　　不管是小學(xué)，初中，還是高中，他都遇到了很好的班主任，可是全都被自己錯(cuò)過(guò)了。

　　還好有重生，這一切都讓自己有機(jī)會(huì)重新再來(lái)一次。

　　他暗自決定，要在自己畢業(yè)前拯救班主任于水火之中，遠(yuǎn)離那個(gè)渣男，不受到傷害。