典禮結(jié)束，一然回到了自己的工作室。
說(shuō)起現(xiàn)在的生活，真的算是巧合吧，當(dāng)時(shí)還在駐唱的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)人，這個(gè)人后來(lái)也成為了我的老師—齊斌，他教會(huì)了我編曲，初次見(jiàn)面的時(shí)候他說(shuō)他很喜歡我的聲音，并且后來(lái)為我開(kāi)了一個(gè)工作室，他很看好我，所以就當(dāng)作是在對(duì)我投資，我笑了笑說(shuō)聲好，爭(zhēng)取不辜負(fù)你的期望。
對(duì)于我而言，工作室就是我的家，很小的時(shí)候父母就出車禍去世了，爺爺奶奶照顧我長(zhǎng)大，畢業(yè)之后沒(méi)幾年也離開(kāi)了我，所以“家”這個(gè)字，對(duì)我而言，真的很陌生。
從那以后，我就把工作室的儲(chǔ)物間收拾了一下改成了一個(gè)小型的休息室，里面放著一張床，很簡(jiǎn)潔，每次累的時(shí)候就會(huì)躺在這里，床的旁邊放了一張桌子，桌子上有一張照片，抽屜里一直存著一個(gè)名牌，上面寫著他的名字。但是他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，那一個(gè)游戲，只一句話而已，我卻一直保存到了現(xiàn)在。名牌上寫著三個(gè)字—麥木深，右下角寫了一個(gè)麥字，那是我們對(duì)他的昵稱。
我還記得寫的最完整一首歌曲，高二的時(shí)候?qū)W校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班都有班服，班歌，所以不知道是誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)我會(huì)寫曲，不久我便拿到了用作文紙寫滿每個(gè)格子的一首詞，抱著試一試的心態(tài)試著唱出來(lái)，在每一句歌詞旁邊用數(shù)字標(biāo)記，唱了一兩遍，之后就沒(méi)有下文了，然后這張紙便留在了我的手里。
那天偶爾收拾出來(lái)，看著自己寫在歌詞旁邊的數(shù)字，還能跟著唱出來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始似乎有一種念想，想把這首歌做出來(lái)，歌詞中的紫藤花曾經(jīng)是我們高中的?；?，每次唱到這里都會(huì)回想起高中的回憶，其實(shí)真的很美好，那個(gè)時(shí)候。
于是就開(kāi)始用吉他一個(gè)和弦一個(gè)和弦的試著對(duì)應(yīng)著每一句的旋律，終于把吉他部分寫了出來(lái)。
那首歌第一次被我在酒吧的小舞臺(tái)上唱出來(lái)，直到齊老師來(lái)的時(shí)候，對(duì)于那首歌，我都沒(méi)有起名字。
他后來(lái)跟我說(shuō)，很少能聽(tīng)到駐唱歌手還能唱的那么動(dòng)情了，就像能夠親身經(jīng)歷，他問(wèn)我以后想做什么，我說(shuō)想寫歌，于是便有了現(xiàn)在的工作室“木然”。