杜鵑聽命，拿出一張寫著家規(guī)的紙，抬頭挺胸收腹，氣勢如虹抑揚(yáng)頓挫的朗聲頌道：
“趙府規(guī)矩要記牢，
背在心里要入腦。
小心謹(jǐn)慎才是好，
行差踏錯(cuò)最糟糕?！?p> 沒錯(cuò)，就是一首打油詩。
想必，這些新入府的仆役們文化水平也不高，太過文鄒鄒的規(guī)矩反而顯得繞口難懂，不如這般市井打油詩令人印象深刻。
待在金閣寺的那幾日，我已經(jīng)在琢磨這件事了，趙府家規(guī)打油詩版早就備好了，就等著有朝一日派上用場。
當(dāng)時(shí)，杜鵑聽了還嗤笑道：“小姐的鬼點(diǎn)子真多。”
我一本正經(jīng)反駁道：“就是這樣通俗易懂又朗朗上口的，才好叫她們記牢。每天背誦，反復(fù)記憶，才能入腦入心。要知道，規(guī)矩都是潛移默化形成的?！?p> 杜鵑愣了：“啥？還要每天背誦？”
我翻了一個(gè)白眼，道：“你怎么政治覺悟這么低?。空^，思想教育要從娃娃抓起。現(xiàn)在她們才入府，正是一張白紙，跟娃娃沒兩樣的時(shí)候，這個(gè)機(jī)會(huì)多難得啊！趁現(xiàn)在把她們都調(diào)教好了，以后得省去多少麻煩啊。哦，對了，你也要跟著學(xué)哦！”
“啥？！”杜鵑兩眼發(fā)直，不敢置信的盯著我。
我嘆了口氣，道：“我的意思是，你要學(xué)著認(rèn)字，學(xué)著管束眾人。以后，無論你是跟著我去王府，還是留在趙府，你都要學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面才好。”
意思已經(jīng)表達(dá)的很明白了。
我需要一個(gè)可靠的助手，這個(gè)助手不僅心智要成熟，要堅(jiān)定，更要具備基本的管理素質(zhì)，比如說讀書識(shí)字，比如說人事管理的基本技巧。
自私一點(diǎn)說，我還是希望她能夠跟我去王府的；但是，一想到那般的龍?zhí)痘⒀?，我又于心不忍。若是她能學(xué)得一點(diǎn)技能，將來就算她選擇留在趙府或者回她自己家，應(yīng)該也是有用的。
很顯然，現(xiàn)在的杜鵑在這些方面仍有很大的進(jìn)步空間。
于是，在我的半逼迫半誘導(dǎo)的教育下，杜鵑跟著我一一認(rèn)了打油詩上所有的文字；又在我的導(dǎo)演下，她學(xué)會(huì)了氣勢如虹版的“登臺(tái)朗誦”。
經(jīng)過反復(fù)的排練，效果還是挺不錯(cuò)的。
這不，杜鵑一開口，氣場滿分。院內(nèi)站的眾人皆束手聽命，雖有不解之情，但始終沒人敢跳出來呵斥或者質(zhì)疑。
看來，她還是有天分的。
待到念完一遍，杜鵑抬頭看著眾人道：“此后，每日寅時(shí)三刻全體于前院集中，朗誦家規(guī)。每日隨機(jī)抽查，能夠完整背誦的，賞三錢；背不下來的，記過一次，累計(jì)三次者，便發(fā)賣了?！?p> 此話一出，眾人不禁有些騷動(dòng)。
有人竊竊私語：什么亂七八糟的，我們又不是去考秀才，背這些做甚？
杜鵑當(dāng)機(jī)立斷，呵斥道：“你們是趙府的奴才，自然當(dāng)謹(jǐn)記趙府的規(guī)矩。趙府不留不忠不孝之人！”
我看得也差不多了，起身道：“雖說規(guī)矩自在人心，可那也得把規(guī)矩記牢，才能深入人心。另外，你們從前是做什么？可犯過什么事？如今在趙府做什么差事？可擅長什么？都要一一登記在冊。一則是不埋沒你們得才能，讓你們有一展特長的機(jī)會(huì)；二則也是要清楚明白你們的身世。過去犯了什么錯(cuò)，不打緊，重點(diǎn)是老老實(shí)實(shí)的說話，入了趙府便是個(gè)從新開始的機(jī)會(huì)。但若是隱瞞不報(bào)，被查了出來，那就別怪家規(guī)伺候，發(fā)賣出府都算是輕的了，說不定還得送去府衙法辦?！?p> 這么多花樣兒，別說她們是沒見識(shí)過的，就算是王府過來的那幾個(gè)也是沒想到。
說起來，這招數(shù)還是我從某部電視劇里看來的，現(xiàn)在居然用的上。
摸查這些人的底細(xì)，以免給趙府埋下隱患，也是必須要做的。只不過，我能力有限，查她們這群人祖宗三代的事，恐怕還是得勞動(dòng)旻寧出手。
想當(dāng)初，我把這個(gè)設(shè)想說給旻寧聽的時(shí)候，他還很是贊嘆了一番，雖然是蠢笨的法子，但肯定奏效，也是一勞永逸、永絕后患。
杜鵑擺好筆墨紙硯，抬頭問：“你們當(dāng)中可有識(shí)得字的？能書寫的？”
我本不報(bào)什么希望的，結(jié)果，還真有一人顫顫巍巍，猶猶豫豫的舉手道：“小人……小人略識(shí)得幾個(gè)字?！?p> 杜鵑喚他上前，他垂著頭，并不敢直視我。
“你是何人？”
“小人郭有福，原是東郭莊的佃農(nóng)，幼時(shí)莊上曾來過一個(gè)先生，閑時(shí)教莊上的孩童們讀過幾本啟蒙書?！?p> “那你與杜鵑一同，照我先前說的，將她們履歷登記造冊，一一記錄?！?p> 那人領(lǐng)命。
他的字，很是一般般，但也看得出，他真的是念過幾本書，算是個(gè)有文化的。
杜鵑負(fù)責(zé)問，他負(fù)責(zé)記，我負(fù)責(zé)核對，完成一份后由當(dāng)事人再次按下紅手印，表示信息確認(rèn)無誤，如有欺瞞，后果自負(fù)。
分工明確，配合緊湊，很快就完成了全部人員的信息登記。
不過，新入府的這些仆役本就不多，算起來一共十四人，又都相對比較老實(shí)，沒什么過多的履歷需要交代，所費(fèi)也就一個(gè)時(shí)辰。
最后，由杜鵑一份身契對應(yīng)一份履歷表規(guī)整好，交給我收著。
我很滿意，比預(yù)想的要順利許多。她們也都把該交代的交代清楚。至于，她們的分工，有些還需要調(diào)整，這都是后話了。
眼前還有一件事要做，那就是得給她們找個(gè)負(fù)責(zé)人。
后院的婆子丫頭，可以交由杜鵑統(tǒng)一負(fù)責(zé)；而前院負(fù)責(zé)車馬粗活兒的雜役該交由誰暫為管理呢？
我看了看眼前的郭有福，說道：“我瞧你是個(gè)能識(shí)文斷字的，那前院管家一職則交給你吧。你且用心做著，有什么只管叫杜鵑回了我。”
他有些慌：“小人...小人從未...怕...有負(fù)小姐所托。”
“有誰生來就懂的？不懂可以慢慢學(xué)，學(xué)著學(xué)著不就會(huì)了？”我笑道：“你能夠識(shí)文斷字了，已經(jīng)很是不易了，難道還不如他們這些目不識(shí)丁的嗎？”
他頓了頓，便應(yīng)承道：“既得小姐信賴，那小人...努力一試?！?p> 我含笑點(diǎn)頭，這事便算定下了。
隨后，我又上前一步，朗聲對著眾人道：“今晚辛苦大家了，都各自散去吧?！?p> 前院漸漸歸于平靜，最后留下兩個(gè)婆子負(fù)責(zé)清掃。
我與杜鵑一前一后回到后院，甫一進(jìn)屋，便瞧見一人跪在那里。