第七章
說起這個(gè)故事就要從我的從小經(jīng)歷說起了。
九歲之前，我一直被爸媽丟在爺爺奶奶家。爺爺是大學(xué)教師，姑姑和叔叔是初中數(shù)學(xué)老師，奶奶也是市區(qū)某個(gè)學(xué)校的名譽(yù)校長(zhǎng)?？梢哉f，我出生在了一個(gè)書香門第之家。
也因著家里的教師實(shí)在太多，而他們最大的樂趣就是拿著我和我的那些堂兄妹這些還不到學(xué)齡的幼兒開始啟蒙教育，偶爾一個(gè)智力游戲，誰贏誰得好吃的好玩的，那時(shí)的糖果對(duì)于小孩子來說還是很有吸引力的，于是幾個(gè)堂兄弟堂兄妹努力的晃著小腦袋想出答案來要到糖果吃。偶爾丟給我們的一些小學(xué)數(shù)學(xué)題，不知不覺中在我還沒上小學(xué)之前竟然學(xué)到了一年級(jí)的課程。爺爺奶奶的書房整整占了一大間屋子，我最喜歡做的事就是坐在書房里看那些帶圖片的書，看懂或者看不懂的都拿來看，偶爾碰到爺爺奶奶教的認(rèn)識(shí)的字拿著書屁顛屁顛的去向爺爺奶奶炫耀。很多的名著或者古典都被我6歲之前囫圇吞棗的看了個(gè)遍，特別是爺爺最愛的紅樓夢(mèng)竟也也被我查著字典看了個(gè)頭尾。
九歲之后，我被爸媽接到身邊，就近上了小學(xué)，不知道是不是因?yàn)閺男「鵂敔斈棠倘フn堂的原因，小學(xué)三年級(jí)那年一個(gè)語文老師上課總是照著課本在念，聽了很無趣。
特別是聽的這位新畢業(yè)的語文老師講的注解完全是按照現(xiàn)有的資料和課本上的東西照著念得。就更加的懶得聽了，因?yàn)樵缇驮谡Z文課本發(fā)下來的那刻我就去買了很多的輔助資料，把語文課本里面的內(nèi)容看完了，也弄明白了，聽課對(duì)我來說就是希望能聽個(gè)新鮮的故事，可這位語文老師……
唉！罷了。還是睡覺吧！
那時(shí)候的我是個(gè)不折不扣的天不怕地不怕的“混世女魔王”！因?yàn)槌煽?jī)一直以來都很好，早習(xí)慣了鮮花和掌聲帶給我的優(yōu)越感和滿足感，孩童時(shí)期特有的嬌縱讓我有些肆無忌憚和狂傲。
當(dāng)語文老師很不客氣的大聲拍打我的桌子訓(xùn)斥時(shí)，我小小身體里的叛逆和傲慢就那樣的如同脫韁野馬一下子爆發(fā)了。
“你講課像念經(jīng)，聽著比催眠曲還能讓人想睡覺，很是無聊，還不允許別人睡覺？”
稚嫩的聲音里滿是不削和無理。
看著他年輕的臉上紅一陣白一陣的，臉色陰郁的有些可怕。年幼的我再怎么狂傲也只是個(gè)六歲的孩童，會(huì)害怕。
在我想著自己是不是有點(diǎn)過分了，剛想道歉，卻見那老師猛的把書扔到講臺(tái)上，或許是因?yàn)樗^用力，書在課桌上彈跳了下又華麗麗的蹦到了我的面前，頓時(shí)我感覺鼻子一陣酸痛，痛的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
脾氣太過火爆的我再次被點(diǎn)燃了憤怒的情緒。拿起桌邊的書就朝語文老師扔去，大喊著:“什么狗屁老師，自己教學(xué)水平不夠還怪別人……”
看著他想要伸手打我，我挺了挺自己那幼小的胸膛狠狠的盯著他。就在我以為這一巴掌要落下時(shí)，那老師卻半路停了下來指著我的鼻子說:“好，以后這個(gè)課堂有你沒有，有我沒你！”
說完轉(zhuǎn)身走出來教室。事后我被請(qǐng)了家長(zhǎng)，要求給語文老師道歉，倔強(qiáng)的我就是不肯道歉。看著父母一直不停的跟語文老師道歉，又看了看始終鐵青著臉不理會(huì)我父母的語文老師，我轉(zhuǎn)身離開了辦公室，身后傳來父母的叫罵聲和道歉的聲音。
從此他的語文課我要么翹課，要么跑到最后一排睡覺。要么就是被他請(qǐng)出教室。兩人從剛開始的劍拔弩張到最后老師的漠視。再到最后我公然在他的課堂上明目張膽的睡覺，他再也沒有管我，這場(chǎng)戰(zhàn)役以我的勝利而結(jié)束。
就算我從來沒有聽過語文課，可是成績(jī)依然全校第一啊，這讓語文老師看到我更是生氣了。每次到發(fā)卷子時(shí)，他都是黑著臉的。
那時(shí)我就很小人心的常常在想如果不是封面改卷子，語文老師會(huì)不會(huì)把我的作文直接給一個(gè)零分來報(bào)復(fù)？
奈何此后的兩年時(shí)間里，我的語文老師都是他。于是三年時(shí)間養(yǎng)成了我看到語文課就睡覺的習(xí)慣和毛病。以致于讓我在此后碰到其他的語文老師，所有的老師因?yàn)槌煽?jī)好而喜歡我，但是大部分的語文老師對(duì)她上語文課愛睡覺都是表示不想發(fā)表太多意見，更多的是對(duì)我喜歡不上來。
這讓我現(xiàn)在想想不知道到底是自己真的贏了那次和語文老師的較量還是后來的學(xué)習(xí)生涯了輸了所有的語文老師。這真是一個(gè)難以分辨的相對(duì)論。
尤老師聽了我的講述，嘴角抽了半天，又驚又氣。驚的是我竟然從小學(xué)三年級(jí)開始她的語文課竟然都是自學(xué)的！自學(xué)的！她是看過我的成績(jī)的，語文并不差，甚至可以說很好，這學(xué)生太逆天了……
生氣的是天底下竟然還有這樣的學(xué)生。要是尤老師自己是那個(gè)語文老師，肯定會(huì)好好的管教的。
看著時(shí)不時(shí)偷偷瞄她一眼的我，眼神里透著得那股機(jī)靈，尤老師似乎對(duì)我也徹底放棄了教育！
看著聽完后一直沉默不說話的尤老師。我試探性的以討好的語氣說:“尤老師，你看我真的不是針對(duì)你，實(shí)在是那時(shí)候太小……”
畢竟自己是初來乍到，跟之前在自己熟悉的地盤上撒野可不一樣。
最后在我的好話都說盡的情況下，尤老師才許了我不能在影響他人學(xué)習(xí)以及語文成績(jī)保持的情況下對(duì)我這個(gè)臭毛病不予置評(píng)。
我立刻變成了狗腿子似的拍了尤老師許多馬屁，才被放出了辦公室。