當(dāng)初吳老師來，可不是單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，他是要帶點(diǎn)什么東西回去的。但是沒想到自己剛大三，就研究出了了不得的東西，當(dāng)時(shí)他在繼續(xù)深造和馬上回國之中猶豫不決。
帶著成果回去，意味著可以早點(diǎn)回到故土見到親人，繼續(xù)深造意味著他可以窺見更深層次的機(jī)密。
但現(xiàn)在，情況又有所變化，他有了愛的人，這把他又往這邊拉了拉。
于是在接下來的一段時(shí)間里，他把新的研究成果秘而不發(fā)，依舊做一個(gè)平凡的留學(xué)生，因?yàn)樗麤Q定先留下來。
愛莎看老吳沒有動(dòng)靜之后，她也沒有行動(dòng)。她同樣沒有把他們的研究成果匯報(bào)給上級(jí)，更沒有把老吳的身份泄露出去。她也要等等看，因?yàn)樗睦锊刂约旱氖?，她想跟老吳在一起?p> 剛開學(xué)沒多久，愛莎就被老師叫走了，在一次次越來越機(jī)密的談話之后，她終于知道自己的任務(wù)了，她要監(jiān)視一個(gè)中國來的留學(xué)生，并盡可能跟他成為要好的朋友，而這么做的目的只有一個(gè)，那就是監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，防止他制造危險(xiǎn)和帶走機(jī)密。
愛莎真的就這樣照做了，那時(shí)是責(zé)任感和愛國之心驅(qū)使著她前進(jìn)。
所以當(dāng)老吳遇到經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，愛莎向他伸出了援手。
本來只是為了成為朋友，便于日后獲得他的信息，沒成想愛莎自己先墜入了情網(wǎng)。
而老吳在毫不知情的前提下，掉入陷阱初嘗戀愛的甜味，并從此一發(fā)不可收拾。
兩個(gè)年輕人，在看似自由的環(huán)境中將愛戀不斷升華。他們的動(dòng)機(jī)不純，但是過程卻純粹的要命。
他們都暫時(shí)脫下了偽裝，為自己為研究精神而活。
如果一直碌碌無為也好，但碰巧還真發(fā)現(xiàn)了東西。這讓本來平行的兩個(gè)人，都面臨這轉(zhuǎn)彎的抉擇。
老吳還有的選，他可以繼續(xù)留下來，他可以收集更多的機(jī)密。
但卡在愛莎這里的問題是她瞞著不報(bào)，是要被問責(zé)的。
年輕人膽子大又嘴太硬，以為自己不說，別人就不知道。完全不曉得什么叫人外有人天外有天。不清楚自己的位置，不明白自己的身份，會(huì)惹麻煩的。
果然愛莎還是被叫去談話了，組織并不想放棄她，也并沒有苛責(zé)她，而是告訴她家國大義和兒女私情的區(qū)別。
眼看自己瞞不了多久，而心上人現(xiàn)在又在她心里占了上頭。于是愛莎計(jì)上心頭，要不，他們私奔吧。
中國已經(jīng)沒有了私奔這個(gè)說法，現(xiàn)在頂多叫做不被父母祝福的婚姻。
但不幸的是，老吳跟愛莎是不被國家和組織祝福的婚姻。
誰陷得深，誰就拔不出來，并且第一個(gè)繳槍。愛莎先坦白了，就在那天，在她家餐館上的一間客房里。
“吳，我要告訴你一件事情……”
兩人在這間房里整理床鋪，他們各拿兩個(gè)角，把被單抻平，鋪在床上，捋平一些小褶皺。
小吳一邊把窗戶打開一個(gè)小縫一邊去拿放在小幾上才裝好被罩的被子“什么事，說吧”，他完全不知道接下來要發(fā)生什么。
“吳，其實(shí)剛開學(xué)的時(shí)候我是故意接近你的?！?p> “嗯，我知道。因?yàn)槲沂橇魧W(xué)生，你又想學(xué)漢語，你想找一個(gè)免費(fèi)的老師?！?p> “不，不是的！我想接近你，還有別的目的！”愛莎幫他把被子放到床上，熟練的抻平，拍打到同等的蓬松高度，用手劃掉上面的褶子。
“因?yàn)槲议L得帥，你當(dāng)時(shí)就想做我的女朋友？”
“只這是一方面，吳……”
小吳從床的另一邊走到了愛莎的身邊，抱著她的腰，把她整個(gè)人攏進(jìn)自己的身前：
“不管你是跟同學(xué)打賭輸了也好，想讓我免費(fèi)當(dāng)你的老師也好，或者貪戀我的美色想據(jù)為己有，或者還有其他你說不出口的原因也好。我只知道，我們?cè)谝黄鸷芸鞓?，而且我們已?jīng)決定永遠(yuǎn)都不要分開了。所以過去的事情就讓它過去吧，我們往前看好不好，最近這兩年我不回國，我已經(jīng)打算在這里申請(qǐng)研究生了，所以我們?cè)谝黄鸬娜兆舆€有很長很長，你不要著急的把我們的關(guān)系劃上任何符號(hào)。我們就是我們，我愛你、你也愛我，所以沒有什么事情我們兩個(gè)人不能一起對(duì)抗的！”
本來是兩個(gè)心懷鬼胎的人，沒想到見面之后干柴烈火，竟用著公家給的條件談起了戀愛。
老吳的慷慨減輕了愛莎的負(fù)擔(dān)。但是注意他說的是“對(duì)抗”，他們沒打算服輸。
他們接下來的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)用假的數(shù)據(jù)，希望可以蒙騙過關(guān)，然后再熬過三年，就可以雙宿雙飛。他們不忙的時(shí)候，甚至?xí)郎祥w樓，打開窗，坐在房頂暢想以后的生活。
他們可以做一名老師或者研究員，拿著足以養(yǎng)家的薪水，享受人間真實(shí)的快樂。沒有背叛和期盼，更不用擔(dān)心誰先開口出賣誰。
但那過于美好了，小說里的人物不可以過風(fēng)平浪靜的日子。
在這間明亮的屋子里，愛莎的對(duì)面坐了好幾個(gè)人，他們當(dāng)中有老師也有當(dāng)初讓她參加組織的人。愛莎在幾雙眼睛的注視下默默看著自己和老吳造假的數(shù)據(jù)，看著他們被拍下來的照片和視頻，并沒有為自己辯解什么。
“如果你覺得完成任務(wù)太難，我們可以換人！”
“對(duì)不起，是我的意志力不夠堅(jiān)定！”
“但你考慮過后果嗎？這是你們一起研究出的成果，你就甘心拱手相讓。而且你知道，他不會(huì)留下來的。”
“我知道他會(huì)離開。我只覺得對(duì)不起組織，但我會(huì)彌補(bǔ)的！”
愛莎出來之后，沒走幾步就覺得天昏地暗，胃里翻江倒海，再后來她就什么都不記得了。
醒來時(shí)，父母在她的身邊。她只覺得身體不舒服，卻不知為何會(huì)暈倒。醫(yī)生并沒有發(fā)現(xiàn)什么大問題，于是愛莎便沒將此事告訴老吳。
“愛莎，你怎么了，我找了你一天，店里的漢斯也不知道你們?nèi)ツ睦锪耍俊?p> “只是臨時(shí)遇到的事情，沒事，已經(jīng)解決了！”
“你還好嗎？什么時(shí)候回來？或者我去看你？”
“我們都很好，明早教室見！”