星期四上午第一節(jié)課，歡迎儀式如期舉行。老丁和幾個(gè)行政，不知道從哪里得知的消息，活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，幾位大佬就有說(shuō)有笑的，跑到五三班教室湊熱鬧。
因?yàn)橐呀?jīng)搞過(guò)三次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，五三班的小朋友們，早早的把教室的桌椅，擺成了“凹”字型。教室中央空出了一小塊空地，以便于稍后的節(jié)目表演。
教室的黑板上用粉筆寫(xiě)著幾個(gè)美術(shù)字：【第四周班隊(duì)會(huì)活動(dòng)——陳老師歡迎儀式】
不用猜，這應(yīng)該是何曉偉的杰作。
各單位準(zhǔn)備就緒，何曉偉小跑至教室中央，高聲喊道：“全體起立！各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)?！?p> “立正，向前看齊，向前看，報(bào)數(shù)，一二三四……”
“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)，應(yīng)到十人，實(shí)到十人，報(bào)告完畢！”
“接受你的報(bào)告！”
“……”五個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，逐一向中隊(duì)長(zhǎng)何曉偉報(bào)告人數(shù)。
“報(bào)告輔導(dǎo)員，本班有學(xué)生五十三人，實(shí)到五十三人，《第四周主題班隊(duì)會(huì)之陳老師歡迎儀式》準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您指示！”
“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次主題班隊(duì)會(huì)，圓滿(mǎn)成功！”
戴著紅領(lǐng)巾的柳琦銘，朝何曉偉敬了個(gè)隊(duì)禮。何曉偉恭恭敬敬的回了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后轉(zhuǎn)身回到會(huì)場(chǎng)中央。
“全體都有，稍息，立正。我宣布，雛鷹中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”
“啪啪啪……”
出旗，敬禮。齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌，全員坐下。
“有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人，廖煥婷，林琳?！?p> “啪啪啪……”
兩位小女生，今天特意打扮了一下，潔白的連衣蓬蓬裙，擦得發(fā)亮的粉紅色小皮鞋。紅色的絲帶，系成蝴蝶結(jié)，捆在腦后的單馬尾上。
“尊敬的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們?！?p> “大家早上好！”
“啪啪啪……”
“金色九月，秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)，美好的日子里，咱們班又迎來(lái)一位新的成員，陳老師。”
“請(qǐng)大家，用熱，熱烈的掌聲，歡迎陳老師的，加入！”
“啪啪啪……”
林琳同學(xué)由于是第一次當(dāng)主持人，難免有些緊張，說(shuō)話(huà)有些不流暢，聲音也有些小。
而廖煥婷小朋友則要好上許多，昂首挺胸，聲音洪亮，舉止落落大方，舉手投足之間透著一股自信。
“為了歡迎陳老師的加入，我們特意準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是由咱們班的體育委員李強(qiáng)同學(xué)，帶來(lái)的口琴獨(dú)奏《友誼地久天長(zhǎng)》?！?p> “大家掌聲歡迎！”
小主持人退場(chǎng)，隨后高高壯壯的李強(qiáng)同學(xué)，拿著小小的口琴，緩緩走入場(chǎng)中。
鞠躬致謝。
“謝謝老師們，同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)我要給大家吹奏的歌曲是，18世紀(jì)蘇格蘭杰出農(nóng)民詩(shī)人羅伯特·彭斯的《友誼地久天長(zhǎng)》。愿我們的友誼，天長(zhǎng)地久！”
“啪啪啪……”
“51113，2113，113566……”悠揚(yáng)的琴聲，從錚亮的口琴中傳出，沖擊著在場(chǎng)所有人的耳膜。
好聽(tīng)！
同時(shí)也很驚訝！
畢竟李強(qiáng)的形象，實(shí)在是與小巧的口琴，熟練的技藝有些不搭。夸張一點(diǎn)講，就猶如，施瓦辛格彈鋼琴？
李強(qiáng)會(huì)吹口琴，柳琦銘是知道的，暑假家訪(fǎng)的時(shí)候聽(tīng)他吹過(guò)，也是這一首，估計(jì)他目前也就學(xué)會(huì)這一首。
李強(qiáng)這孩子，不是很愛(ài)表現(xiàn)自己，所以除柳琦銘和田甜外，其他人是不知道他有這項(xiàng)技能的。
曲終，熱烈的掌聲隨即響起。
第二個(gè)節(jié)目：小合唱。一男四女，領(lǐng)唱者名叫岳曉軒，是一個(gè)小胖子。
演唱曲目：《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
小歌手就位，婉轉(zhuǎn)輕柔的前奏響起。岳曉軒從四位女生的后面，緩緩走出。
站定，開(kāi)腔。
“月亮～在白蓮花般的云朵里，穿行。晚風(fēng)吹來(lái)，一陣陣，快樂(lè)的歌聲……”
聽(tīng)眾再次驚呆。
清脆、婉轉(zhuǎn)、干凈，猶如空山鳥(niǎo)鳴，直擊人的心靈。
天籟之音，對(duì)，眾人的腦中浮現(xiàn)的，就是這個(gè)詞。
領(lǐng)唱岳曉軒緩緩?fù)撕?，四位女生兩兩手牽手走上前?p> “我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”
男聲女聲，完美兼容，非常和諧，給人一種聽(tīng)覺(jué)上的享受。
唱功雖然不咋滴，音準(zhǔn)節(jié)奏也有些小問(wèn)題，都是這幾個(gè)孩子的聲音，音質(zhì)真的沒(méi)得說(shuō)，如果找個(gè)專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)訓(xùn)練一下，再租個(gè)專(zhuān)業(yè)的錄音棚，錄上幾首兒歌，說(shuō)不定能成小歌星。
柳琦銘暗自琢磨，如果以后有機(jī)會(huì)，可以考慮帶這幾個(gè)孩子去參加歌唱類(lèi)的比賽，不管能不能得獎(jiǎng)，積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也是好的。
萬(wàn)一被哪個(gè)星探，或者音樂(lè)制作人發(fā)現(xiàn)，那就再好不過(guò)了。
“……我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情?！?p> 演唱結(jié)束，掌聲立刻響了起來(lái)。
小歌手們鞠躬致敬，退場(chǎng)。
“老師們，同學(xué)們，今天的第三個(gè)節(jié)目，將由我們的班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)何曉偉同學(xué)，給大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦?！?p> “啪啪啪……”
“謝謝，謝謝老師們和同學(xué)們的掌聲，我今天要給大家表演的是詩(shī)朗誦，希望大家能喜歡。”
何曉偉轉(zhuǎn)向講臺(tái)方向，朝柳琦銘比了個(gè)OK的手勢(shì)。
“當(dāng)～當(dāng)當(dāng)……”古箏伴奏響起。
“將進(jìn)酒，唐，李白?！?p> 何曉偉閉上眼睛，等待時(shí)機(jī)。
“當(dāng)～”
睜眼，右手緩緩抬起，開(kāi)腔。
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回～”
握拳，置于胸前。
仰頭，看向窗外。
“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪～”
雙手微張，往下壓。
情緒到位、表情到位、動(dòng)作到位、停頓重音節(jié)奏到位。
只是，這些東西由一個(gè)十一歲的少年來(lái)演繹，總讓人感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”
自信，無(wú)比的自信！自信的目光，掃過(guò)在場(chǎng)的老師與同學(xué)，此刻的何曉偉，如詩(shī)仙附體，世人皆醉我獨(dú)醒。
好是好，只是柳琦銘腦門(mén)上的黑線(xiàn)越來(lái)越多，因?yàn)楹螘詡ネ瑢W(xué)，完全是在模仿他，而且模仿的非常徹底，就連他當(dāng)時(shí)朗誦時(shí)一些沒(méi)必要的小動(dòng)作，也完完整整的模仿出來(lái)了。
比如：虛握酒杯，腳步踉蹌，解開(kāi)衣扣露出胸膛。
有人曾說(shuō)過(guò)：模仿，源于崇拜。
此時(shí)此景，大概就是如此。
……