第五十一章 心心念念何處？

　　從正德三年的初夏，到正德四年的初夏，如松大師就在五臺(tái)山附近修行。

　　他平素都在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村之間往返，遇到有鄉(xiāng)民需要做法事就主動(dòng)上門去做，不要任何酬勞，遇到得了病的人，就盡力救治，同樣無所索取，至多吃一頓飽飯，化一些干糧而已。

　　如松大師一生研習(xí)佛法，也學(xué)了很是精深的醫(yī)術(shù)，數(shù)年光陰治病救人，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，許多病癥能夠做到藥到病除。

　　雖說很多人家看病都喜歡找個(gè)老中醫(yī)，最好須發(fā)皆白的那種，覺得“醫(yī)生還是老的好”，因此一般不會(huì)主動(dòng)讓他瞧病。

　　他也不在意，遇到一些緊急的情況就主動(dòng)伸出援手，長此以往，名望也積累起來了，大家都知道五臺(tái)山周邊有位云游的年輕僧人心地善良，醫(yī)術(shù)高超，許多人甚至慕名尋找他看病。

　　除得了個(gè)“名醫(yī)”的名聲以外，如松最為人稱道的，則是一顆無不包容的佛心。

　　佛心即大慈悲之心，遇人遇事皆心懷慈愛，不因惡人惡事而心生厭憎，也不因助人為善而索取回報(bào)，如松踏步世間，悉所見悉所做，都是懷著一顆慈悲之心。

　　真正慈悲的人，是能很快被人接受和頌揚(yáng)的，五臺(tái)山作為菩薩道場，整片地區(qū)學(xué)佛的風(fēng)氣也很盛。

　　人們都敬仰這位醫(yī)術(shù)高超又心懷慈悲的僧人，慢慢地，越來越多的人知道了五臺(tái)山附近有位慈悲的大師，雖然看著樣貌年輕，但絕不可以等閑視之。

　　大家都不知道這位大師的名字，因?yàn)樗麖膩聿辉f過自己的名號(hào)，于是只能叫他“大師”。人們只知道他隨身帶著一只小土貓，這只小貓的兩只耳朵尖上，有兩簇金色的簇毛。

　　小貓終究還是跟著如松討生活了，如松原本以為它是只猞猁，但是長著長著也不太像，雖說一副貓的模樣，習(xí)性也不似平常貓兒，起碼白天不睡覺，瞳孔也不會(huì)發(fā)生什么變化。

　　也許是什么自己不知道的物種吧，既然不知道，就還是當(dāng)做貓?jiān)陴B(yǎng)。

　　幸好如松吃的它都吃，也不太挑食，生活環(huán)境比較安全，一日三餐都供應(yīng)充分，小貓開始茁壯成長，身上那股子病懨懨的氣也漸漸消失了。

　　不過沙黃色毛皮上那層青灰之色一直在，看來并不是什么病體的征兆，也許它本來就有這種毛色。

　　相處了一段時(shí)間之后，如松想給它取個(gè)名字，大師取名自然不同凡響，敞亮又通俗易懂，簡單又讓人印象深刻，并且取了兩個(gè)，以供自由選擇：

　　“第一個(gè)，小青；第二個(gè)，小金?！?p>　　小青是因?yàn)槟菍忧嗷抑?，小金是因?yàn)槎渖系膬纱亟鹈?，取名途徑十分簡單。此時(shí)源于傳奇話本小說的《白蛇記》早在民間開始流傳，不知道的人聽了，也許會(huì)以為如松大師養(yǎng)了條青蛇？

　　當(dāng)一臉得意的大師把這兩個(gè)名字說道給一臉迷糊的小土貓時(shí)，它表達(dá)出了異常堅(jiān)決的反對：

　　“喵嗚——咕嚕咕嚕”

　　如松大師也不能強(qiáng)貓所難吧，因時(shí)制宜，產(chǎn)生了另一個(gè)天才的想法：

　　“那，你就叫‘青金’好不好呀？青金石色相如天，是一種珍貴的寶石哦。”

　　“喵嗚——咕嚕咕?！?p>　　小貓不知道青金石是個(gè)啥玩意兒，但是它覺得這個(gè)名字比先前兩個(gè)還要難聽，不滿地抖了抖耳朵。

　　如松這可犯難了，這么好的名字都不要，該取個(gè)啥呢？

　　他此時(shí)腦袋里就想著青金石了，忽然想到青金石又名“青黛”，佛家又稱其為“吠努離”或“璧琉璃”，要不就從這幾個(gè)里面選一個(gè)？

　　又一次征詢意見，最終確定了“青黛”這個(gè)名字，青黛本貓看起來比較滿意，它永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，其實(shí)從頭到尾，這幾個(gè)名字都是一個(gè)玩意兒。

　　一只土黃色毛皮的公貓，叫做“青黛”，許多年月以后，青黛本獸明白事理以后，感覺到深深深深的后悔。

　　如松大師卻很滿意，對自己的起名水平更添了幾分自信。

　　他記得哪本書里有一位名中帶“山水”的秀才，起名水平就十分糟糕，常常遭人恥笑，如今對比自己，不由得歡快地笑出聲來。

　　在山下奔波度日，他心中卻不覺疲累，每當(dāng)心有所悟，或者需要一個(gè)安靜的環(huán)境體悟修煉時(shí)，就帶著青黛回到清涼山中，與山水植物作伴，安定一段時(shí)間。

　　山里能吃的只有野菜和干糧，隨著青黛有了自己抓獲獵物的本領(lǐng)，就不滿足于吃干硬的面餅和苦巴巴的野菜，常常自己去抓些獵物回來，還往往讓如松給它烤或煮熟后再行下嘴。

　　如松對此并不在意，他是已經(jīng)開悟的高僧，明白在其位守其規(guī)的道理，他是要遵守戒律的僧人，所以終日茹素，但是青黛是獸類，不能強(qiáng)行要求改變它的天性。

　　每次青黛兩只爪子給他推過來一只烤熟的兔腿或者鳥翅膀，拒絕便是了。

　　…………

　　如松是不想吃，眼巴巴等著香烤兔腿的辛歲卻是想吃吃不到。

　　小滿時(shí)節(jié)快過去的時(shí)候，辛歲在林子里設(shè)的陷阱好不容易抓了一只肥美的兔子。

　　用鹽、花椒、姜末、辣醬腌制一個(gè)時(shí)辰，再往油中加孜然粉、紅椒粉、花椒粉調(diào)成燒烤油，把油細(xì)細(xì)刷在兔兔身上。

　　燒好木炭以后，架好可以轉(zhuǎn)動(dòng)的烤架，辛歲辛辛苦苦“照料”了半個(gè)時(shí)辰，被炭火的熱力熱得滿頭大汗，才烤好了這只香辣烤兔。

　　結(jié)果熄了炭火，準(zhǔn)備稍微晾涼一點(diǎn)就開始饕餮一頓的辛歲，就看到驛站大門施施然地開了，王守仁帶著旎旎施施然地走進(jìn)來了……

　　老遠(yuǎn)就聞到烤兔香氣的王守仁，看到那只色澤誘人的肥美兔子，再也不能淡定了：“這可不是趕巧嘛，剛好沒吃晚飯呢?！?p>　　對于這樣的做好吃的王老師必到的場面，辛歲已經(jīng)習(xí)慣了，幸好這是一整只兔子嘛，自己應(yīng)該輪得到一只后腿？

　　分兔子的時(shí)候，先把一只肥碩的兔后腿撕給了等不及的王老師，然后看著眼睛眨都不眨盯著自己的旎旎，只好把另一只給了她。

　　前腿哪有什么肉，辛歲欲哭無淚，但還是抓緊撕了一只前腿啃了起來，不然再等一會(huì)兒，兔兔就剩骨架了。

　　吃著嘴里的，還要關(guān)注烤架上的，這一來一去，手里的動(dòng)作跟不上，啃骨頭上的肉絲又啃著累人，吃也跟不上了。

　　眼瞅著老師和旎旎順順利利解決了后腿，又撕下了肋排，又啃掉了脖子，辛歲心里痛苦，面兒上卻不好表現(xiàn)出來，只好不住地用節(jié)氣知識(shí)安慰自己：

　　小滿時(shí)節(jié)，要求人們更深刻地把握日常飲食，君子在此時(shí)機(jī)尚未成熟的時(shí)候，需要耐心等待，不急于躁進(jìn)，安心以飲食調(diào)養(yǎng)身體，宴樂聯(lián)誼眾人，以養(yǎng)心志。

　　嗚嗚嗚，兔子沒了，他們身體倒是調(diào)養(yǎng)好了，我一點(diǎn)也不快樂……

　　辛歲暗自下決心：幸好我把兔頭還留著，下次做香辣兔頭，才不叫你們。

　　吃完造弄完，收拾一片狼藉的餐后陣地還是屬于辛歲，以前王守仁還會(huì)搭把手，現(xiàn)在他是傳授學(xué)問的老師，這些小事，怎么好勞煩老師動(dòng)手……

　　王守仁已經(jīng)在玖寨待了十多天，辛歲原本以為他會(huì)再多待些時(shí)日，那里的確要比在驛站這邊清凈一些。

　　這次回來，旎旎好說歹說也跟著，這丫頭最近的學(xué)習(xí)成果還行，被王守仁特批可以放幾天假，歡歡喜喜來找她的辛歲哥哥玩耍來了。

　　收拾完，是老師考校功課的時(shí)候了，這個(gè)時(shí)候可容不下半點(diǎn)馬虎。辛歲認(rèn)認(rèn)真真回答了王守仁提出的幾個(gè)問題，并把這十多天閱讀中遇到的不解和疑惑提出來，得到解答之后再表達(dá)自己的思考。

　　王守仁是一位水平非常高的老師，每一次答疑解惑，辛歲都會(huì)有這樣的感覺。原本無門可入的艱深問題，在他的引導(dǎo)之下，往往有柳暗花明的效果。

　　教授課業(yè)完畢，布置了下一批需要閱讀的文章以后，王守仁才笑瞇瞇地問：

　　“小歲，你煉骨煉得怎么樣啊？”

　　這十多日，辛歲的生活實(shí)在過得不輕松，老師布置的課業(yè)要如數(shù)保質(zhì)保量完成，同時(shí)還要琢磨煉骨的事情，死去活來煉下來，進(jìn)度卻中規(guī)中矩，不見加快。

　　到如今，他也只不過強(qiáng)化脊柱到三分之二，這已經(jīng)是他能夠承受的極限了，要是再加長時(shí)間，心神就會(huì)因此受到更大影響，反而有害無利。

　　王守仁知道欲速則不達(dá)，讓辛歲注意修煉過程中的身體感知，千萬不要求進(jìn)心切，傷了自身就不好了。

　　辛歲點(diǎn)頭應(yīng)是，同時(shí)對老師的進(jìn)境有點(diǎn)好奇：應(yīng)該是比我快一點(diǎn)吧，但也不至于快很多，畢竟一口吃不成個(gè)胖子。

　　王老師看出了學(xué)生的求知欲，決定滿足他：

　　“為師不才，昨日已經(jīng)打熬完了四肢部分，如今只剩頭骨了?！?p>　　辛歲已經(jīng)不想震驚了，但還是震驚了一小會(huì)兒，他努力勸服自己：我這位老師就不是個(gè)人，不跟他一般見識(shí)。

　　修煉的基礎(chǔ)當(dāng)然沒有什么捷徑可言，王守仁告訴辛歲，“心”的作用是方方面面的，修“心”上去了，他自己就可以感覺到不同，因此萬不能放松心神的進(jìn)益。

　　這才算是課堂的結(jié)束，辛歲這時(shí)候才記起來問王守仁：

　　“老師，為什么不在寨子里多待幾天，最近可能又要來人了?！?p>　　“我也想啊，可是孫府的老爺子上次就約了近幾日再來，我不在的話，終歸是失禮之舉?！?p>　　上完課，已經(jīng)入夜了，辛歲給旎旎收拾好了一間空房，帶過去一床新被子，讓她早點(diǎn)休息，自己也回房準(zhǔn)備歇息。

　　想到老師說的事情，他有些睡不著。

　　孫老爺子最近會(huì)來，那孫陌兮會(huì)來嗎，她會(huì)不會(huì)像我一樣，期待著下一次見面呢？

　　第二天，王守仁和旎旎都信誓旦旦地講，昨夜辛歲不知抽了什么風(fēng)，大半夜還嘿嘿笑個(gè)不停，笑聲奇怪極了。

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