忍者學校的操場上，一群即將接受忍者教育的洗禮從而踏上忍者之路的小鬼們正在老師及工作人員的組織下，有條不紊的進行著體能測試。
艾斯這一組正進行力量這塊的測試，說來也奇怪不知是特意安排還是巧合使然，艾斯這一組都是在木葉有著深厚底蘊的忍者世家，分別是：日向家的日足、日差兩兄弟、宇智波家的美琴還有奈良家的鹿久。
第一個上前測試的就是我們的艾斯，在他面前放著重量不同的杠鈴狀的忍具，采用的動作則是類似現(xiàn)實世界里一健身動作——硬拉。這個力量測試主要是考驗考生的瞬間爆發(fā)力和肌肉持續(xù)發(fā)力的次數(shù)也就是肌肉耐力。
艾斯略微調(diào)整了下呼吸，沒有一絲遲疑的向著最重的那個杠鈴忍具走去，而一旁候著的同組五人看著艾斯的動作互相交流著。
“那黃頭發(fā)的應該就是大人們常說的別人家的孩子，波風艾斯吧？”
只見綁著雙馬尾，小小年紀便能看出未來顏值不凡的女孩子用手肘杵了杵身旁的死魚眼小鬼附耳細語。
“還挺帥的嘛，比富岳哥哥更加帥！”
“哼，真是麻煩。”
這兩人不是宇智波美琴和奈良鹿久又能是誰。只是美琴并不知道這一動作為未來的鹿久惹下了不少的麻煩就是。
你看不遠處的圍墻之上正盯著這一幕的傲嬌少年氣的紅眼病都要發(fā)作了......
五人的中間，只見艾斯略顯輕松的就將那具寫有200斤的杠鈴提了起來，看來還留有不少余力。只不過之后卻讓眾人意外的是，在提起杠鈴之后艾斯就將其放下回到了隊伍之中，并沒有像老師所說的那般盡自己最大的努力做最多的次數(shù)。
“哥哥，那家伙力氣挺大的，你能提的其么？”白眼少年對著另一個白眼少年驚訝的詢問著。
“我不能，不過為什么他只做了一次有效動作，看樣子應該還有多余的力氣才是?！?p> 眼前正在記錄的一個連作者也不知道其姓名的神秘老師見狀，不得不向艾斯發(fā)出疑問：“為何不繼續(xù)，是杠鈴不好使還是老師不討喜呀？”
艾斯一副人畜無害的樣子，撓了撓頭笑而不語。實則內(nèi)心想著：“好歹自己兩世加起來都20多歲的人了，哪能看不出來這是一個騙小朋友的坑啊！”
確實這里的坑是為了之后的耐力測試而挖的，一般如這個年紀的小鬼其表現(xiàn)欲的控制下是根本不可能想到這一環(huán)節(jié)的。負責記錄的老師也絕不會想到看似小鬼的身體里竟藏著成年人的思想，只好無奈的在寫有艾斯的一欄里寫下一句評語：“力氣不錯，嗯.....腦子也不錯?！绊槺阌涗浟税沟某煽儯瑑砂俳?一次。
接下來就是美琴這些富二代以及官二代的表演了，他們的成績也就不一一描述了。值得一提的是記錄老師也在奈良鹿久的名字后寫下了有著腦子不錯的評語。
之后便是速度、靈敏的測試，在這下來的測試里，艾斯都有著極佳的表現(xiàn)。緊隨其后的就是日向、宇智波、犬冢牙以及豬鹿蝶幾家的孩子。另外還有一家孩子表現(xiàn)也是不俗，只不過涉及到了艾斯的認知盲區(qū)也就不值一提了。（油女志彌咬牙切齒道：“怎么？我們油女一族就不配擁有姓名么！混蛋！八嘎雅鹿！”）
不過有趣的是耐力以及反應測試，學校將這兩下結合到一起測試，并將所有的測試者集中一起測試。項目內(nèi)容為：繞操場跑到力竭，期間還得高度集中以求迅速躲避周圍神出鬼沒的忍者老師們手中的沙包。
很快在千手真勇的一聲令下，孩子們想脫韁的野馬在操場上馳騁著，只是不可避免的是時不時的接受著沙包帶來的“鞭笞”
艾斯極為聰明的落在了隊伍的最末尾，見聞色全開，輕輕松松的躲開了這些早已知曉來路的沙包。這一現(xiàn)象使得某一神秘老師不滿，于是偷偷的加大了手中力道，一把命中艾斯的小翹臀。畢竟現(xiàn)階段的艾斯即使提前預知，但是身體的速度不夠自然也就無法躲開這宛如惡作劇一般的正面偷襲。
”我......“
如果艾斯知道那個詞，當下必定會大喊一句。
好在一次擊中，也算了了自己的惡趣味，那神秘老師也就沒有繼續(xù)纏著艾斯不放。跟著艾斯一同幸免與難的小孩還有一個，那就是一開始跟艾斯一樣保持著落在最后的奈良鹿久，兩人間的局勢已至白熱階段，二人你追我趕，一時瑜亮，竟讓人看不出是你先還是我后。
隨著時間的流逝，兩人漸漸生出了惺惺相惜的想法，鹿久忍不住率先開口：“嗨，論偷懶，我奈良鹿久原稱你為最強?！?p> 艾斯不明所以，真摯的對鹿久說：“在下可不是偷懶，這是為了明天有體力早起上課做準備?！?p> “甚是有理?。 ?p> 鹿久頗為佩服的感嘆道。
很快大伙都堅持不住了，大部分小孩都吃滿嘴沙，衣衫不整的，只有鹿久和艾斯兩人，滿面微風。最后老師們竟宣布本次測試最佳者是鹿久跟艾斯兩人，果不其然這一宣布引起了眾小鬼的不滿。唯有當事二人心中不屑共同響起：“誰也沒規(guī)定要最快跑完不是，一群小屁孩！”
這次體能測試就在此起彼伏的不滿聲中，愉快結束了，當然愉快的也只有艾斯以及鹿久吧。
此時在操場左邊的教學樓中的一間辦公日里，一名頭戴火影斗笠，身穿火影披風的中年男子，在聽過身后一名暗部忍者的直播后，露出了燦爛的笑容。
“這一屆還有蠻多好苗子呀！”
中年男子也就是有著忍者博士之稱的三代火影，更是彼時最強忍者由衷的感概道。
“老師！我一定不會辜負了您創(chuàng)辦忍者學校的希冀！”
說罷中年男子吸了口煙斗，走吧開始火之意志的宣講！
隨后三代火影猿飛日斬在一簇忍者和學校工作人員的擁護下，踏上了為這次開學儀式而臨時搭建的臺面上。底下的孩子們也被這帶著光環(huán)的火影二字吸引住了，統(tǒng)統(tǒng)目不轉(zhuǎn)睛的看著三代目，這是他們自小或者說自娘胎里就受父輩的熏陶立志要去背負的火影之名，誰能不為之向往！
當然以上所說的并不包括此時正常互相討論著上課如何睡覺不會被老師教育的艾斯和鹿久。
在一頓冗長又充滿著火之意志的校長講話之后，入學儀式好不容易的結束了，年幼的孩子們都一臉憧憬的等待著接下來的分班以及今后的忍者學習生涯。
當然一部分早熟的孩子們可能在擔憂著是不是和自己心怡的小男生或者小女生分到一個班上。在這一點上艾斯和鹿久默契十足的同時想到：“那家伙會跟自己一個班么。
很多情況下如果回頭看看命運其實對人們不會那么的嚴苛?；旧虾⒆觽兌嫉玫搅讼猜剺芬姷慕Y果，最終艾斯跟木葉的諸多豪族一起分到了一個班，也就是忍校精英班。這個班里，除了天賦更多的便需要父輩或者家族的地位了，畢竟最多的資源總是在服務著少數(shù)優(yōu)秀的以及優(yōu)秀之人的后代。
至于那些一般出生的平民孩子，這條忍者之路對于他們來說一開始就與一些人之間橫亙著一條難以逾越的鴻溝，有些人終其一生搏的一個壽終正寢以是最好的嘉許了。畢竟在這危機四伏的忍者世界，忍者的死亡率頗高。
明天就將是艾斯忍者生涯的起點，將會有怎樣的精彩故事，讓我們拭目以待吧！