125時(shí)優(yōu)良和文羽的關(guān)系緩和

　　但是，零分也不久意味著失敗，或許他在自己的心里是零分，而對(duì)于還活著的人來(lái)說(shuō)，他的人生是滿分的。那些得了滿分的人生，也是一樣的道理。

　　寫了這么多，忽然想到，在一個(gè)有問(wèn)題的教育制度之下，如何培養(yǎng)一個(gè)人格完整的學(xué)生？一個(gè)人格不完整的學(xué)生走出社會(huì)，有多少機(jī)會(huì)可以找回失去的那一部分！

　　我，作為特中的一名學(xué)生，不得不承認(rèn)我們學(xué)校做的很好，可我覺(jué)得應(yīng)該更好一點(diǎn)。

　　這里的老師，比...