直到眾人陸續(xù)進(jìn)入教室，聲音才漸漸消失在門外。好奇的孩子們仿佛找到新奇的玩具，在教室里到處摸摸敲敲。教室是那種斜向上伸展的弧形大型講堂布局，由于班里的人比較少，現(xiàn)在看上去非常空曠。既然導(dǎo)師沒有特意安排，他們還是各自扎堆的紛紛入座，不消片刻便紛紛議論剛才那些學(xué)長口中的消息。
當(dāng)導(dǎo)師走到講臺上的時(shí)候，大部分人都已經(jīng)找到了自己的座位，瑪修在安妮哀怨的眼神中，拉著本來就想直接坐在前排的林克走到教室后面隨便找個地方坐下，便開始東張西望。剛進(jìn)來的時(shí)候他就發(fā)現(xiàn)不少想坐到前排的孩子被安娜一一的瞪跑了，這么明顯的暗示，他可不會中招，他現(xiàn)在只想好好的完成學(xué)院的課程，畢業(yè)之后到大陸上闖蕩一番，那些爭風(fēng)吃醋、被源源不斷的追求者挑戰(zhàn)甚至欺凌的套路，他可一點(diǎn)都不想沾上。
“先靜一靜，今天是你們第一次上文化課，有些事情必須先交代清楚?！睂?dǎo)師微笑著轉(zhuǎn)過身來，臉上的神色看不出任何波動，仿佛剛才走廊發(fā)生的一切都與她無關(guān)，隨著她溫柔的聲音響起，教室里漸漸安靜下來。
“重新自我介紹一下，我叫薇拉，你們可以叫我薇拉導(dǎo)師哦，我是負(fù)責(zé)你們文化課的導(dǎo)師呢，我會教導(dǎo)你們除了戰(zhàn)斗以外的文化知識，你們可別小看文化知識哦，不然就會變成只知道戰(zhàn)斗的鐵戇戇哦?！闭f道此處，薇拉導(dǎo)師不禁笑了起來，引來孩子們的陣陣歡笑。
“聽到?jīng)]有，說你呢?！陛p輕拍了身旁林克的肩膀，瑪修繼續(xù)四處張望。
林克嘿嘿一笑，摸了摸自己的后腦勺便繼續(xù)把注意力放在導(dǎo)師身上。
“雖然每周只有兩節(jié)課，但是你們這五年內(nèi)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可不少，其中包括語言、文字、天文、地理、歷史、風(fēng)土人情、生活常識……等不少內(nèi)容哦，單單是語言你們就必須掌握精靈語和大陸通用語還有相應(yīng)的文字，至于大陸通史、精靈簡史雖然不強(qiáng)求你們記住，但是至少要有一個正確的認(rèn)識，所以你們千萬不要以為文化課就會很輕松呢。”導(dǎo)師輕快的聲音并沒有帶來任何歡樂，反倒是教室里響起一陣陣哀嚎。
“不過你們應(yīng)該慶幸了呢，比起戰(zhàn)斗課，你們好歹還有力氣去哀嚎?！甭牭竭@里瑪修頓時(shí)打了個冷顫，這段話勾起了他某些不好的回憶。
“我的課堂上可沒有什么規(guī)矩，不過呢，我只會講解一遍。只要你們上課認(rèn)真，就不會聽不懂的呢，當(dāng)然如果有什么不明白的內(nèi)容，也是可以課后再來找我的哦。在這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)哦，你們不要以為能夠修煉之后文化課就沒有必要了呢，等你們從學(xué)院畢業(yè)后回重返村子，或者到大陸上闖蕩的時(shí)候，你就會感激今日付出的汗水哦?！睂?dǎo)師循循善誘，可是孩子們可不是這么好騙的。
“成年人的世界可沒有你們想象的這么美好哦，從你踏出學(xué)院的門口的那一刻起，你就要為自己的生命負(fù)責(zé)了。書到用時(shí)方恨少，如果因?yàn)槊半U(xiǎn)團(tuán)隊(duì)里的溝通不良、或者在接任務(wù)的時(shí)候誤解了任務(wù)內(nèi)容、甚至在執(zhí)行任務(wù)的過程中犯了致命的錯誤，結(jié)局可不會太好哦。而且……大陸上的環(huán)境并沒有王國這么和平安逸，這個會在以后的課堂上詳細(xì)給你們介紹?！?p> “今天我們先來學(xué)習(xí)一下精靈語和大陸通用語，語言是溝通的橋梁，文字則是文明延續(xù)的基礎(chǔ)……”導(dǎo)師說著便拿起一根手指長、黑黑的短棒，轉(zhuǎn)身在講臺的木板上書寫起來。
瑪修本來還聽的比較仔細(xì)，但看著木板上越來越多彎彎曲曲像拉丁文一樣的符號，便漸漸走了神，而本來盯著前方的目光也漸漸上移。其實(shí)從進(jìn)入教室的第一刻開始，他就感到一陣違和感，仔細(xì)回想起來，除了在山腳之外，在這個教室也同樣看到一樣本不應(yīng)該存在的事物。
當(dāng)目光定格在講臺上方的時(shí)候，瑪修注意到那個充滿違和感的事物，雖說之前文森院長也掏出過一個類似懷表一樣的裝置，可畢竟沒親眼確認(rèn)。但無論是現(xiàn)在掛在教室里的，還是之前豎在那人來人往的建筑外的，都明顯是他記憶中熟悉的鐘，雖然上面的文字有所改變，但那熟悉的12點(diǎn)刻度，明顯不該是這個世界的產(chǎn)物。他不禁往深了想，頓時(shí)興奮不已……
過了許久，回過神來的瑪修注意到，導(dǎo)師抬頭看了眼木板上方，他十分肯定導(dǎo)師看的是鐘，而此時(shí)離分針和時(shí)針重疊于頂部也沒剩下多少時(shí)間了。
“今天就先講到這里，現(xiàn)在離下課還有點(diǎn)時(shí)間，我給你們講一個有趣的故事?！边@時(shí)候?qū)煼畔率种械暮诎簦牧伺氖治⒆觽兊淖⒁饬Α?p> “大家抬頭看看木板上方。”孩子們循著薇拉導(dǎo)師舉起的手抬起頭，而瑪修則打起了精神，他期待著導(dǎo)師解開他心中的疑惑。
“這是一個魔導(dǎo)裝置呢，我們叫它——鐘，它是出自七英雄之一，矮人族魔導(dǎo)機(jī)匠羅伯·斯通之手的哦，至于七英雄，我們以后再說。它的作用是記錄時(shí)間，說它是偉大的發(fā)明一點(diǎn)也不為過。在它的誕生之前，大陸上對于時(shí)間的計(jì)算，一直都是非常的籠統(tǒng)的，我們只知道天亮是白天，天黑就是夜晚，但是一年中的白天和夜晚也是有長有短的，這就非常的不方便。”說到這里，大家紛紛點(diǎn)頭表示贊同，瑪修則一臉木然，甚至嘴角不斷抽搐。
“于是乎，尊敬的羅伯大人把一天分成24個小時(shí)，一小時(shí)為60分鐘，一分鐘為60秒，體現(xiàn)在這個裝置上，就是這十二個刻度，以及三條不同長短的但恒速轉(zhuǎn)動的指針。詳細(xì)的原理我也不太清楚哦，反正只要知道這個裝置的短針轉(zhuǎn)一圈等于半天，你們看現(xiàn)在三根針都快要達(dá)到12點(diǎn)了，剛才我也教過你們數(shù)字，應(yīng)該能看懂刻度了?！本驮谶@時(shí)，三根針重疊，頓時(shí)整個學(xué)院響起十二聲鐘鳴。