林業(yè)折回來后看到屋子的門被撞開后，心里暗道果然如此。
那兩個人正是從白丹南記憶里看到過的流浪漢，或許當時的白丹南沒注意到，但林業(yè)卻感受到這兩人有不懷好意的偷看“自己”，那目光在邊區(qū)實在不罕見，當初自己還是個弱雞時也被入室打劫過，只不過把那人腿打折后就沒人敢晚上去他們家了。
林業(yè)摸著下巴，雖然想過去把那兩個流浪漢腿打折，但后面該怎么說?。?p> 額……無聊出來散步？
這個點？
剛剛好看到入室打劫？
本來自己就是被懷疑的，這樣不大好吧？
不過還沒等林業(yè)糾結(jié)多久，便看見一個流浪漢從門口倒飛摔到地上。
林業(yè)：？？？
這什么情況？
那流浪漢也懵了，剛發(fā)生什么，自己怎么就飛出來了？
他神色茫然的站起來，下意識的就要重新進去的時候，便聽見里面?zhèn)鱽砼榕榕榕榈穆曧懞屯榘Ш壳箴埖膽K叫聲，猛地打了個哆嗦，直接掉頭就跑。
同伴怎么樣他也不管了，大難臨頭各自飛，不過沒等他跑多遠，林業(yè)見狀后驟然沖到其后面，一下就將他砸暈了過去。
林業(yè)走回屋前想看看情況，現(xiàn)在已經(jīng)聽不到哀嚎的聲音了，但砰砰砰的聲音還不斷傳出來，林業(yè)透過破掉的門看到里面的場景，一下子明白那是什么聲音了。
是白丹南抓著那流浪漢的腿不停的掄起砸地……
砰！砰！砰！
那流浪漢起先還在求饒著的，但白丹南就像個看見蟑螂的小女孩一樣，被嚇得根本聽不進去，緊閉著眼拼命的砸，然后就沒聲了。
林業(yè)看的嘴角抽搐……那家伙不會已經(jīng)被砸死了吧？
砸著砸著，看節(jié)奏慢下來的時候，林業(yè)便把那流浪漢拖到被摔出去的位置那里，身形一晃再次藏了起來。
白丹南慢慢冷靜下來，遲疑著睜開眼睛，看抓著的那個流浪漢口吐白沫沒有動靜的時候心里咯噔一下，認為自己殺人時再次慌張起來，但看對方似乎還有呼吸，只是昏死過去后，白丹南才松了口氣。
抹去汗水，白丹南又忽然想到：“對了還有一個人呢！”
慌亂中她好半晌才想起那人是被自己踹飛出去的，連忙出去，就看到那流浪漢也昏在那里。
白丹南愣了一下，立刻恍然，知道這人是剛剛被自己踹暈過去的。
遲疑良久，在她臉色略微蒼白時便將指環(huán)取下來，然后回屋里翻找出繩子準備把兩個人給綁起來，準備等天亮后送到狗頭幫那里，雖然在她的意識里面，狗頭幫和真正的警察是兩個物種，但怎么說也是屬于維持治安的。
“對了，現(xiàn)在附近邊區(qū)的狗頭幫都不在……”
不過綁到一半時她忽然想到這個，動作一頓，但想了想后又繼續(xù)動手，在綁好后拿硬紙板寫上“入室搶劫犯”的大字后，又重新帶起指環(huán)，把他們?nèi)咏稚厦嫒チ恕?p> 林業(yè)暗中觀察好一陣后才悄然離開，他是不明白白老師為什么力氣怎么這么大但卻慌亂成那樣，而且按之前的接觸還有直接探查記憶來看，白老師應該也沒那種肌肉力量才對。
那力量就算比不上他，也有2.0左右，等同兩個壯年男性了。
但當林業(yè)看到那指環(huán)的時候，內(nèi)心一動。
“是因為那個指環(huán)？”找到處空地，他從兜里掏出件東西，正是從紅衣男人那里虎口奪食拿到的指環(huán)。
雖然他心里有了猜測但又不敢完全確定，畢竟天這么黑又隔著一段距離，很難看清那么小一個指環(huán)。
“打印十分鐘前白丹南帶著的指環(huán)圖片?！彼肓讼?，拿出紙條輸入命令，立刻書頁上圖像浮動顯現(xiàn)，林業(yè)仔細對比，看上面的紋路幾乎完全一樣后，最終確定了這兩個是同一系列的指環(huán)。
“這個指環(huán)能增加力量？是不是只對普通人有效？不過看之前紅衣男人那在意的樣子，恐怕他這樣的能力者也能用才對?！?p> 眼珠子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，林業(yè)試著套到手上，立刻便感受到力氣涌現(xiàn)而出，揮拳的速度和力量都比之前要高出不少。
“肌肉力量4.5，反應速度3.8，雖然有增幅，但加成比起白老師的要小啊，莫非是身體素質(zhì)越弱的，加成越明顯？”利用書測量獲得實際數(shù)據(jù)，林業(yè)喃喃自語道。
另外在戴上一陣后，他也察覺到腦海隱隱傳來的疲勞感覺，只不過對他影響不大，相當于剛長跑完，有些累了而已。
想到白老師重復戴上和取下的動作，臉色也有些蒼白時，便明白這是指環(huán)帶來的負荷。
“剛白老師戴上一陣似乎就累了，但在我的感受來說影響不大，不過這也證明說指環(huán)對我的增幅有限了?！?p> “不過有這樣加持的話，潛入要塞的計劃我就更有把握，完全可以提前進行！”取下指環(huán)，林業(yè)目光愈發(fā)明亮起來。
……
要塞高樓，會議室。
“老師，邊區(qū)研究員們的觀察報告?zhèn)鬟^來了，學生表現(xiàn)正常，看來是沒有被暗中進行什么實驗的，根據(jù)臥底傳來的信息來看當時在學校做的只有加重精神壓力而已?！?p> “另外何世杰那邊有下令清理當晚造成的痕跡，而且派部隊下屬偽裝成當?shù)鼐爝M入邊區(qū)填補空缺。”女秘書報告說道。
作為何氏的人，就算沒有將邊區(qū)人當一回事但那些都是勞動力來的，而且造成騷動會妨礙以后實驗的“取材”，該做的事情自然會處理完成。
孫雪敲著會議桌，若有所思，片刻后開口：
“好，繼續(xù)關(guān)注研究員們的動態(tài)，告訴他們繼續(xù)報告，表現(xiàn)不錯的話，那序列指環(huán)他們可以自己留著。”
女秘書聽老師說要給出序列指環(huán)的時候立刻勸說，畢竟可以讓人在短時間獲得序列1的身體素質(zhì)，甚至對于能力者也有一定的加成效果，價值不小。
而且邊區(qū)雖然亂，但那里可是有偽裝的軍人的，雖然這個消息是從間諜那里獲得不能隨便告知下面的人，但只要讓他們有危險的時候第一時間去找當?shù)鼐?，怎么也是相對安全的?p> 不至于給出那么厚重的防身武器吧？
但孫雪卻說給出這些是為了不讓留下來的為數(shù)不多的研究員再次動搖，生出跳槽的想法，女秘書便沒有再多說什么了。
確實，現(xiàn)階段要先穩(wěn)住人心才行。
女秘書繼續(xù)敘述，直到例行報告結(jié)束，孫雪點點頭，看著報告書，目光幽幽。
“最近的地震級數(shù)雖然不高但越來越頻繁了，繼續(xù)觀察記錄，按我估計，遺跡應該會在近期再次出現(xiàn)。”
聽到遺跡，女秘書臉色立刻變得嚴肅起來：“好的老師?！?