70 曾經(jīng)的焦藍(lán)
那人冷笑一聲，在變聲器的加持下，變得十分的刺耳，才道：“少不了你的，你放心，只要事成。”
焦藍(lán)似乎有些不悅，“什么？你這是在空手套白狼！”
那人一本正經(jīng)地回答，“非也非也，你的消息，要在真正實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值以后，才算成功，所以，你要幫忙啊?！?p> 焦藍(lán)似乎長(zhǎng)吸一口氣想反駁，但是卻妥協(xié)了，“罷了，那你總該告訴我，你到底是想干嘛吧？我也好配合你，不然……”
那人打斷焦藍(lán)的話，“不必，到時(shí)候你就正常表現(xiàn)就行，不用太過(guò)刻意，你要是提前知道事情的真相……反倒不美。”
音頻到了這里，便結(jié)束了，在被這個(gè)巨大的消息沖擊過(guò)后的眾人，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，都同焦藍(lán)怒目而視。
校長(zhǎng)適時(shí)開(kāi)口，“焦老師，這是怎么回事兒呢？”
焦藍(lán)沒(méi)想到會(huì)在這里聽(tīng)到自己的聲音，此時(shí)聽(tīng)聞校長(zhǎng)的聲音，才從巨大的震驚中恢復(fù)過(guò)來(lái)。
但是焦藍(lán)恢復(fù)過(guò)來(lái)之后，第一反應(yīng)便是否認(rèn)，“這不是我的聲音，一定是有人在陷害我，對(duì)的，一定是有人在陷害我?！?p> 這會(huì)兒她怎么可能承認(rèn)呢？好在只是光有音頻，看不到她的臉，她還能狡辯說(shuō)是他們聽(tīng)錯(cuò)了。畢竟，這世界上與她說(shuō)話聲音相像的人有很多，而且利用現(xiàn)在的技術(shù)，也很容易得到一份同她音色相同的聲音，她只要現(xiàn)在咬死，音頻里面那個(gè)聲音不是她，那就沒(méi)有什么大礙。
然事情怎么可能總?cè)缢?？就在焦藍(lán)義正言辭地反駁了校長(zhǎng)的話之后，便瞥見(jiàn)從門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)，在方才那個(gè)音頻里面提及的人，教務(wù)處鐘柔。
見(jiàn)到鐘柔的那一刻，焦藍(lán)的眼睛里面先是閃現(xiàn)過(guò)一抹陰毒，卻又忽然變得十分局促不安。
焦藍(lán)同鐘柔一樣，是三年前進(jìn)入的學(xué)校，甚至焦藍(lán)如今在學(xué)校里面的發(fā)展要更好于鐘柔，因?yàn)榻顾{(lán)好歹也是一個(gè)能帶課的助教，而鐘柔，卻只能在教務(wù)處管試卷之內(nèi)的雜務(wù)。
只是讓焦藍(lán)不忿的是，就算是這樣，鐘柔在學(xué)校里面的人氣也是高于她，因?yàn)殓娙衢L(zhǎng)相優(yōu)越，整個(gè)人氣質(zhì)溫柔，而她，長(zhǎng)相平平，也不會(huì)打扮，就更加談不上什么氣質(zhì)可言。
但是因?yàn)殓娙嵬顾{(lán)是同一期進(jìn)校的老師，兩人表面上的關(guān)系還算不錯(cuò)，總是同進(jìn)同出，于是，一直以來(lái)，都會(huì)有對(duì)鐘柔有意思的男老師，通過(guò)焦藍(lán)這邊，向鐘柔轉(zhuǎn)遞禮物。
一開(kāi)始焦藍(lán)十分樂(lè)意，因?yàn)樗彩钦嫘膶㈢娙岙?dāng)做是好朋友的，能收到這么多人的關(guān)注，她也為鐘柔開(kāi)心。
但是鐘柔每次收到焦藍(lán)轉(zhuǎn)遞的禮物之后，都會(huì)將那些禮物，直接送還給那些男老師，美其名曰，不能接受他人的心意，就不會(huì)接受他們的禮物，請(qǐng)他們被將心思放在她的身上云云。
焦藍(lán)雖然不太理解鐘柔的做法，但是卻也沒(méi)說(shuō)什么，直到有一天，有個(gè)男老師第二回叫住焦藍(lán)。
那日，那個(gè)男老師面容羞澀地叫住焦藍(lán)，半天都沒(méi)說(shuō)出一句完整的話，焦藍(lán)只覺(jué)好笑，便笑著問(wèn)他，是不是還想送禮物給焦藍(lán)？想讓她送可以，但是鐘柔最后會(huì)是什么反應(yīng)，她可是真的不知道了。
那男老師急忙搖頭，說(shuō)他此次就是來(lái)找焦藍(lán)的，他緩緩將此行的意圖說(shuō)出來(lái)，卻驚到了焦藍(lán)。
那男老師竟然說(shuō)，要同焦藍(lán)相處相處試試，這可是焦藍(lán)這輩子以來(lái)，第一次有異性對(duì)她提出這樣相處的要求，一時(shí)之間，焦藍(lán)手腳都有些不知該放在哪里。
就在焦藍(lán)局促之時(shí)，那老師從背在身后的手拿出一件包裹的十分精美的禮物，遞給了焦藍(lán)，有些羞澀地說(shuō)道，“你要是答應(yīng)的話，就收下這個(gè)，好嗎？”
焦藍(lán)看到此人從背后拿出來(lái)的禮物時(shí)，臉色大變，這個(gè)渣男，拿出來(lái)的東西，是上次他托焦藍(lán)送給鐘柔，但是鐘柔送還給他的那件。
這會(huì)兒拿著這個(gè)東西，又要送給她焦藍(lán)，是當(dāng)她焦藍(lán)是垃圾箱嗎？專門回收鐘柔不要的東西的？
本來(lái)因?yàn)槭堑谝淮问盏降谋戆锥奶铀俚慕顾{(lán)，此時(shí)的心突然變得哇涼哇涼的，面無(wú)表情地對(duì)那男老師說(shuō)到，“對(duì)不起，我不能接受?！?p> 說(shuō)完，為了不讓自己在當(dāng)場(chǎng)情緒失控，焦藍(lán)立刻扭頭離開(kāi)，卻聽(tīng)到那男老師嘀咕了一句，“有什么了不起的，還‘不能接受’，真以為每天跟在鐘柔老師身邊，就會(huì)變成鐘柔老師那樣的人了嗎？假清高?！?p> 焦藍(lán)心下難受，卻一時(shí)找不到話語(yǔ)反駁，只能強(qiáng)迫自己先行離開(kāi)。
回去以后，焦藍(lán)大變，與鐘柔不再同進(jìn)同出，性子也變成了如今盛氣凌人的樣子。知曉自己長(zhǎng)相平平，開(kāi)始醉心于打扮，甚至每晚睡覺(jué)的時(shí)候，都要畫(huà)上一個(gè)好看的妝容才能入睡。長(zhǎng)此以往，教學(xué)水平下降，知識(shí)體系崩塌，以至于先前花了兩個(gè)小時(shí)，在給殷速出了三道題，卻都有錯(cuò)誤的地方。
此時(shí)焦藍(lán)見(jiàn)到鐘柔，心中有些打鼓。這次的事情，她原本是無(wú)意間聽(tīng)到鐘柔在教務(wù)處自言自語(yǔ)，才想到了要利用起來(lái)，讓鐘柔同泄題聯(lián)系在一起。最好能自此被費(fèi)安大學(xué)辭退，卻不想事情根本就不曾如她所愿，還被人當(dāng)場(chǎng)曝光了音頻，這下子，卻是將她自己置于這種境地。
她怎能甘心？上次受那樣的屈辱，焦藍(lán)就發(fā)誓，此生與鐘柔不死不休。
于是焦藍(lán)指著鐘柔，開(kāi)始顛倒黑白，“鐘柔，是不是你？是你偽造的這份音頻是不是？也是你將題目泄露出去的是不是？鐘柔，我終究是看錯(cuò)了你啊?！?p> 最近焦藍(lán)一直在同那個(gè)神秘人聯(lián)系，在與她交談的過(guò)程中，學(xué)到的唯一一點(diǎn)就是，先發(fā)制人，此時(shí)自己只要一口咬定，是被鐘柔陷害的，不出意外就不會(huì)有什么太大問(wèn)題。況且，都已經(jīng)到了這個(gè)地步，也只能放手一搏。
更何況，鐘柔才是負(fù)責(zé)試題的第一人，校長(zhǎng)就算是該懷疑，也該懷疑鐘柔，而不是她焦藍(lán)。
就在焦藍(lán)以為，事情就要像她想的那樣發(fā)展的時(shí)候，鐘柔卻搖頭了。