第六十五章 地如雞子

　　“不知道?！?p>　　丁樘道：“因為……這大地，本是如雞子一般的形狀?！?p>　　劉靖元笑道：“丁兄莫要說笑了，這如何可能？大地是平的，這是眼睛能見著的?！?p>　　“你不信？”

　　看丁樘不似玩笑的表情，劉靖元的笑容也漸漸淡了，但他還是不能輕信，只當(dāng)是丁樘不愿意接著說，找個理由搪塞一下自己，所以他又低下了頭，道：“若是公子不愿意說，那邊算了吧?！?p>　　丁樘只覺得這劉靖元怎么比林妹妹還難伺候，動不動就開始敏感脆弱起來，于是道：“我怎會哄你？東漢時便有大家張衡在《渾天儀圖注》中說道：‘渾天如雞子。天體圓如彈丸，地如雞中黃，孤居于內(nèi)，天大而地小。天表里有水。天之包地，猶殼之裹黃?！@還有假？”

　　不然怎么說小孩子好哄呢？劉靖元聽丁樘搬出一個不認(rèn)識的古人，這就信了。假如是胡居仁，定然會引經(jīng)據(jù)典，說出無數(shù)個例子古話反駁自己，甚至搞得自己都懷疑“地圓說”的正確性。

　　但是劉靖元這小屁孩，自卑的厲害，現(xiàn)在又建立起了對丁樘的盲目崇拜，自然丁樘說什么他就信什么。

　　劉靖元問道：“即便這大地是如雞子一般的形狀，那又和天氣冷暖有何關(guān)系？”

　　這個問題要解釋，必定要牽涉到很高深熱力學(xué)知識和微觀力學(xué)，但是丁樘卻有別的方法解釋這個問題，丁樘道：“你推過板車吧？”

　　“推過?！?p>　　“那你就應(yīng)當(dāng)知道，若是直對這前面用力，力氣就顯得大一些，推得就有效率一些；若是方向不對，朝上了或者朝下了，那么就很難吃勁。你想想，是不是這樣？這日光也是這樣，直直射過來，他的力量就大，若偏了些，他的力量就小?！?p>　　“原來如此！”劉靖元恍然大悟。

　　丁樘當(dāng)然知道這般簡單類比是錯誤的，但這是最容易讓他接受的說法，只有他接受了這個說法，接下來的解釋才能說下去。

　　有了直射點與其他地方熱力的差異，才能解釋五大熱力帶的形成。但丁樘也知道這個問題很抽象，在高中地理里，這也是難點，哪怕后世的高中生，都往往折在這上面，痛失份數(shù)，因為這比較考驗空間想象能力。

　　所以丁樘也不打算讓劉靖元一下子囫圇吞棗將這些都一次性吸收掉，他道：“你明白了這一點，后面的就好說了。只是馬上便又要上課了，明日我再與你細(xì)說吧?！?p>　　劉靖元本還是一臉興致勃勃，聽到丁樘如此說，也只能悻悻道：“好吧，我這就回位子上去，把丁兄所說再想一遍?！闭f完，便回去了。

　　丁樘托著臉頰，靜待上課。雖然沒有能夠休息一下，但是同劉靖元說了那么多，應(yīng)當(dāng)算是打開了他新世界的大門吧？看上去，好想他也挺感興趣的樣子。這么想想，還是有些成就感的。

　　丁樘看著桌上鋪開的地圖，嘴角漸漸上揚。在后世的時候，世界地圖應(yīng)該也是教室標(biāo)配吧？什么時候自己也能正大光明地將這些掛在墻上？

　　這般胡思亂想，課堂馬上又在鈴聲中開始了。丁樘收好地圖，又開始混課了。胡居仁說他已經(jīng)在準(zhǔn)備五經(jīng)講義了，希望能在這幾個月，多教給丁樘一些東西。只是春秋這個東西，本來就是歷史性質(zhì)的書籍，要整理起來也麻煩，更別說所謂的“微言大義”，每個字句都大有講究，所以要花的時間就更多了。

　　胡居仁本來也只是打算來安慶這邊體驗體驗私塾先生的角色，沒想著真正收徒，所以他的書籍講義什么的都沒有帶。但是誰能想到竟然出了丁樘這般的變數(shù)，所以也只能臨時對著原經(jīng)書備課了。

　　不過依照胡居仁的水平，也不用多么花時間，幾天也就夠了。所以丁樘過幾日也不用和這些半大孩子坐一起學(xué)者字詞了。

　　很快，一個上午又過去了，期間，劉靖元因為走神還被胡居仁打了手心，走的時候還很不好意思地來找丁樘特意告別一聲。丁樘知道他的意思，是叫自己不要忘了約定，明日與他講清楚這門道理，所以丁樘也在此承諾了一聲。

　　上完課，丁樘便又帶著進(jìn)寶去了戲班所在的客院。他現(xiàn)在一門心思就吊在上面，出了因為高氏的生辰就在這兩日之外。他其實還有一些別的想法，若是這一次能取得成功，往后就可以多產(chǎn)生一些影響力了。

　　丁樘還沒到客院，便聽見里面咿咿呀呀在唱著什么，后世所聽得三娘教子多是板腔，移植到昆曲，怎么感覺到一個字野勁。

　　想想也是，昆曲雅極，和后世的俗詞相配合，產(chǎn)生一種特殊的效益也再正常不過了。哪怕馬班主花了心思改造，丁樘聽來，還是有些怪怪的。

　　想著，丁樘便在月門外停住了腳步，打算再聽上一段。

　　正聽到三娘斷布之處，只聽小嗓高聲唱到：

　　“秦相甘羅，偃拜衡宰卻；封侯功烈，乃少年一介。都督羽扇，曹相笑談，只落得灰飛煙滅。晉帝十三，封印未敢含畏怯。此非天神授，自有父母成……”

　　三娘一番羅列，只將倚哥數(shù)落地?zé)o地自容。此處乃用的《朝元歌》曲調(diào)，時而高昂激烈，時而又轉(zhuǎn)入低沉，當(dāng)真極有感染力。而詞句也不是原來自己所寫的板腔詞，一番改版，倒真是雅致了不少。

　　待得詞曲唱罷，丁樘撫掌而入，笑著夸贊道：“好！當(dāng)真極好！尤其是方才斷杼一處，詞曲極佳，唱的也好?！?p>　　丁樘猛地發(fā)聲，倒嚇了院中眾人一跳。待見得是丁樘，馬班主趕忙上前道：“少東家，您怎的來了？”

　　“怎么，我來不得么？”

　　“自然不是，只是我等還未排好，少東家便來了，我等羞愧的很?！?p>　　丁樘笑道：“我方才聽得卻是極好，那詞句與同你們說的并不相同，雅致的多。”

　　馬班主笑道：“少東家說的是方才四兒所唱第三折，三娘教子一段吧？”

　　“正是，我記得原詞并非如此，可是班主改過？若是這樣，那班主只管將其他的也改了，何故單單只改了此處？”

　　馬班主聞言，面色尷尬，扭捏道：“本不當(dāng)瞞著少東家……只是……只是此處并非出自小的之手。我自己的才學(xué)幾斤幾兩皆是在那處的，哪里能寫出這般的詞，又配的這般好的曲兒。”

　　丁樘聞言卻是一愣，忙問道：“那是何人？何故單單只改了這一處？”

　　馬班主依舊尷尬，對丁樘道：“這……我也未曾知曉那是何人?！?p>　　“這是怎講？”丁樘疑惑問道。

　　馬班解釋道：“是這樣，那日我同四兒在茶樓講詞，四兒才唱了這一折，隔壁間里卻隔墻打斷，道是忒俗了，不消片刻，便出了這幾句。”

　　“哦？這倒是奇了?！倍￠毯闷嫘囊脖还匆饋砹耍@鎮(zhèn)上大小人家，丁樘自認(rèn)也基本認(rèn)齊全了，那里就聽說了還有這般有才情的人。

　　丁樘問道：“你便一點也不知道那人是何特征？”

　　馬班主想了想，道：“聽聲音，年歲似乎不大，像是個十歲邊上的孩子?！?p>　　“孩子？你莫不是聽錯了，這般年紀(jì)，盞茶功夫便修了詞給你？”

　　馬班主聽丁樘置疑，一時也難得解釋，只道：“不敢瞞著少東家，只是此事我雖然也奇怪，但是斷不會聽錯的。四兒也在，少東家若是不信，只管問他?！闭f完，拍了拍四兒。

　　丁樘擺了擺手，道：“有什么好問的，我信了便是。”說完調(diào)笑一句：“況且你二人父子，四兒當(dāng)也會站在你一邊，我還能問出別的來不成？”

　　馬班主聽此，也只能訕笑。

　　丁樘又道：“只是我卻是好奇的緊，這還能是誰？”

　　馬班主道：“別說少東家，就是我，那也是百般好奇啊。小小年紀(jì)便能聞曲改詞，真是好本事。”

　　“罷了，不去說他了?！倍￠痰溃骸爸皇欠讲怕犞昂蟛畹拇_實有點多，這俗詞搭雅詞，若是旁人聽了，只會覺得怪異。我看要不班主再盡些心，改改看？”

　　馬班主連忙擺手道：“哎喲，我的少東家，你可莫要難為我了。”

　　丁樘也只能作罷，道：“也罷，那就你看著辦吧。未知你班上排了幾多了？”

　　“四折倒是都走了一遍，只是問題確實也在那里，東家也聽出來了?！?p>　　丁樘也是著急，道：“過幾日便是嬸嬸生辰，短時間內(nèi)怕也是難弄，那就先這樣吧，我再去想想辦法。只求能找上那人，讓他來大改一番?！?p>　　“只是東家確乎不知道那人行蹤，大海撈針，如何尋得？”

　　“唉，我也就是一說，這戲曲上的事情，又不似經(jīng)術(shù)大道，哪里都能尋來懂的人。若能找到油菜花，能填詞修譜的，哪里還用得上我去生湊？”

　　“少東家說什么？”

　　“沒什么，罷了，你們就在這兒多排幾遍吧。”

　　說完，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備走。忽然，月門外劉媽媽走了進(jìn)來，對馬班主等人點了點頭，就對丁樘道：“哥兒怎么在這呢，我打聽半天才尋過來?！?p>　　“媽媽有何事么？”

　　“哥兒快些隨我來，有生客上門了?！?