轉(zhuǎn)眼已是放學(xué)時(shí)分，邕城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)子們或是成群結(jié)隊(duì)的步行又或是豪車(chē)接送的紛紛離開(kāi)了學(xué)校。
而此時(shí)，高三2班班主任章君凝處理完今天的工作已經(jīng)是傍晚的六點(diǎn)半。平時(shí)這個(gè)時(shí)間她應(yīng)該已經(jīng)是要回家了，但今天卻是不行，因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)通知要開(kāi)會(huì)。
推開(kāi)學(xué)校第一會(huì)議室的大門(mén)，室內(nèi)已經(jīng)坐了不少人，而且后面還有一些人正在趕來(lái)。
章君凝坐到慣例的椅子上等待會(huì)議開(kāi)始。幾分鐘后，高中部共計(jì)37位老師全員到齊。
這場(chǎng)面卻是讓這位年輕的美女老師微微有些吃驚，因?yàn)檫@種召集全體老師參加的會(huì)議著實(shí)少見(jiàn)，除開(kāi)每月例行的月會(huì)之外，一個(gè)學(xué)期也不見(jiàn)得能有幾次會(huì)召開(kāi)這種會(huì)議。
“難道是出什么大事了？”章君凝心底暗道。
不容她多想，會(huì)議長(zhǎng)桌首座位置，住持今天會(huì)議的丁副校長(zhǎng)卻是開(kāi)口說(shuō)話了。
“唔。大家都到齊了，那我們就開(kāi)始吧?！边@位大腹便便的副校長(zhǎng)開(kāi)口便是滿滿的官腔?！拔覀兘裉斓臅?huì)議內(nèi)容只有一點(diǎn)，那就是針對(duì)討論關(guān)于高三2班某位同學(xué)的不道德、不明智乃至惡劣至極的暴力行為?！?p> 說(shuō)罷，丁副校長(zhǎng)眼神示意了一下坐在他身邊的豐滿女秘書(shū)。
那秘書(shū)早有準(zhǔn)備，得到示意，只見(jiàn)她素手在隨身筆記本上輕點(diǎn)幾下之后，那邊會(huì)議室的投影大熒幕就開(kāi)始播放起某個(gè)視頻片段。
“可能有些老師還不知道這件事，那就請(qǐng)各位先看看以下這段視頻，看完之后我們?cè)谟懻摪l(fā)言?！倍「毙ｉL(zhǎng)指著投射屏朗聲道。
立時(shí)，所有人的注意力都是放到了屏幕之上。
視頻不長(zhǎng)，不過(guò)一分鐘，但是所有的老師在看過(guò)之后都紛紛皺起了眉頭。
視頻中，那是一個(gè)學(xué)生抓著另外一個(gè)學(xué)生的腳踝然后像甩衣服一樣的甩著，這場(chǎng)景著實(shí)讓人覺(jué)得的這有失體統(tǒng)，尤其那個(gè)被甩的學(xué)生更是臉色難看至極，顯然一副快不行的樣子。
老師們紛紛開(kāi)始交頭接耳的小聲議論起來(lái)，正如丁副校長(zhǎng)所說(shuō)，校園論壇其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)老師會(huì)注意，如果不是今天在會(huì)議上專(zhuān)門(mén)看到那么他們也許還需要更久才能知道這件事。
章君凝見(jiàn)狀同樣眉頭緊皺。
作為班主任，她自然是知道班里面有學(xué)生病倒住院的，事后她也跟進(jìn)過(guò)這件事情，大概的情況她是知道的。
視頻中的唐雪澗雖然手法粗魯，但根據(jù)班里同學(xué)和駐校醫(yī)生朱博平的說(shuō)法，那人卻是被唐雪澗給救回來(lái)的，事后去了醫(yī)院也只是去做個(gè)詳細(xì)檢查以防萬(wàn)一而已。
就結(jié)果而言，這是一件好事，甚至應(yīng)該嘉獎(jiǎng)唐雪澗才對(duì)，如今這丁副校長(zhǎng)突然召集所有老師公開(kāi)放映視頻，甚至還說(shuō)出剛才那番話……這是什么意思？
也不需要她多猜測(cè)，那上首的丁副校長(zhǎng)便是讓眾人停止議論，他開(kāi)口道：“大家都看完了，那我就大概的跟諸位所說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈?！?p> “這段視頻拍攝于兩天前，視頻里的兩個(gè)人都是高三二班的學(xué)生，一個(gè)叫唐雪澗，一個(gè)叫顏玉恒?！?p> “據(jù)我了解的情況。這位顏玉恒同學(xué)在兩天前剛剛從北校區(qū)轉(zhuǎn)到我們校區(qū)，這第一天便是突然發(fā)生病癥。具體情況就像你們看見(jiàn)的，這個(gè)臉色已經(jīng)是極為不正常，顯然是處于奄奄一息的狀態(tài)?！?p> “病人處于岌岌可危的狀態(tài)，隨時(shí)可能送命的情況，這個(gè)唐雪澗居然還如此粗暴的對(duì)待病人，他的所作所為簡(jiǎn)直令人發(fā)指。這是嚴(yán)重的、極為惡劣的行為！經(jīng)過(guò)多方調(diào)查驗(yàn)證，以及根據(jù)學(xué)生們的強(qiáng)烈反應(yīng)，校方打算開(kāi)除這個(gè)學(xué)生以儆效尤，正我校風(fēng)！”
丁副校長(zhǎng)話一說(shuō)完，其他老師又開(kāi)始紛紛議論起來(lái)。
聽(tīng)他們的話語(yǔ)和頻頻點(diǎn)頭的樣子，相信絕大部分是同意這個(gè)決定的。
然而章君凝卻是越聽(tīng)越不對(duì)勁，這是直接蓋棺定論了，說(shuō)是開(kāi)會(huì)，實(shí)際上卻更像是在通知他們這幫老師又這么個(gè)事、走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已。
“我要說(shuō)的就是這么多，既然大家都了解了，我們就舉手表決一下……”
“等一下！丁副校長(zhǎng)我有話說(shuō)！”章君凝打斷道。
丁副校長(zhǎng)話被打斷，其眉頭微不可察的皺了一下，但又馬上送開(kāi)。
將目光移向身音來(lái)源，卻是高三2班班主任章君凝。
“章老師，你有什么要補(bǔ)充的嗎？”
“丁副校長(zhǎng)，恕我直言，你說(shuō)的這些跟我所了解的完全不一樣。剛才那個(gè)視頻里的內(nèi)容，唐雪澗看似在折騰病人，可實(shí)際上他應(yīng)該是在救人！或許手法有些粗暴，但就最后結(jié)果而言顏玉恒卻是因此而得救了?！闭f(shuō)到這里她頓了一下?！袄蠈?shí)說(shuō)，我不同意學(xué)校在沒(méi)有調(diào)查清楚事情之前就草率的做出決定?！?p> 丁副校長(zhǎng)聞她之言嘴角微微一扯，心底暗罵道：“臭女人，等我借這次機(jī)會(huì)當(dāng)上校長(zhǎng)，第一件事就是整治一下你這個(gè)自命清高的礙事家伙！”
這位丁副校長(zhǎng)想把這個(gè)副字去掉已經(jīng)很久了，只可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，如今顏玉書(shū)找上他，說(shuō)只要他能幫忙讓那個(gè)姓唐的小子滾蛋就全力幫助他上位。對(duì)此，他想也沒(méi)想就答應(yīng)了，因?yàn)殚_(kāi)除一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)副校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)只是舉手之勞而已，他沒(méi)有理由放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。
只是讓他沒(méi)想到是章君凝會(huì)突然跳出來(lái)。
不過(guò)這并不要緊，因?yàn)轭佊駮?shū)的計(jì)劃幾乎完美，不論是誰(shuí)質(zhì)疑，他丁副校長(zhǎng)都有辦法應(yīng)對(duì)。
“章老師，學(xué)校會(huì)這么決定自然是有充分的理由?！?p> 無(wú)需丁副示意，他的秘書(shū)就再一次操作起手中的電腦。
兩張圖片被投射在屏幕上——一張是醫(yī)院的診斷書(shū)，而另一張則是病危通知書(shū)。
“章老師，看明白了吧？”丁副校長(zhǎng)扶了扶鼻梁上的眼鏡框?！霸\斷書(shū)上明明白白的寫(xiě)著患者因遭受劇烈晃動(dòng)而造成病情加重，這劇烈晃動(dòng)是怎么來(lái)的想必不同我多說(shuō)了?！?p> “這……”
章君凝看著這兩張書(shū)面材料再也說(shuō)不出半分辯駁的話來(lái)。
也是，畢竟專(zhuān)業(yè)醫(yī)院的醫(yī)生都做出診斷，她又有什么能力去推翻這個(gè)診斷呢。
“那么我們?cè)俅闻e手表決此次的處理方案。同意開(kāi)除的這位學(xué)生的請(qǐng)舉手，或者還有其他意見(jiàn)的也可以發(fā)言?！笨粗僖膊徽f(shuō)話的章君凝，丁副校長(zhǎng)再次開(kāi)口道
“同意。”
“同意?！?p> “同意?！?p> ……
沒(méi)有人發(fā)言提出疑問(wèn)，更沒(méi)有人反對(duì)，因?yàn)槭聦?shí)真相大家都已經(jīng)看到了。
那個(gè)叫做唐雪澗的學(xué)生折辱病人那無(wú)疑是個(gè)道德敗壞的人，留他在學(xué)校就是害群之馬，不如趁早開(kāi)除。
……
周?chē)藗€(gè)個(gè)都舉手表示通過(guò)，唯獨(dú)章君凝心中暗嘆一聲，心中雖有諸多疑惑，但大勢(shì)所趨，她終究還是慢慢的舉起了自己的手。
到此，開(kāi)除問(wèn)題學(xué)生唐雪澗之提議，邕城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體老師投票通過(guò)。