清晨，黃字號(hào)第十五班。
“你叫劉有銅？”
一個(gè)下巴留著一抹修剪整齊的胡子中年人說道。
“是的，今天來報(bào)到”。
劉員外回答道。
“嗯，我叫蘇博，你以后可以叫我蘇教諭，現(xiàn)在，你去第三排最后那個(gè)空位坐下，以后那里就是你的座位了，書本已經(jīng)在桌子里面了。”
劉員外一看，班上大概有四十多人，有老有少，老的差不多五十來歲的樣子，小的才十五六歲，各個(gè)年齡段的人自然的坐在教室的情景帶給劉員外一種違和感，以后是不是要叫一些爺爺輩的人一聲“同學(xué)”了。
劉員外臉色怪異的走向座位，途中看到周穎在第二排中間的位置上無聲的打招呼。
“好了，大家拿出《醒世集注》，今天講講里面的故事包含的道理，然后大家寫一篇文章”蘇教諭清清嗓子開口說道，“大家翻開第五十二頁，鄭路釋俘，紅月王朝在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)亂時(shí)期……”
劉員外一看內(nèi)容，里面說的是一個(gè)幾百年前紅月王朝名叫鄭路的人。
在當(dāng)時(shí)，紅月王朝連年和周邊國家征戰(zhàn)，國家適齡男子基本都是被征為兵員，數(shù)十年后，國家中男子數(shù)量大減，農(nóng)田出產(chǎn)大幅度下降，對(duì)外戰(zhàn)爭紅月王朝不落下風(fēng)，但是內(nèi)部卻是民不聊生。
在內(nèi)憂外患之下，當(dāng)時(shí)紅月王朝雖然停止了大部分的戰(zhàn)爭，但是國家人口大減，于是出臺(tái)了一個(gè)政策，鼓勵(lì)國內(nèi)的人去外國贖回戰(zhàn)俘，按照贖回俘虜?shù)臄?shù)量去當(dāng)?shù)毓俑I(lǐng)賞金，紅月王朝的人口數(shù)量問題得到了緩解。
當(dāng)時(shí)，一個(gè)叫鄭路的商人，對(duì)此尤為上心，散盡家財(cái)贖回了很多的俘虜，并且堅(jiān)決不去官府領(lǐng)賞金。
別人問他為何？
“現(xiàn)在正是國難當(dāng)頭，國家不僅缺人種糧食，多年戰(zhàn)爭更是缺錢，若是我因?yàn)榻鉀Q人口問題而讓國家損失金錢，非是義舉，國家有難，我有錢時(shí)就該出錢”。
當(dāng)時(shí)鄭路的行為受到很多人贊賞，官府也特意表彰了他，并且有意舉薦鄭路為官，但是鄭路依然拒絕，并且倡導(dǎo)親戚朋友像他一樣共赴國難，散盡家財(cái)后鄭路和妻兒種田為生，清貧度日。
聽著蘇教諭高度肯定鄭路的行為，認(rèn)為國家中像鄭路這樣的人多了才能國泰民安，認(rèn)為鄭路雖然是商人，卻具備了高貴的品德。
劉員外在下面聽得尷尬的要命，這不是《子凡四訓(xùn)》的異界版么？只是子貢變成了鄭路，子貢有一個(gè)孔圣人批評(píng)糾正了錯(cuò)誤，鄭路卻是一條路走到黑，終于把一家人從小康生活拉到貧困，還給世人留下了一個(gè)微妙的道德觀。
果然“天不生仲尼，萬古如長夜”，這世界就是少了一個(gè)想孔夫子這樣曠古絕今的人才，所以鄭路才會(huì)被世人稱贊，還一贊幾百年。
“好了，你們從鄭路的行為中領(lǐng)略到了什么，里面有什么更深刻的含義，現(xiàn)在，拿出紙筆，寫一篇文章，若是文章優(yōu)秀，將有機(jī)會(huì)收集到新一期的《象山集注》中”蘇教諭鼓勵(lì)說道。
劉員外有些猶豫，要說幾百年都沒有人對(duì)鄭路的行為質(zhì)疑，他是不信的，但是別人都選擇沉默了，別人都認(rèn)為“眾人”總是比“個(gè)人”看的清楚，所以把“個(gè)人”的“偏見”深埋心底。
但是他劉員外有沒有必要當(dāng)這個(gè)出頭鳥呢？
“眾人皆醉我獨(dú)醒”當(dāng)然好，但是“獨(dú)醒”就標(biāo)志著與眾不同，會(huì)被別人排斥為“異類”。
哥白尼“個(gè)人”的“日心說”沖擊“眾人”的“地心說”，所以在當(dāng)時(shí)他成為了“異類”，身受“火刑”。
雖然劉員外這次的事沒有那么嚴(yán)重，但是受到一些頑固分子“千夫所指”，甚至一些豎子破口大罵也是有可能的。
就在劉員外有些退縮時(shí)，突然想到，他不是“個(gè)人認(rèn)為”，他的身后站著孔圣人，站著整個(gè)世界。
他是來學(xué)習(xí)的，放棄了聲色犬馬的生活千里迢迢辛苦的趕來這里“隨波逐流”？
不！
沒有路，就讓他第一個(gè)來開路，他要在這個(gè)世界發(fā)出自己的聲音。
劉員外臉色決然的拿起了筆。
“鄭路之過！”
劉員外寫下開頭。
圣人無論做什么事，首先是要考慮把風(fēng)俗變好，可以引導(dǎo)別人做好人的事才可以做。
紅月王朝當(dāng)時(shí)富裕的人少而貧窮的人多，若是拿了賞金就是貪財(cái)，就是損害國家，那么不肯受貪財(cái)之名、害國之名和錢不多的人，就不肯去贖回俘虜了，這樣下去，紅月王朝的人以后就不肯贖回俘虜了……
對(duì)鄭路的行為洋洋灑灑寫了上千字后，一張紙滿了，劉員外想了想，把這張紙放到一旁，又拿出一張，下筆寫子路受牛的故事。
一個(gè)叫劉子路的人，救了一個(gè)落水的人，然后那個(gè)人送了一頭牛給劉子路，劉子路痛快的接受了。
劉員外在文章中高度贊揚(yáng)了劉子路的行為，認(rèn)為劉子路的行為會(huì)啟發(fā)更多的人以后主動(dòng)下水救人。
從這兩個(gè)故事，劉員外側(cè)面論證什么是大善，什么是小善。
最后劉員外寫出鄭路的過失是把個(gè)人的私德當(dāng)作公德，從而把“贖俘”的道德標(biāo)準(zhǔn)無限提高，若是他的行為得到贊同，那么百姓都會(huì)有顧忌，最后的結(jié)果就是道德喪失。
劉員外不知不覺寫滿了三張紙，起碼三千字，一看天色，太陽已經(jīng)在正中，中午到了。
看著周圍，大部分的人都是在搖頭晃腦，久久才寫下一句，然后又閉目沉思，放眼望去，就沒有一個(gè)人寫滿一張紙的。
看到這里，劉員外不由意外，他在大學(xué)之前寫作文，大學(xué)之后寫論文，這一個(gè)上午三千字可以說是正常速度。
這些人是怎么回事？一個(gè)上午了，一千字都沒有，小學(xué)生作文五百字都不用一個(gè)小時(shí)啊。
前世是有了電腦很少人動(dòng)筆了，這世界沒有科舉讀書人就不用做作業(yè)了？
看著他們的行文速度，劉員外不由沉吟，這黃字十五班不會(huì)是傳說中的差班吧？班上的平均戰(zhàn)斗力有沒有5？
就在劉員外在心底鄙視這一群學(xué)渣的時(shí)候。
“好了，中午到了，大家吃過飯?jiān)倮^續(xù)”蘇教諭說完合上一本不知道是什么的書，走了出去。
下午還有時(shí)間寫？
劉員外差點(diǎn)沒忍住說：“我跟這群差生不一樣，我可以交卷了”。
但是想想人五人六的周穎也是屬于“這群”，劉員外還是忍住了，他怕說了沒有朋友，就算是學(xué)渣朋友。
一時(shí)劉員外有一種好處不勝寒的感覺。
學(xué)渣的世界，他真的不懂。