第三十五章 劇情算什么東西

　　也不是老楊在為難人，他就是想讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)難題，增長(zhǎng)知識(shí)面。

　　就算講來(lái)講去還是不明白要是真考到了的時(shí)候也能得兩分，關(guān)鍵是不會(huì)因此緊張。

　　三人的故事中，始終是有一人多余。

　　阮錦覺(jué)得是自己多余。

　　郁夢(mèng)覺(jué)得自己是電燈泡。

　　應(yīng)歸覺(jué)得阮錦多余。

　　阮錦是真的多余。

　　這幾天郁夢(mèng)一直沉溺學(xué)習(xí)……沉迷！

　　導(dǎo)致對(duì)時(shí)間都沒(méi)有多少概念了。

　　等到站在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教室的時(shí)候，郁夢(mèng)才驚覺(jué)，已經(jīng)到了今天。

　　因?yàn)橐M(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M嘛，所以化學(xué)老師帶著給他們放放風(fēng)的想法，把他們帶過(guò)來(lái)了。

　　其實(shí)也不是什么高難度實(shí)驗(yàn)，就是林晨手欠，拿了點(diǎn)別的化學(xué)材料。

　　當(dāng)火苗爬上窗簾，從教室最后方蔓延開(kāi)來(lái)的時(shí)候，大家才注意到。

　　在劇本中，自己為了和林晨一起實(shí)驗(yàn)，所以也坐在了最后面一排。

　　所以，這件事是她背下來(lái)的，不然自己的名聲不會(huì)爛成那個(gè)樣子。

　　郁夢(mèng)想到劇本里自己做的那些事情，就覺(jué)得有點(diǎn)窒息，自己是傻（消音）嗎？辦事不走腦子吧！

　　化學(xué)老師離開(kāi)了，是一個(gè)器材出了點(diǎn)問(wèn)題，他去換一個(gè)。

　　再過(guò)幾分鐘賀林就會(huì)過(guò)來(lái)，她一直在努力融入集體，所以會(huì)在這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)看看他們，是一件很正常的事情。

　　“大家有序離開(kāi)教室！”看著沒(méi)被書(shū)壓下去的火焰，已經(jīng)吞噬了那個(gè)同學(xué)的書(shū)，郁夢(mèng)沒(méi)忍住，把這句話(huà)喊出來(lái)了。

　　“快點(diǎn)離開(kāi)?！?p>　　雖然知道，這件事按著劇本走，才是對(duì)自己最有利的，但是啊，良心那關(guān)有點(diǎn)過(guò)不去。

　　“可是……”看得出來(lái)大家沒(méi)當(dāng)回事，畢竟只是一點(diǎn)火，壓不滅也能接水撲滅。

　　是啊，誰(shuí)知道后來(lái)這玩意還帶小型爆炸呢。

　　“趕緊給我出去！后方同學(xué)向前靠攏，靠墻的有序離開(kāi)，再?gòu)U話(huà)我削人了。”

　　郁夢(mèng)這么一吼，再加上火勢(shì)確實(shí)有點(diǎn)駭人，第一個(gè)動(dòng)身的人就是這次的始作俑者林晨，他幾乎是竄到了阮錦懷里。

　　郁夢(mèng)和阮錦是在第二列第一排，畢竟阮錦是他們班成績(jī)最好的，站在這里也是方便老師拿她當(dāng)例子講述操作方法。

　　郁夢(mèng)下意識(shí)把阮錦護(hù)著，往自己這邊拉了一下，這才沒(méi)讓林晨把她撞到。

　　這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有人開(kāi)始出去，而賀林也到了。

　　“這是怎么回事！你們愣著干什么，出去啊！”

　　爆炸聲出現(xiàn)了，這下大家開(kāi)始慌張，也不再拖沓了，幾乎是人貼人，一堆人擠出了教室。

　　賀林等沒(méi)人再出來(lái)的時(shí)候走進(jìn)了教室，這時(shí)候只剩下她和郁夢(mèng)還在這里。

　　爆炸的聲音還有。

　　只是小型的，座椅器具輕微損壞，墻倒是除了黑點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題。

　　“有什么能接水的東西嗎？”

　　可能是因?yàn)檫@里很少有人用的原因，郁夢(mèng)連個(gè)涮拖布的水桶都找不到，不然她也不會(huì)干站在這里了。

　　“先等會(huì)兒，我已經(jīng)讓人去拿滅火器了，你先出去吧?！?p>　　……滅火器?。?p>　　哦，郁夢(mèng)并沒(méi)有想起來(lái)這個(gè)，畢竟它在劇本里是真的沒(méi)有出場(chǎng)的戲份。

　　“你出去，我身強(qiáng)體壯的，你去接人，我臉盲不知道是誰(shuí)?！?p>　　“然后滅火器給我，我把它撲了?！?p>