059 這卷子比米國(guó)的都簡(jiǎn)單
“哈哈，沒(méi)有這個(gè)字，我就知道你是自己編的?！崩蠈W(xué)究高興起來(lái)。
眾人紛紛相信了。
╮(???????)╭
蘇震無(wú)奈。
不過(guò)老學(xué)究拿出了他大度的姿態(tài)，說(shuō)道：“雖然編了一個(gè)字，但你寫得還不錯(cuò)，就算你過(guò)關(guān)了?！?p> 一個(gè)化學(xué)老師走了出來(lái)，說(shuō)道：“我來(lái)試一下你的化學(xué)功底?！?p> “怎么試？”蘇震問(wèn)。
“我問(wèn)你，元素周期表聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)？”
“背過(guò)?！?p> “碳元素后面是什么？”
“氮?！?p> “喲，還不錯(cuò)嘛，那你能背出20個(gè)元素么？”
“青害李皮朋，探丹陽(yáng)付奶。
?。浜や団斉?，碳氮氧氟氖）
那美女桂林，流露押嫁該。
?。ㄢc鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣）
抗臺(tái)反革命，提供難題新。
?。ㄢ傗佲C鉻錳，鐵鈷鎳銅鋅）
假者生喜羞，可入肆意搞。
?。ㄦ夋N砷硒溴，氪銣鍶釔鋯）
你母得了癆，八音閣隱息。
?。ㄢ夈f锝釕銠，鈀銀鎘銦錫）
替弟點(diǎn)仙色，貝蘭是普女。
?。ㄤR碲碘氙銫，鋇鑭鈰鋪釹）
破杉誘扎特，弟火而丟意。
?。掎熶B釓鋱，鏑鈥鉺銩鐿）
虜獲貪污賴，我一并進(jìn)攻。
?。邈x鉭鎢錸，鋨銥鉑金汞）
他錢必不安，東方雷阿土。
（鉈鉛鉍钚砹，氡鈁鐳錒釷）
普誘那不美，懼怕可愛(ài)肥。
（鏷鈾镎钚镅，鋦锫锎锿鐨）”
蘇震沒(méi)有結(jié)巴，一口氣將元素周期表背了下來(lái)。
化學(xué)老師驚呆了，這是什么人啊，他的教輔書上都沒(méi)有這么多元素。
“你沒(méi)聽(tīng)懂？”蘇震覺(jué)得這個(gè)不夠形象，于是又搜索了一個(gè)形象點(diǎn)的口訣，繼續(xù)背誦，
“我是氫，我最輕，火箭靠我運(yùn)衛(wèi)星；
我是氦，我無(wú)賴，得失電子我最菜；
我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起；
我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離；
我是硼，黑銀灰，論起電子我很窮；
我是碳，反應(yīng)慢，既能成鏈又成環(huán)；
我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨；
我是氧，不用想，離開我就憋得慌；
我是氟，最惡毒，搶個(gè)電子就滿足；
我是氖，也不賴，通電紅光放出來(lái)；
我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大；
我是鎂，最愛(ài)美，攝影煙花放光輝；
我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗；
我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；
我是磷，害人精，劇毒列表有我名；
我是硫，來(lái)歷久，沉淀金屬最拿手；
我是氯，色黃綠，金屬電子我搶去；
我是氬，活性差，霓虹紫光我來(lái)發(fā)；
我是鉀，把火加，超氧化物來(lái)當(dāng)家；
我是鈣，身體愛(ài)，骨頭牙齒我都在；
我是鈦，過(guò)渡來(lái)，航天飛機(jī)我來(lái)蓋；
我是鉻，正六鉻，酒精過(guò)來(lái)變綠色；
我是錳，價(jià)態(tài)多，七氧化物爆炸猛；
我是鐵，用途廣，不銹鋼喊我叫爺；
我是銅，色紫紅，投入硝酸氣棕紅；
我是砷，顏色深，三價(jià)元素奪你魂；
我是溴，揮發(fā)臭，液態(tài)非金我來(lái)秀；
我是銣，堿金屬，沾水煙花鉀不如；
我是碘，升華煙，遇到淀粉藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)；
我是銫，金黃色，入水爆炸容器破；
我是鎢，高溫度，其他金屬早嗚呼；
我是金，很穩(wěn)定，扔進(jìn)王水影無(wú)形；
我是汞，有劇毒，液態(tài)金屬我為獨(dú)；
我是鈾，濃縮后，造原子彈我最牛；
我是鎵，易融化，沸點(diǎn)很高難蒸發(fā)；
我是銦，軟如金，輕微放射宜小心；
我是鉈，能脫發(fā)，投毒出名看清華；
我是鍺，可晶格，紅外窗口能當(dāng)殼；
我是硒，補(bǔ)人體，口服液中有玄機(jī)；
我是鉛，能儲(chǔ)電，子彈頭里也有我。”
眾人呆了，這化學(xué)口訣還可以這樣背，要是早有這種口訣，他們當(dāng)年考試會(huì)這么差，關(guān)鍵是蘇震知道的元素還這么多。
“那個(gè)，兄弟，你當(dāng)年上的什么學(xué)校??？”
他們一致認(rèn)為，這家伙肯定是個(gè)富二代，讀的超級(jí)貴族學(xué)校，有很多秘籍資料。
“??？”蘇震想了想，隨口說(shuō)道，“嵐湘技校?！?p> “這學(xué)校怎么我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”
“你孤陋寡聞，我聽(tīng)說(shuō)很多厲害的學(xué)校小眾得很，并沒(méi)有對(duì)普通平民公開，我看他就讀的這種?！?p> 蘇震心想：這個(gè)學(xué)校在我老家可不是小眾，全國(guó)人民都知道。
老學(xué)究心里打鼓，難道真的有那個(gè)字，這小子不像是亂編的了，他有點(diǎn)害怕慕總到時(shí)候拿來(lái)全冊(cè)的字典，自己可就丟臉丟大了。
“不過(guò)不要緊，到時(shí)候字典是由我來(lái)發(fā)，每一本我都撕掉那一頁(yè)，嘿嘿，我真聰明！”
……
第二天，慕容富的學(xué)輔資料如約而至，老學(xué)究第一個(gè)搶步上去。
“我的資料，都不要?jiǎng)??！北е鴰滋嶙值洌蠈W(xué)究躲到了寢室里面。
……
蘇震的重點(diǎn)放在了即將參加考試的十七八歲學(xué)生身上，拿來(lái)幾張以前考試的卷子，蘇震微微一笑：“這種難度和米國(guó)的卷子簡(jiǎn)直是一個(gè)等級(jí)，絲毫不能和我老家華國(guó)相提并論，看來(lái)我的這些學(xué)生很快就可以搞定的。”
第一個(gè)計(jì)劃就是題海戰(zhàn)術(shù)，蘇震仰仗著慕容富找到的卷子，每天逼著學(xué)生做。
有了蘇震教的思維導(dǎo)圖，學(xué)生們的邏輯性提高了不少。
還有那聯(lián)想記憶法、珠心算，這些學(xué)生掌握得也很快，只是以前沒(méi)有人點(diǎn)撥而已，現(xiàn)在的他們像一個(gè)口渴的人看到了一杯水，強(qiáng)力吸收著。
老學(xué)究通過(guò)蘇震上課旁聽(tīng)，學(xué)到了一點(diǎn)趣味語(yǔ)文，課堂上，他對(duì)學(xué)生們說(shuō)道：“今天，我們換一種方式學(xué)習(xí)語(yǔ)文，通過(guò)故事的方式，讓你們知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，以后看你們還亂不亂用標(biāo)點(diǎn)，搞出笑話?！?p> 這是蘇震對(duì)畢業(yè)班的采取的方式，老學(xué)究拿來(lái)忽悠低年級(jí)。