第35章 晉升為小張老師
彩色任務(wù)。
這還是張谷第一次見。
【可選任務(wù)三：作為一名優(yōu)秀的手術(shù)醫(yī)生，更要散播醫(yī)術(shù)，造福更多患者。把你的一項(xiàng)手術(shù)技能教授下去，帶出一個(gè)學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)彩色長(zhǎng)期任務(wù)卡一張?！?p> 彩色卡？
點(diǎn)開后面的小問(wèn)號(hào)。
“你的學(xué)生能獨(dú)立主刀你教授的手術(shù)，則任務(wù)成功?！?p> “彩色長(zhǎng)期任務(wù)卡：將帶學(xué)生任務(wù)長(zhǎng)期固定到任務(wù)欄，且不占用已有任務(wù)欄格子，任務(wù)可無(wú)限重復(fù)。”
“使用彩色長(zhǎng)期任務(wù)卡后，獎(jiǎng)勵(lì)更改為：每帶出一名學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)所教授手術(shù)對(duì)應(yīng)等級(jí)的熟練度卡兩張，隨機(jī)卡三張?！?p> 張谷心情激蕩。
老覺得兩個(gè)任務(wù)欄不夠用。
這就來(lái)彩色長(zhǎng)期任務(wù)卡了。
“這等于是我以后就有三個(gè)任務(wù)欄了，只不過(guò)第三個(gè)任務(wù)欄，一直是帶學(xué)生的這條重復(fù)性任務(wù)。”
也不錯(cuò)！
以后多做點(diǎn)新課題手術(shù)，不就有源源不斷的學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)了？
趕緊把這個(gè)任務(wù)接了，好東西??！
要不是這條彩色任務(wù)出現(xiàn)，第二個(gè)碩士研究生任務(wù)，張谷也有點(diǎn)想接的。
現(xiàn)在兩個(gè)任務(wù)欄格子都滿了，就只能不做考慮了。
張谷琢磨著，他的第一個(gè)學(xué)生，選誰(shuí)呢？
想了一圈，最終，劉全的身影在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
“劉全已經(jīng)對(duì)這臺(tái)胃鏡下擴(kuò)張上消化道手術(shù)有了自己的理解，再稍加引導(dǎo)，就是一個(gè)現(xiàn)成的學(xué)生啊?！?p> 想到這，張谷恨不能現(xiàn)在就把劉全叫起床，趕緊開始手術(shù)。
……
翌日。
課題組迎來(lái)了一個(gè)全新的階段。
由于資金撥付到位，院方對(duì)課題組的支持變成了全方位的。
醫(yī)療設(shè)備換了一批最新最全最好的，手術(shù)護(hù)士又增加了三名，增加X線機(jī)放射科專業(yè)操作人員一名，病床位也大量增加。
總之，課題小組現(xiàn)在財(cái)大氣粗了！
劉全這個(gè)課題組長(zhǎng)，看著不斷壯大的基業(yè)，也是滿面紅光。
張谷笑瞇瞇道：“劉組長(zhǎng)，今天的手術(shù)，我們換換主刀。”
“你來(lái)做主刀，我給你當(dāng)副手?！?p> 劉全楞了下，下意識(shí)道：“不一直是你做主刀嘛，我行嗎？”
張谷：“你的胃鏡基礎(chǔ)技術(shù)本來(lái)就比我強(qiáng)，這十臺(tái)手術(shù)下來(lái)，你各種情況也見過(guò)了。”
“再加上我在旁邊給你當(dāng)副手，你肯定沒(méi)問(wèn)題的?！?p> “這臺(tái)手術(shù)的關(guān)鍵，就是動(dòng)作輕柔，對(duì)狹窄處的阻力拿捏有度，處理得當(dāng)。我在你旁邊，多陪著你練幾次，肯定能拿下來(lái)！”
劉全聽了張谷給他打氣，也有些意動(dòng)。
這臺(tái)胃鏡下擴(kuò)張上消化道狹窄術(shù)，一直只有省里幾家大醫(yī)院做，如果他能學(xué)會(huì)，那對(duì)他的提升不言而喻。
“你真愿意指導(dǎo)我？”劉全眼眸里有著一抹期待。
“當(dāng)然?！?p> 劉全認(rèn)真道：“那我就得稱呼你小張老師了。”
劉全一個(gè)年近五十歲的人，稱呼張谷為老師。
還是有點(diǎn)小怪的。
整個(gè)課題組的人，頓時(shí)都看了過(guò)來(lái)。
劉全瞪了眾人一眼：“趕緊干活，把10號(hào)床病人推到手術(shù)實(shí)驗(yàn)室，開始今天的手術(shù)?！?p> 被組長(zhǎng)這么一吼，誰(shuí)都不敢說(shuō)話了。
“小張老師，咱去手術(shù)室？”劉全扭頭看向張谷，完全變了一副態(tài)度。
張谷被叫的心里暗爽：“好?！?p> ……
很快，手術(shù)開始。
張谷讓出C位，全力幫著劉全。
很多細(xì)節(jié)之處，不斷的提點(diǎn)劉全做到完善。
劉全沒(méi)親自做主刀時(shí)，這些細(xì)節(jié)很難注意到。只有親自站到這個(gè)位置，才發(fā)覺有這么多需要通盤考慮的事情。
這可比他平日里，做一臺(tái)胃鏡下取異物術(shù)要難多了，也復(fù)雜多了。
也正因?yàn)槿绱耍瑒⑷闹杏l(fā)感激張谷。
將來(lái)學(xué)會(huì)這臺(tái)手術(shù)后，他的胃鏡室就不單單是一個(gè)配合科室，更是能獨(dú)立開展大手術(shù)的獨(dú)立科室了。
他發(fā)現(xiàn)張谷是真的在毫無(wú)保留的教導(dǎo)他。
不只是簡(jiǎn)單把主刀和副手的身份更換了而已。
甚至是當(dāng)下這臺(tái)手術(shù)涉及不到的情況，張谷還會(huì)舉一反三的給劉全舉例，做講解。
盡力的提高劉全對(duì)這臺(tái)手術(shù)技術(shù)的理解。
三天時(shí)間，接連做了九臺(tái)手術(shù)。
劉全的主刀水平，飛速提高著。
到后面，他甚至能在張谷完全不出聲的情況下，自己獨(dú)立拿下一臺(tái)手術(shù)了。
張谷笑道：“可以了，你完全出師了，我看接下來(lái)的課題手術(shù)，都交給你做都行。”
劉全也是激動(dòng)的滿面春光，這比他做這個(gè)課題小組組長(zhǎng)，還要興奮！
課題組長(zhǎng)只是一時(shí)的。
可這門手術(shù)技術(shù)，是要跟著他一輩子的。
將來(lái)，他會(huì)靠這門手術(shù)技術(shù)，挽救更多病患。
到了第六天，張谷可以騰出手來(lái)，到隔壁的多媒體室寫文章了。偶爾，劉全才會(huì)派小護(hù)士把張谷叫過(guò)去，解決疑難情況。
【任務(wù)完成：成功帶出一名學(xué)生?！?p> 【發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)：彩色長(zhǎng)期任務(wù)卡?！?p> “終于到手了?！?p> 這閃閃發(fā)光的彩色，看著就讓人激動(dòng)！
張谷將這張卡點(diǎn)開，卡片頓時(shí)化作一個(gè)新的任務(wù)欄，同時(shí)固定重復(fù)任務(wù)。
【可重復(fù)任務(wù)：每帶出一名學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)所教授手術(shù)對(duì)應(yīng)等級(jí)的熟練度卡兩張，隨機(jī)卡三張?！?p> 舒服了！
下一個(gè)學(xué)生帶誰(shuí)呢？
沈文婷，陸冬冬，目前都沒(méi)有做主刀的能力和資歷。
看來(lái)，只能等完成這個(gè)課題后，再找合適的人選了。
第二期的38例手術(shù)，用了十天時(shí)間，也全部做完。
到后面幾天，甚至能張谷和劉全兩人，分別在相鄰的兩間手術(shù)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)開展手術(shù)。
課題進(jìn)度飛快。
到了課題尾聲，張谷、劉全和沈文婷三人，每天鉆在多媒體室中，整理、分析數(shù)據(jù)，看哪些能用，哪些要舍棄。
最終，三人合力，拿出了一篇很有含金量的文章。
張谷最后校驗(yàn)了一遍，給省《當(dāng)代實(shí)用醫(yī)學(xué)》的邱主編發(fā)了過(guò)去。
同時(shí)給邱主編打了個(gè)電話，讓他幫忙提筆潤(rùn)色，也看看能不能給這篇文章封推主打級(jí)的待遇。
“小張老師?！?p> 劉全神秘兮兮道：“你猜院委會(huì)這幾天在研究什么事？”
沈文婷在旁邊支起了耳朵，悄悄聽著。
張谷：“啥事？”
劉全：“咱課題不是馬上要成功完成了嘛，我聽說(shuō)，中高層在研究你功勞的事，在商量怎么給你獎(jiǎng)勵(lì)?！?