先學(xué)拼音，然后對仗，壓韻，平仄，最后格式，和文音文體
由于我的文字太松散，會讓人看不懂，而我又寫了很多的詩。不如跟你們談?wù)勗趺纯次业脑姲伞?p> 從事實(shí)用處上來說，賞析比理解和知道過去的一些詩具體格式更重要。也就是理解美的能力大于你創(chuàng)造美的能力，并且你能理解，你才能夠創(chuàng)造出更美的。
語文課經(jīng)常會有賞析的題?？葱≌f的也有很大一部分是正在讀書的同學(xué)，作為一個(gè)已經(jīng)度過了初中和高中的學(xué)生。我也希望他們能夠少走一點(diǎn)彎路。
然而感覺這些知識都是一點(diǎn)點(diǎn)鋪起來的，沒有人做一個(gè)系統(tǒng)的概括，說那些知識的歸屬，老師也不會說會教。
大概原因是有初中老師以為小學(xué)老師教過了。小學(xué)老師以為初中老師會教的。
等你到了高中高中老師又覺得你太差了。這群大人搞的是什么事？真的是。
所以我給他們做一個(gè)總結(jié)吧。
技巧題，高考除了有兩年沒有考，以前基本年年考。詩詞賞析很少說會問情感。
具體的內(nèi)容你自己應(yīng)該也知道，不知道自己去查，我這里就是把簡單的他們幾種表達(dá)技巧的分類告訴你。
表達(dá)技巧是詩詞賞析題里面最主要考察的地方。如果考你表達(dá)技巧，那么你需要認(rèn)真的分析那一句話里面的各種表達(dá)技巧，非常的難。經(jīng)常會答錯(cuò)方向，牛頭不對馬嘴。
就像有的作者他自己寫出來的書，如果別人用他寫出來的書出題，他自己都不一定答得好。但是鑒賞水平是一個(gè)人文學(xué)水平的基礎(chǔ)。所以呢，學(xué)語文嗎加油。你可以列一個(gè)大綱樹圖，也就是大家通常說的括號圖。
表達(dá)技巧，分成三個(gè)部分。
修辭手法，表達(dá)方式和表現(xiàn)手法。不過表現(xiàn)手法和表達(dá)方式，表達(dá)手法，描寫技巧經(jīng)?；煜?，相互通用，所以并不過分區(qū)分。
1.修辭手法。
修辭手法分為排比，對偶，比喻，比擬，對比，夸張，借代，雙關(guān)，頂真，設(shè)問，反問，互文，反復(fù)等。
其中比擬包括擬人和擬物。
借代有兩種，一種是部分代替整體，一種是特征代替整體。
2.表達(dá)方式。
表達(dá)方式分作抒情方式，描寫技巧。，記敘，議論，說明等。
其中抒情方式分為兩種。
直接抒情和間接抒情。
間接抒情又分為情景交融，托物言志，借景抒情，觸景結(jié)情，寓情于景，借古諷今。
表達(dá)方式的描寫技巧。
又分作虛實(shí)相生，正側(cè)結(jié)合，正面描寫和側(cè)面描寫，動靜結(jié)合，細(xì)節(jié)描寫，白描，點(diǎn)面結(jié)合，視角變化，繪聲，繪色，繪形等。
3.表現(xiàn)手法。
分作先抑后揚(yáng)，襯托。對比，象征，比興，渲染，烘托，用典，聯(lián)想，想象，以小見大等。
其中的襯托。分成正襯和反襯。
其中的對比。又分為古今，正反，前后。
4.小說現(xiàn)代文的閱讀。
分成三個(gè)方面，并不是時(shí)間地點(diǎn)人物。
看標(biāo)題，看每段的首尾句議論，還有就是看對象對象的特點(diǎn)。這些東西就可以看出一部作品的大概。
4.結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)非常的多，結(jié)構(gòu)也包括了一些描寫技巧。
開門見山，卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛，以景結(jié)情，承上啟下，照應(yīng)，鋪墊，伏筆，倒裝等等。
其中照應(yīng)分為，首尾和題文。
5.論述類文章閱讀。
論述類的文章不同于小說，大多用隨筆和一些散文。
出題的人經(jīng)常會在里面設(shè)陷阱。
這個(gè)時(shí)候就需要聯(lián)系前文。
整體和部分做對比，一般是以偏概全。已然和未然做對比，一般是混淆條件。前期和后期做對比，一般是混淆時(shí)間。主要和次要做對比，一般是主次顛倒。選擇和兼?zhèn)渥鰧Ρ?，一般是找不出來。原因和結(jié)果作對比，一般是因果混亂。言此以言彼作對比，一般是張冠李戴。否定和肯定作對比，一般是觀念絕對?？陀^和夸大做對比，一般是歪曲事實(shí)。有據(jù)和憑空做對比，一般是無中生有。相似和相關(guān)做對比，一般是偷換概念。
6.然后認(rèn)識一些通假字，記一些，古今異義詞，了解一些成語，知道一些語文常識，歷史常識。了解一些詩詞里的典故。再看一看詩的平仄，押韻。
平仄和押韻是學(xué)拼音的時(shí)候，就應(yīng)該有人教你的。
也就是拼音的4聲和拼音的韻部。
在了解那些常識的時(shí)候，你會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些矛盾的地方。這個(gè)時(shí)候，以大家的習(xí)慣為準(zhǔn)，以歷史為準(zhǔn)。
這樣，對于詩詞的賞析，你差不多也就入門了，也就能夠做題了。
即便你并沒有打算那樣去做，我想看到這里，對于詩詞你也不會覺得無聊了。
不管是哪一個(gè)地方的方言，用的語式句調(diào)都是和普通話沒區(qū)別的，所以只要普通話能夠壓韻，方言也有他自己的韻味，不能強(qiáng)于區(qū)分?？图以挘卣Z，回語，土耳其語，這些，也適用中國的詩詞的音律和格調(diào)。
音律，中國古代的音律，除非宋詞需要唱，否則一般用不到。他們?nèi)齻€(gè)沒關(guān)系，押韻在唱的時(shí)候有作用，不過那是轉(zhuǎn)調(diào)的時(shí)候。
平仄也就是拼音的4聲。就比如。
濤，逃，討，套。
由于長時(shí)間的發(fā)展，為了寫詩的方便，一些詞句里面會有固定的格式。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。用這樣類似的方法，相互對應(yīng)，詩句朗讀起來更具節(jié)奏感。
押韻便是在一句詩句里的字。他的拼音韻母，需要與別的詞句相對應(yīng)。一般來說在對聯(lián)里面，每一句的句尾需要押韻。
首先我們需要分清楚絕句和律詩。
律詩屬于近體，壓韻已經(jīng)非常自由了。
如果用新韻個(gè)來押韻的話，押韻方式都是一樣的，平尾用韻。也就是說詩詞的最后一個(gè)字，當(dāng)是平仄為平的時(shí)候，需要聯(lián)系前后的詩詞，確定它的韻母，然后來選字。
如果用古韻的話，要么不聯(lián)系平仄，不用律句，以情感和停頓來，要么就有非常嚴(yán)格的平仄來壓。
是否以平仄入韻，也就是說是否要把平仄和韻腳強(qiáng)行聯(lián)系在一起。也是一直以來比較嚴(yán)格的問題。
在絕句里面，由于其對仗工整。所以一般一個(gè)詩句有幾個(gè)字，都有其相對應(yīng)的幾種已經(jīng)確定好的平仄和韻腳的方式。所以通過絕句每一句的字?jǐn)?shù)，分別稱為幾言絕句。
絕句是文人們互相對句玩搞出來的，律詩是，達(dá)官貴人們，從歌頌功德開始搞出來的。兩者的區(qū)別較大。
漢朝魏朝唐朝，都寫絕句，從唐朝起有了律詩
一個(gè)工于情韻，一個(gè)格律嚴(yán)格。一個(gè)從漢魏起，一個(gè)唐朝才出現(xiàn)。
在這里寫一首詩提醒自己不要狂傲，要保持謙虛。保持自我。要認(rèn)真的聽取他人的意見，不隨便看不起別人。最關(guān)鍵是不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
詠籠鶯
清脆嘰叮語，不定躍然尋。
金絲鉤架底，鏤刻尾弦輕。
玲瓏玉扳指，難鎖欲飛心。
惜久籠中佑，離后也難聽。
這里的古韻新韻還有一些說法，這里的韻字并不是說它是一種韻腳。而是說某一種韻腳所代表的方言。用這樣的名稱來命名。
比如說平水韻，就是唐朝時(shí)出現(xiàn)的一種方言，官方方言。那個(gè)時(shí)候都一樣的韻腳。和過去的方言，還有一些詩詞的格式產(chǎn)生了沖突。所以就專門編了一些記載當(dāng)時(shí)方言發(fā)音的書。為以后的詩詞押運(yùn)時(shí)能夠找到對應(yīng)的韻腳，能夠看得懂，提供一些方便。
類似的古韻（過去的官方普通話）還有一些，很多人為了考究過去很久遠(yuǎn)以前的方言。也能夠解釋很多詩詞的押韻，用現(xiàn)在的新韻很難感受的原因。
于是學(xué)詩從唐朝起也就出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)爭議。
到了后來的明清，小說盛行，人們也就不怎么管，詩詞似乎漸漸淡出人們的視野。像戲劇和一些唱本，也只是偶爾提及，即便是后來新出現(xiàn)的新體詩，對古詩幾乎是針鋒相對，漸漸亂了一些。
再后來便是抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)在軍隊(duì)里興起了七律等等一些較為新鮮的，自由的，不受拘束的格式。
詩詞也就有了再興的機(jī)會。再加上紅樓夢等小說的解析，從此便加上了一句情到深處一概不管的說法。
但是國學(xué)大改的時(shí)候，人們總想分個(gè)所以然。硬想用一些現(xiàn)代文學(xué)框架來認(rèn)真的分析清楚中國的古詩，幸好，改革很成功。一群文人志士很有效而準(zhǔn)確的分析了中國文學(xué)的發(fā)展歷程。
自從王國維寫出了人間此話一本書，便出現(xiàn)了意境這一個(gè)詞，可以說是非常準(zhǔn)確的描述了中國古詩所要表達(dá)的那種朦朧，抽象的狀態(tài)。非常受文人們的推崇，雖然他的這本書打破了過去的很多東西，卻很成功的對古詩詞進(jìn)行了總結(jié)，也可以說成是近代的詩詞賞析開山之作。
從那之后，這本書就成為了詩詞入門必讀書目之一。
所以當(dāng)你看完這些，知道了基礎(chǔ)以后，當(dāng)自己想要創(chuàng)作的時(shí)候，只要不是太俗，游戲也好，有無目的性也罷，放手去寫吧，其中學(xué)問較大，如果你是真的喜歡，會自己去查，自己去學(xué)，也不要因?yàn)閷W(xué)到了什么就看不起別人，好詩詞往往勝在一句兩句感人至真。
所以不用太認(rèn)真的。
況且關(guān)于這些，本來就是人定出來的規(guī)矩，盡量少爭論?；A(chǔ)打牢也就可以自己創(chuàng)作了，畢竟人們都討厭先入為主。如果有興趣，一定要自己去研究。
不管是什么藝術(shù)，通俗性和專業(yè)性永遠(yuǎn)是統(tǒng)一的。這兩者并不矛盾，并不是一個(gè)蹺蹺板的兩端，通俗性強(qiáng)，專業(yè)性就要對他進(jìn)行讓步，或者說專業(yè)的東西就不能通俗。事實(shí)上來講，人民群眾喜歡樂見的，恰好就是這樣兩個(gè)東西并行，通俗性和專業(yè)性都具備的條件下，就是人們最喜歡的。
最后希望，陌生的你。一切都好，認(rèn)真幸福。