你踏馬想動(dòng)手也該挑個(gè)放假的時(shí)候,上學(xué)期間,是巴不得被老師抓住訓(xùn)一頓對(duì)吧?
你們傻就夠了,不要拉上她。
果然。
下節(jié)課的老師經(jīng)過(guò),然后聽(tīng)到了他們?cè)谡務(wù)摵簦查g不爽。
逮住人就開(kāi)始問(wèn)。
然后……然后寒音也被喊出去了。
只見(jiàn)科任老師一臉嚴(yán)肅:“你和慕黛琳以前合不來(lái)?”
寒音頭上冒出一個(gè)問(wèn)號(hào),然后就是真心實(shí)意的三連問(wèn):“慕黛琳?以前?合不來(lái)?”
臥槽難道原主失憶了?
就像那些劇情里面的情節(jié),誰(shuí)都記得,唯獨(dú)不記得那一個(gè)人。
難不成因愛(ài)生恨?
寒音果斷把這個(gè)想法踢出腦海。
不可能。
老師:“……”這孩子,感覺(jué)就是一問(wèn)三不知啊。
又問(wèn)了幾句,寒音特別誠(chéng)實(shí)的回答了,反正她沒(méi)做過(guò),原主也沒(méi)做過(guò)。
女主你來(lái)吧,我能行。
老師選擇把女主叫出來(lái)。
慕黛琳眼眶微紅,看著寒音的眼神很溫柔,感覺(jué)寒音活像個(gè)負(fù)心漢。
“你不記得我也沒(méi)事?!蹦谨炝招χf(shuō)。
寒音:“……”這是什么奇怪的劇情走向?
我不記得你?
要不是因?yàn)槟闶桥鳎瑒谫Y壓根就不知道你是誰(shuí)好嗎?別給自己亂加戲!
寒音此時(shí)只想抽出瑯華砍死慕黛琳。
她現(xiàn)在一點(diǎn)也不想做位面任務(wù)了。
【????!】小姐姐這個(gè)想法不是一般的危險(xiǎn)。
不過(guò)為什么不想做任務(wù)了?
小姐姐看起來(lái)不像是半途而廢的人啊?
寒音現(xiàn)在就感覺(jué)很暴躁,想打人。
但是她很清醒,知道打人了會(huì)有麻煩。
“我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,你認(rèn)識(shí)我,但是,我不一定會(huì)認(rèn)識(shí)你?!焙袈掏痰恼f(shuō)。
為什么是個(gè)現(xiàn)代世界,條條框框的限制太多了,一點(diǎn)也不爽。
鬼知道這女主是不是有毛病。
原主不知道女主的存在,但是不能保證以前的事件讓女主知道原主的存在。
煩死了!
最后拯救他們的是上課鈴前面的預(yù)備鈴聲。
寒音在進(jìn)教室的時(shí)候,慕黛琳經(jīng)過(guò)她身邊,對(duì)她小聲的說(shuō):“夏寒音,你不敢承認(rèn)你們一家所做過(guò)的事,你的父母死了,他們罪有應(yīng)得,但是憑什么,你憑什么這么心安理得的活著?”
一句不明不白的話,讓寒音滿(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)。
不是,她的父母死了?
人在京城過(guò)得好好的,女主你不要亂詛咒別人啊。
她一家做過(guò)什么了?
什么鬼???
她為什么不能心安理得的活著?
等等。
在一系列不靠譜的想法后,寒音抓住了重點(diǎn)。
慕黛琳說(shuō)原主的父母死了,是罪有應(yīng)得。
那么這個(gè)父母指的應(yīng)該不是京城那對(duì)。
所以指的是資料上的父母?
寒音:“……”
原主的記憶里也沒(méi)有。
算了,讓小星子來(lái)吧。
尋故靜靜的看了寒音幾秒鐘,繼續(xù)做自己的事。
星陌已經(jīng)不覺(jué)得這個(gè)位面能有什么進(jìn)展了。
他已經(jīng)沒(méi)什么想法了。
反正又不是他在追媳婦。
“小星子,查查慕黛琳的以前?!?p> 【知道了?!啃悄暗穆曇粲行o(wú)精打采的。
難搞哦。