王小賢補：“我不認識不能代表我沒有聽說過呀，是不是萬通？”
萬通直接回答幺熙熙說：“你剛剛說的沒錯，嚴亦是高我們幾屆的高中學長，是我姐以前的同班同學。”
幺熙熙激動地雙手一拍，轉身跟身邊的柳小曼王婷婷和陳行書說：“你看，我就說嘛，我就說這個名字怎么這么熟悉呢?！?p> 幺熙熙班的語文老師董以前是嚴亦他們班的班主任，那時嚴亦是她的得意門生，據(jù)說這位女董老師當初指望嚴亦考高科文科冠軍呢。
嚴亦的發(fā)小和班里面的那位女生的時情鬧出來后，董老師私下聽到學校許多同學和老師風言風語的討論這件事情，董老師作為班主任，班里面的學生發(fā)生這樣的事情，她也既痛心又無奈。
養(yǎng)不教父之過，教不嚴師之惰。
那時董老師是學校是當?shù)爻隽嗣暮美蠋?，?yōu)秀班主任，在當?shù)馗呖冀萄械娜ψ永?，她是猶如包包界里面的愛馬仕，口紅界里面的迪奧，車里面的勞斯萊斯一般的存在。
曾經的她剛入職場不到三年的時間就從一名小小的代課老師一路順利成功晉級為優(yōu)秀代課老師、最受學生喜愛與歡迎的老師，從而做高二接班班主任，那是她第一次做班主任，那年高考創(chuàng)造了全班六十個同學十個考入211重點大學，十二個一本，十八個二本，藝體生全部文化課和專業(yè)課雙雙通過分數(shù)線的好成績。
自那以后董老師一舉成名，她創(chuàng)造的叱咤風云的歷史維持了僅僅五年不到的時間，二十多歲的小姑娘，事業(yè)一帆風順，沒想到本是一張人生好牌，卻被她帶過的那個叫嚴言的學生打亂了她的生活節(jié)奏。
在當時，如果董老師謙虛的稱自己為高考優(yōu)秀班主任第二，當?shù)氐膽獙酶咧挟厴I(yè)班的班主任沒人敢稱第一。
那時董老師知道嚴亦和那位男生是發(fā)小的關系，曾經一度拜托嚴亦幫助自己調查和勸解嚴言，嚴亦一一照做了。
事發(fā)之后的初期，董老師在其他同學口中得知嚴言和那位女同學的關系并不是表面上那么簡單。
原來這位女孩兒起初喜歡上的不是嚴言二十嚴亦，她向嚴亦告白，嚴亦拒絕他說：“我暫時沒有談戀愛的想法，目前以學業(yè)為重，請你以后不要再來找我了?！?p> 女生表白被拒絕后，心有不服，覺得嚴亦是在跟她擺學霸的臭架子，四處跟同學說嚴亦的壞話，散播關于嚴亦不好的消息。
那段時間學校里面風言風語，到處傳嚴亦跟女生擺學霸臭架子，人家跟他表白不同意直接拒絕不就好了嗎，還裝著一本正經的教訓跟他表白的女生，仗著自己學習成績好，還以為自己是教導主任了呀等等一些冷嘲熱諷的話。
嚴亦多少有些耳聞，他為人坐得直行得正，并沒與將這些事情放在心上，嚴言聽到別人這么說自己的發(fā)小兄弟，感覺受不了了，他跑到嚴亦面前說：“兄弟，你只管好好學習，繼續(xù)拿年級第一，哥們兒我去打聽打聽這消息到底是誰散播出去的，你放心，不出一個星期，這件事情肯定就沒人議論了?！?p> 當時嚴亦正在做著手中的習題冊，他無心顧忌這些，別人怎么議論他也不在乎，懂他的人自然懂他，跟不懂他的人解釋，也是浪費口舌。
嚴亦本想組織嚴言不用管這件事情，隨大家去吧，他不在乎。后來嚴言說不出一個星期學校里面肯定就沒有人在議論這件事情了，嚴亦就沒有將自己的想法跟嚴言表達，高中校園里面，男生女生背著老師和家長談戀愛的學生數(shù)不勝數(shù)，經常是一波未平一波又起。
嚴亦在腦海里面估摸了一下他拒絕那位女生的告白，那位女生惡意破壞他的名聲這件事情當時在學校里面已經傳了近一個星期，近幾天他走在學校里面對著他的背影指指點點的同學越來越少了，要不了一個星期，這件事情就會自然而然的平淡下去。
那段時間臨近學校舉行期中考試，嚴亦不想自己被外界的事情影響到自己備考的心情，簡單提醒了一下嚴言：“隨你去吧，別亂來，別惹事?！敝缶鸵恍你@進知識的海洋安心備考了。
嚴亦萬萬沒有想到，嚴言真的真的去用心打聽了這件事情的前因后果，并且還去了那位女生的班級，找到了她本人。
初衷是幫助自己的好兄弟發(fā)小解憂的嚴言，第一眼看到那位傳播謠言的女生，覺得她長得挺好看的，把人家交出班級門口之后說了一句：“不好意思，我找錯認了。”然后害羞的跑開了。
嚴言對那位女生的容貌一直念念不忘，他托人打聽那位女生的消息，有意無意在嚴亦面前明示暗示嚴亦是不是真的對那位女生沒有感覺，并表示，如果嚴亦真的不喜歡那個女生，就把她讓給自己吧，他要去追那個女生。
嚴亦覺得嚴言一定是腦抽病又犯了，兩人是從小一起長大的玩兒伴兒，一個各方面都優(yōu)秀，典型的大人口中“別人家的孩子”的優(yōu)秀典范，另一個則是吊兒郎當，干什么都不行，一天天只知道在學校打架闖禍找家長，也成功的成為了大人口中“別人家的孩子”的反面教材。
在這種情況下他們兩個人的關系還能維持的這么好，靠的就是兩人之間的互相信任，理解與尊重。
比如小學時嚴亦知道每次老師布置的作業(yè)，嚴言肯定沒寫完，嚴亦放學回到家就趕緊寫作業(yè)，然后將自己寫完的作業(yè)偷偷藏進袖筒里面，送到嚴言家，給嚴言抄。
小時候嚴亦很秀氣，長得很像女孩子，經常有人欺負嚴亦，每次遇到別人欺負嚴亦美言言就挺身而出，保護他。
兩人將這種從小培養(yǎng)出來的默契一直延續(xù)到上初中、高中。
嚴言經常是想到一出是一出，活的瀟灑又隨意，這么多年在一起生活的經驗告訴嚴亦，他勸解嚴言不要早戀是沒有用的，索性也就不做無用功了，跟嚴言說：“喜歡你就去追吧，那個女生不是我喜歡的類型?！?p>