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異性境源

第十七章 委以重任

異性境源 祁壘洛洛 2075 2020-01-28 18:01:00

  兩輛大巴車開到了市中心醫(yī)院后,這位老醫(yī)生把學生們都叫到了醫(yī)院的會議室里面,包括來自二中和三中里體內含有境能的人,總共有一百四十多個。

  等同學們都坐下來之后,老醫(yī)生脫下白大褂,拿了一個麥克風,對同學們說道:“異能者大家都在電視上看見過吧?破壞力及其強大”。

  “我現在來介紹一下我自己,我本身不是醫(yī)生,我來自機密處,我叫子書離,你們從今以后就叫我子書老師就行了”。

  同學們還是一臉懵逼,到現在還不明白這些人把他們運到醫(yī)院里來做什么。

  子書離也猜到了同學們此時的疑惑,于是立即對同學們說:“今后,國家要對你們委以重任,你們身上存在境能元素,就說明你們能夠變成異能者”。

  “需要我們干什么”,衛(wèi)偉問道。

  “現在你們的主要任務就是修行,等以后你們成為異能者,實力大增的時候,任務也就來了”,子書離似乎隱瞞著什么,話說一半就沒有再說下去了。

  “修行?我們真的能夠成為異能者嗎”,其中一位同學好奇的問到。

  “對,只要認真修行,你們都有成為異能者的可能”,子書離堅定的給在場的同學們打了包票。

  隨后,子書離向同學們普及關于異能者方面的知識,“現在世界上有五大異能者,分別是意境異能者、電境異能者、水境異能者和火境異能者以及力境異能者。意境異能者是最強大的,但能夠擁有意境異能的人很少,其次就是電,水,火,力境了”。

  子書離又補充到:“力境異能者雖然處在境能最低級位置,但如果修煉到力境最高層‘高力級’時,就完全能夠打敗意境異能者,同樣,能夠達到這種境界的人很少,五大境能里又分為五種級別,第五級別的都很難達到”。

  “那您是異能者嗎?”,呂不為好奇的問到子書離。

  “對,我是力境異能者,現在位于第三級‘中力級’”子書離隊呂不為說道,其后又補充到:“你們過兩天會按照體檢血液檢測結果,會被分到這五大組當中去,而我就是江綾市力境組組長”。

  “那還有其他組長呢?”,剛才問問題的那名同學又說了一句。

  “其他組長還在來江綾市的路上,你們不用著急,過幾天才分組呢”,子書離笑著對那位同學說道。

  此時,身旁的護士立即給同學們分發(fā)了一份白皮小冊子,尤其一看封面寫著五個大字“保密協議書”。

  尤其翻開一看,第一面寫著一段話,“為保衛(wèi)世界的和平,保證國家的繁榮與穩(wěn)定,協議者必須遵守以下幾點:1、服從組織上的安排,2、不將組織培養(yǎng)異能者的方法在外面廣泛傳播,3、違者一切后果自負”。

  子書離看這同學們,然后說道:“保密協議你們都看完了沒有,這份協議為期一年,如果有在往后的一年中有違反協議者,后果就當違反國家機密罪處理,有誰不滿意這條協議的,現在可以退出”。

  “我們這一年中需要上課嗎?”,一名三中的同學們說道:“如果不上課,那我們高考怎么辦”。

  “我們修行的時候按照規(guī)定,是要修行一年的,已經通知了各個學校,學校同意為你們保留學籍,至于高考的事情大家也不用擔心,等你們完成這次任務后,教育部決定按照你們功勞的大小程度給你們分配大學,最低也有一個二本”。

  這個回答讓在場的同學們很是滿意,對于成績差的同學來說這個回答正是其夢寐以求的,按照現在的成績只能讀個專科,現在連二本都有了。

  而對于成績好的來說,就像尤其一樣,自己的目標就是985,如果在組織里沒有功勞又同時耽誤了學業(yè),那損失就大了。

  “有退出的嗎?”,子書離對同學們說道。

  在場的同學都不想放棄成為異能者的機會,于是都異口同聲的說道:“沒有”。

  子書離又說道:“目前所有省份中的每一個市都有異能組,全國組織的名稱叫做‘絕境求生組’”。

  顧名思義,絕境求生組就是斷絕境能在世界上的廣泛傳播,獲取新生的意思,將境能完全封閉后,世界上所有的人都將成為一名普通人,而國家的繁榮穩(wěn)定就得到了保障,這也是絕境求生組創(chuàng)建的最初愿望。

  “各位同學都有手機吧?”,子書離問道。

  “高中生手機是有的,但大多數人的手機都放在家中,不在同學們的口袋中”,柳進回答道。

  在場的同學們都表示認可,點了點頭,子書離看到同學們紛紛點了點頭,于是自己用手機在QQ里面創(chuàng)建了一個QQ群,將群號報給了同學們,讓同學們寫到本子上,晚上回家的時候都要入群,并且叮囑同學們晚上要關注群消息。

  “好了,所有事情都說完了,現在將你們送回學校,自己好好跟同學們道一個別,畢竟要在我們這里修行一年之久,以后想見也見不到了”,子書離邊說邊打開會議室的大門,讓同學們坐上剛剛送他們來的大巴上,準備回各自的學校。

  尤其等一行八個人回到高一三班,此時班上正在上數學課,八個人齊聲喊道:“報告”。

  慕容丹青看了看門口,發(fā)現是柳進和尤其這些人,立刻說道:“進來吧”。

  這節(jié)數學課,班上每一個人的注意力都沒有集中在聽講上面,班上同學都看著回來的八個人,對他們充滿了好奇,有的同學跟著八個人是同桌的問了一下情況,立刻大為震驚,而沒有和這些人同桌的,也紛紛看著這些人,想下課問個明白。

  下課后,柳進私聊了一下班主任慕容丹青,對慕容丹青說道:“老師,我們這八個往后一年都不會來班上上課了,您知道嗎,我聽子書離老師說校方知道這件事情”。

  “對的,我知道,上午校長把所有班主任招到辦公室開會,說的就是這件事情”。

  “我們這次回來是向同學們道別的,老師,我想在下午放學的時候,在校外弄一個班級聚餐,希望您能夠批準”。

  “這樣也好,畢竟時隔一年都見不到,這是應該的”,慕容丹青支持柳進這樣做。

  “批準?。。 ?。

  

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