考核時(shí)間為三分鐘，這是四大的規(guī)定，也是陣法的規(guī)定。
三分鐘過(guò)后，陣法會(huì)打斷所有人的吸收，也會(huì)中斷所有人對(duì)功法的感悟。
但是何小武還閉著眼，而且仔細(xì)感受，甚至能發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)沸騰的靈氣！
何小武對(duì)外界的情況完全不知，他現(xiàn)在只有一個(gè)想法，讓霸氣心法在腦海中完全的推演！
自從修煉了霸氣心法，何小武就沒(méi)能完整的推演過(guò)這部功法。
如果把靈氣比作是血液，那功法就是一個(gè)血液循環(huán)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)都不完整，那血液的循環(huán)則注定要出問(wèn)題！
而現(xiàn)在何小武就是要補(bǔ)全這個(gè)系統(tǒng)。
金色的大字越來(lái)越多，霸氣心法共五十二字，如今細(xì)細(xì)數(shù)去，已經(jīng)出現(xiàn)了四十七字，但就是最后這五字，遲遲沒(méi)有推演而出。
不能著急，也不用著急！
何小武開(kāi)始細(xì)細(xì)的回憶，這些大字其實(shí)都是來(lái)自自己的腦海，所謂的推演也只是一個(gè)挖掘，對(duì)腦海深處功法的挖掘。
五分鐘過(guò)后，全場(chǎng)中還是只有何小武一人閉目盤坐，剩下的人也終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，考核時(shí)間過(guò)去這么久，主席臺(tái)上的人卻沒(méi)有一點(diǎn)停止的意思，而更詭異的是，所有人身邊的白圈都已經(jīng)消失，只有何小武的周身，還環(huán)繞著乳白色的圓圈。
整個(gè)操場(chǎng)的人都看著何小武，他們不知道四大在等待什么，也不清楚為什么何小武還沒(méi)睜眼，但沒(méi)人敢發(fā)出一句怨言。
吳起的眼睛幾乎快要凸出來(lái)，盯著不遠(yuǎn)處的何小武，他并沒(méi)察覺(jué)到何小武有任何的異常，在他看來(lái)，何小武似乎只是不愿意面對(duì)失敗，掙扎著想要推演功法。
他其實(shí)想的沒(méi)錯(cuò)，何小武確實(shí)是在推演功法。
又是五分鐘，何小武依舊沒(méi)睜眼，而多數(shù)人已經(jīng)開(kāi)始不耐煩，不只是那些考生，看臺(tái)上的眾人更是嘈雜一片，老何也是屏住呼吸，他看的出來(lái)，何小武可能遇到了一些問(wèn)題。
媒體的攝像頭齊齊對(duì)準(zhǔn)了何小武，各個(gè)方向無(wú)死角的拍攝著。
又是五分鐘，何小武感覺(jué)到了熟悉的眩暈感，每次自己想徹底推演霸氣心法的時(shí)候，這股眩暈就會(huì)出現(xiàn)，但相比第一次，這股眩暈已經(jīng)微乎其微。
只剩下五個(gè)字，讓何小武現(xiàn)在放棄根本不可能！
給我出！
何小武內(nèi)心低喝一聲，體內(nèi)靈氣翻滾，轟隆作響，腦海中猛的炸開(kāi)一團(tuán)金色的霧氣，金色的霧氣迅速凝結(jié)，五十二個(gè)金字依次排列，整段的心法驟然出現(xiàn)！
成功了！
主席臺(tái)上四大的眾人都是齊齊一震，剛剛他們感受到了一股靈氣將要噴涌而出，卻馬上又迅速收斂。
“小成！”中年眼睛微瞇，喃喃低語(yǔ)。
李北海也是輕喚一聲，“何小武要開(kāi)始了！”
瞬間，何小武身上大片的白光乍現(xiàn)，開(kāi)始了對(duì)白圈吸收。
白圈以肉眼可見(jiàn)的速度黑化，這速度比之前眾人看到的都要快。
五秒鐘，吸收了四分之一，十秒鐘，吸收了一半！
十二秒，全部吸收完畢！
幾乎是轉(zhuǎn)眼的瞬間，何小武身邊的白圈就完全吸收完畢，全場(chǎng)寂靜！
吳起完全看傻了，他沒(méi)有計(jì)時(shí)，但確實(shí)只是十幾秒的時(shí)間，只是一瞬間。
不只是吳起，整個(gè)操場(chǎng)的人都看傻了，看臺(tái)上的眾人嘈雜聲更強(qiáng)烈的爆發(fā)。
“怎么回事，發(fā)生了故障嗎？”
“這小子什么情況，為什么偏照顧他一人！”
“不公平！”
記者也紛紛迅速的報(bào)道著，“M城四大初選第一項(xiàng)，就在剛剛突然發(fā)生了變故，一考生竟然在考試時(shí)間結(jié)束十幾分鐘后突然爆發(fā)，以驚人的速度完成考核……”
而何小武卻是皺了皺眉，他能感受到自己對(duì)靈氣的吸收，但這完全不夠，幾乎是一瞬間就已經(jīng)吸收完畢，而沒(méi)有了靈氣，剛剛出現(xiàn)的霸氣心法眼看著就要一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下去。
還不能結(jié)束！
轟！
何小武身上猛的又亮起一陣金光，金光完全的掩蓋了白光，讓何小武整個(gè)人如同一尊閃耀么佛像。
一個(gè)個(gè)之前消失的白圈從場(chǎng)中再次出現(xiàn)，而這些白圈正迅速的向何小武身邊靠攏。
這些白圈都是殘缺的，明顯是之前被各個(gè)考生吸收了一部分。
“不好！”
中年臉色一變，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，何小武會(huì)勾動(dòng)陣法的變化，讓這些本該消失的靈氣媒介再次出現(xiàn)。
但是中年并沒(méi)有阻止，現(xiàn)在打斷何小武的推演，可能會(huì)造成難以彌補(bǔ)的后果。
數(shù)不盡的白圈向何小武身邊靠攏，而這些白圈像是飛蛾撲火般，還未完全靠近，便紛紛的變黑，然后消失。
這比之前的速度還要恐怖，比之前的場(chǎng)面更加浩大，整個(gè)操場(chǎng)徹底亂了套。
感受到源源不斷的靈氣開(kāi)始涌入，何小武的眉頭終于舒展了一些，霸氣心法再次開(kāi)始變得清晰！
短短幾分鐘過(guò)后，場(chǎng)中所有的白圈再次消失，而這次卻是因?yàn)橥耆缓涡∥湮胀戤叀?p> 整整幾千個(gè)白圈，全部被何小武一人吸收！
老何已經(jīng)樂(lè)瘋了，任誰(shuí)都能看出，何小武絕對(duì)是得到了極大的好處。
“看到?jīng)]看到?jīng)]，我兒子！我兒子何小武！之前誰(shuí)說(shuō)我兒子不行的！”
這下老何旁邊的人更不愿意搭理他了，之前一直都是他自己嚷嚷，何小武靈氣密度只有二三十級(jí)，說(shuō)何小武不行，現(xiàn)在反而跳出來(lái)倒打一耙，讓周圍的人恨的牙癢癢。
……
呼！
何小武終于停止了吸收，五十二個(gè)金字徹底成形，牢牢的刻在腦海里，體內(nèi)的靈氣也平穩(wěn)了下來(lái)，不再躁動(dòng)。
之前的靈氣像是沒(méi)有歸宿一般四處亂竄，但現(xiàn)在不同，它們開(kāi)始循著一個(gè)系統(tǒng)慢慢的運(yùn)轉(zhuǎn)，而這個(gè)系統(tǒng)就是霸氣心法。
終于結(jié)束了，何小武緩緩的睜開(kāi)眼，馬上就感受到了無(wú)數(shù)人的目光，這些目光大多駭然，上下打量，讓何小武渾身難受。
其實(shí)幾分鐘前他就發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么，也感受到了其他人的白圈向自己靠攏，但這是他自己無(wú)法控制的。
考核時(shí)間可能已經(jīng)早已過(guò)去，雖然不知道為什么四大沒(méi)有中斷自己的推演，但這終究不是壞事。
不好意思的笑了笑，何小武站起了身，但很快，他臉上的笑容就垮了下來(lái)。
“誰(shuí)說(shuō)我兒子不行！誰(shuí)說(shuō)我兒子不行！誰(shuí)說(shuō)我兒子不行！”
隔著幾十米，何小武仍然能聽(tīng)到老何在撕心裂肺的吶喊，媒體的目光也被吸引過(guò)去，不再把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)何小武，轉(zhuǎn)向了老何。
“場(chǎng)邊吶喊的這位先生，看來(lái)是最后一位考生的父親，最后一位考生峰回路轉(zhuǎn)，作為家長(zhǎng)想必也是激動(dòng)無(wú)比，我們馬上去采訪一下他……”
……
至此，第一項(xiàng)考核全部結(jié)束，在中年的指揮下，幾個(gè)青年撤去了陣法，何小武分明看到，那幾個(gè)青年在操場(chǎng)的幾個(gè)地方拿起了數(shù)塊石頭，之前并沒(méi)有人注意到這些石頭，此時(shí)才得知，陣法正是用這些石頭所布置。
但何小武不知道的是，拜他所賜，現(xiàn)在這些石頭基本上已經(jīng)是廢品了。
“第一項(xiàng)考核，靈氣吸收速率至此結(jié)束，請(qǐng)吸收了半圈以下的迅速考生退至看臺(tái)！”
說(shuō)完后，中年又補(bǔ)充了一句。
“最后一名結(jié)束的考生也留下來(lái)！”
這下看臺(tái)上的家長(zhǎng)更加覺(jué)得，何小武受到了偏袒，這小子有背景！
話音落下后，操場(chǎng)上卻是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。
直到幾秒后，第一個(gè)人才開(kāi)始離場(chǎng)，垂著頭緩慢的向看臺(tái)走去。
第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，大片大片的人往看臺(tái)走去。
何小武內(nèi)心一片沉重，之前這些人都是自信滿滿，言語(yǔ)激蕩，但現(xiàn)在卻如同丟了魂一般離開(kāi)。
離開(kāi)的人群中，何小武看到了杜平，自己的同桌，想到之前在杜旭車上杜平滿臉的自豪，何小武更感到陣陣的心酸。
而看臺(tái)上，杜旭就坐在老何旁邊，看著老何興高采烈，杜旭心里也是說(shuō)不出的滋味。
或許，有些人注定要平凡，而反觀最初毫無(wú)動(dòng)靜的何小武，現(xiàn)在卻留在了場(chǎng)中。
走了大片的人后，場(chǎng)中只剩下了不到兩千人。
“現(xiàn)在，宣布第一項(xiàng)考核前三名！”
之前在一片光亮中，看臺(tái)上的眾人其實(shí)很難分清名詞，除了第一個(gè)站起身的韓若若，而二三名之間的時(shí)間間隔實(shí)際很短，短到考生本身都難以捕捉。
再說(shuō)，此時(shí)多了何小武這一個(gè)變數(shù)，第一名還能是韓若若嗎？
“第三名，淮水高中，高二五班，金龍宇！”
金龍宇，金家弟子，取得這樣的成績(jī)完全在他的預(yù)料之內(nèi)，金龍宇謙遜的笑了笑，向周圍的人點(diǎn)頭致意，眼光卻是若有若無(wú)的向何小武看去。
“第二名，鹿平高中，高二一班，鐘道，鐘吾！”
場(chǎng)中發(fā)出了不小的驚呼，第二名竟然是兩個(gè)人，而且聽(tīng)名字是一對(duì)親兄弟。
而第二名沒(méi)有出現(xiàn)韓若若的名字，這也說(shuō)明了，韓若若保住了第一名，那何小武……
“最后，本項(xiàng)考核第一名?！?p> “慶陽(yáng)高中，高二四班，韓若若！”
……
“還有，高二二班，何小武！”