切鋒市，訓練家學校。
接受小菘的邀請后，未央陪同她一起走進了來到了教學樓內(nèi)的對戰(zhàn)場地。
“今日要進行的課程，是實戰(zhàn)訓練?！毙≥繏咭暳艘槐橐呀?jīng)準備就緒，乖巧又緊張地坐成一排的孩子們，口中替未央介紹道。
“實戰(zhàn)訓練？可是這些孩子還未夠十歲吧？”
按寶可夢聯(lián)盟的規(guī)定，只有十歲以上的人民才能擁有成為訓練家，收服精靈并進行對戰(zhàn)的權(quán)利。
“啊吶，看來未央你應(yīng)該未上過訓練家學校吧?！毙≥恳苫笥趾眯Φ赝蛭囱雴柕馈?p> “呃，也不是吧，我小時候還是上過一年學校的，后來就在曾經(jīng)是訓練家的媽媽手底下學習了?！蔽囱氲馈?p> “這樣啊，難怪你不知道呢，在大部分訓練家學校中，接近十歲年齡的孩子都會接受實戰(zhàn)訓練……當然，用的是學校提供的精靈?！?p> 小菘恍然地點點頭，然后繼續(xù)講解道：“孩子們預先不會知道學校派發(fā)的精靈是什么，等精靈去到他們手上后，會有十分鐘的時間讓他們熟悉精靈的招式、屬性和能力，之后再進行實戰(zhàn)訓練，根據(jù)訓練的表現(xiàn)，我們會給予相應(yīng)的評價和建議?！?p> “聽上去很有趣的樣子……搞得我都有些后悔沒上學了?！蔽囱脒z憾地嘆氣道。
“那現(xiàn)在你也來參與怎么樣？讓孩子們和真正的訓練家戰(zhàn)斗，讓他們認識和訓練家之間的差距，對他們來說，絕對是一份難得的經(jīng)驗?！?p> “誒，讓我加入？可是……”未央猶豫不決，一時覺得試試也沒有所謂，一時又覺得不小心輸了就糗大了……
“別擔心啦，你不是要挑戰(zhàn)切鋒道館嗎？就當是熱身運動好了?！?p> “那……好吧?！?p> 就這樣，未央糊里糊涂地加入進了小孩子的實戰(zhàn)練習當中。
……
按照規(guī)定，能進行實戰(zhàn)訓練的，只有八歲以上，相關(guān)知識已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的學生。
這樣的學生在訓練家學校中并不多，僅僅有十五個人，算上未央，正好湊成十六人的數(shù)目，正好能舉行一場小型淘汰賽。
未央嚴重懷疑，小菘是想湊夠十六人的數(shù)目，才如此強烈地請求她加入……
算了，反正閑著也是閑著，正如小菘所講，就當是一場熱身運動好了。
“出來吧，奇魯莉安?！?p> 由于對戰(zhàn)場地是在尚算溫暖的室內(nèi)，加上奇魯莉安一直擔任著未央的良師益友，因此，即使是面對小孩子的練習，未央也想讓奇魯莉安從旁觀戰(zhàn)，隨時反饋意見給她。
“哇，好漂亮的精靈！”
“這是大姐姐的精靈嗎？待會我們要和他對戰(zhàn)？”
“應(yīng)該不會吧，看上去好厲害的樣子……”
可能是年紀稍大，更加成熟穩(wěn)重的緣故，這些準備著實戰(zhàn)練習的孩子沒有像剛才那些小屁孩一樣一涌而上，只是好奇地打量著奇魯莉安，發(fā)表自己的感想。
一直在精靈球中感知著外界環(huán)境的奇魯莉安大概明白未央接下來要干什么，沒有理會那些對他很有興趣的小屁孩們，向未央點了點頭示意了解，走到未央的身后，和雪童子打了聲招呼，靜待練習的開始。
“實戰(zhàn)練習啊……未央好歹也是旅行了一段時間，取得了幾個徽章的訓練家，應(yīng)該能完虐這班小孩子吧？”奇魯莉安心中暗道。
沒多久，未央從小菘手上拿到了隨機分發(fā)的精靈球，她仿效著其他的學生，走到一個角落，迫不及待地把里面的精靈放了出來。
那是一只戴著白色斗笠，上身雪白，下身棕褐的小精靈，手臂部分呈深綠色，整體造型有點像是一個樹樁。
“是雪笠怪呀?！?p> 雪笠怪，冰系和草系小精靈，未央對這種精靈所知不多，只知道它是棲息在雪山之中，其他地方無法見到的小精靈。
“喔耶！我拿到的是小火焰猴！太幸運了！”
“什么嘛，竟然是一只小拉達……”
“是狃拉啊，還不錯?！?p> 此時，其他學生也都拿到了自己的精靈，一時間驚呼、贊嘆、抱怨聲不絕于耳。
精靈的實力，確實有著先天上的種族差距，一只拉達再怎么厲害，也不太可能比得過一只普通的準神……
但既然是實戰(zhàn)練習，奇魯莉安相信，每個學生能拿到的精靈，實力上應(yīng)該相差不遠。
能否不存在偏見地接受自己分發(fā)到的精靈，冷靜地分析、了解這只精靈，建立互相信任的關(guān)系……也是實戰(zhàn)練習的一環(huán)。
那些嫌棄自己精靈隨處可見、實力太弱的，在這方面上，就已經(jīng)輸了一截，對戰(zhàn)上能發(fā)揮出來的實力，肯定得打個折扣。
“雪笠怪，請多多指教哦?！蔽囱氘斎粵]有犯下這么大意的錯誤，親切地摸了摸雪笠怪的頭，開始了解起這只雪笠怪的狀況。
細雪、白霧、冰礫、飛葉快刀、樹葉。
雪笠怪僅僅掌握了這五個招式，而且威力都不怎么樣，就算打在未央身上，也不見得能造成太大傷害。
另外，這只雪笠怪的特性是降雪，但相比起一出場就能卷起漫天風雪的暴雪王，雪笠怪在這方面的實力就弱太多了，即使用盡全力發(fā)揮，也只能讓小范圍的場地下起不明顯的小雪，無法對對手造成太大影響。
始終是發(fā)放給學生暫時使用的精靈，實力弱明顯很容易駕馭，招式少也代表不用為出什么招而感到煩惱……可以理解。
大致了解雪笠怪的特點后，十五分鐘的互動時間已經(jīng)結(jié)束，小菘讓未央和學生們一起抽簽以安排對戰(zhàn)順序，實戰(zhàn)練習便正式開始。
暫時輪不到未央出場，她和奇魯莉安坐在場地外的一角，觀看著孩子之間的比賽。
看著看著，未央漸漸放下了心。
她初時還有點擔心學生中會有指揮水平不下于自己的天才，在精靈實力不占優(yōu)勢的前提下，自己還真有落敗的可能，現(xiàn)在看來，單純是白擔心了。
光是熟知屬性克制并使出對應(yīng)招式，就已經(jīng)非常難得了，更別說考慮到精靈特點，從而構(gòu)思契合精靈的戰(zhàn)術(shù)……
只要正常發(fā)揮，未央有信心不會發(fā)生“明明是訓練家卻輸給小孩子”的尷尬場面。
由于精靈的實力都很弱小，無論是持久作戰(zhàn)還是釋放招式的能力都有很大的進步空間，加上孩子們也習慣魯莽的正面對決，所以每一場對戰(zhàn)都很快分出了勝負。
正如未央所料，她沒有花費多大力氣，僅僅是在適當?shù)臅r機施放適當?shù)恼惺?，放進攻和閃避之間拿捏得當，就一路過關(guān)斬將，來到了最后的一場對戰(zhàn)。
按理說，這種菜雞互啄的對戰(zhàn)，是無法勾起未央興趣的，畢竟她也不再是一竅不通的純萌新了。
但不知為何，沉浸在這種回歸原點，還原基本的對戰(zhàn)當中，卻讓她漸漸思考起了一個問題。
訓練家，到底是什么？