第63章 增加難度

　　“學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)你也一起加入他們的防守吧！”袁小浪在弧頂位置接到球以后，并沒(méi)有馬上開(kāi)始進(jìn)攻，而是扭過(guò)頭，向著界外發(fā)球的肖飛學(xué)長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)。

　　場(chǎng)下的一年級(jí)新生頓時(shí)興奮了起來(lái)，看熱鬧的不嫌事兒大，袁小浪這不是擺明了又在向?qū)W長(zhǎng)們挑戰(zhàn)嘛！而其他二、三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)臉上的表情可就沒(méi)有那么輕松了，此時(shí)所有人的目光都看向了隊(duì)長(zhǎng)郭小川。

　　從體測(cè)一直到后來(lái)的日常訓(xùn)練，袁小浪所展現(xiàn)出的籃球天賦和超強(qiáng)的身體素質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了普通的高?；@球運(yùn)動(dòng)員，毫無(wú)疑問(wèn)從今年開(kāi)始，擁有袁小浪的光明附中?；@球隊(duì)將會(huì)取得比以往更加輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

　　再加上三分射手米勒的加入，徹底改變了光明附中外線進(jìn)攻火力不足這個(gè)致命的缺陷，今年或許真的可以打進(jìn)全國(guó)大賽的八強(qiáng)，也和那些來(lái)自其他各個(gè)城市的天才球員一較高下。

　　想到這里，郭小川的心情也變得有點(diǎn)興奮，他雖然不太喜歡袁小浪如此張揚(yáng)的性格，但是作為一名高一的新生，就能擁有像他這般厲害的籃球技術(shù)確實(shí)也有張揚(yáng)的資本，于是他看了一眼肖飛，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“這個(gè)袁小浪實(shí)在太囂張了……這次一定要讓他見(jiàn)識(shí)一下，什么是高中籃球！”肖飛漫漫地走到了李顏洲和陶元的身旁，在他們耳邊小聲地嘀咕了幾句。

　　“嘿嘿，放馬過(guò)來(lái)！”只見(jiàn)陶元大喊了一聲，整個(gè)人的氣勢(shì)都變得有點(diǎn)不一樣了，雖然他曾經(jīng)在單挑中以大比分輸給過(guò)袁小浪，但那是因?yàn)榻苹脑±丝偸沁x擇在外線投籃，用他自己的長(zhǎng)處來(lái)無(wú)限放大對(duì)手陶元的短處。

　　可這一回不同了，陶元只負(fù)責(zé)守住內(nèi)線，可以最大程度的發(fā)揮自己身體優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)了移動(dòng)緩慢這個(gè)短板，外線則可以放心的交給李顏洲和肖飛，只要袁小浪敢突到禁區(qū)，這次一定要請(qǐng)他吃個(gè)“大火鍋”！

　　“那我要開(kāi)始嘍！”袁小浪突然目露精光，雖然表情變得冷若冰霜，但臉上始終掛著一份難以言喻的自信。

　　場(chǎng)下的一年級(jí)新生都聚集在了一起，他們也因?yàn)樵±诉@個(gè)大膽的提議變得興奮了起來(lái)，還不時(shí)傳來(lái)了一陣陣的加油聲。

　　“小浪——加油！”“袁小浪我看好你哦！”“要是能打敗學(xué)長(zhǎng)，你就是我們一年級(jí)新生的驕傲——”

　　“咚——”“咚——”“咚-咚-”袁小浪毫無(wú)規(guī)律地拍打著籃球，那雙漆黑的眼眸始終不停的左右移動(dòng)著，觀察著他面前的兩個(gè)防守隊(duì)員。

　　李顏洲和肖飛這次的防守采用的是前后站位，他倆沒(méi)有選擇并排站位，可能是倆人誰(shuí)也沒(méi)有把握能跟上袁小浪瞬時(shí)啟動(dòng)時(shí)的爆發(fā)速度。所以前后站位這種防守方式看上去就變得比較保守和穩(wěn)妥了。

　　即使第一個(gè)人被過(guò)掉，第二個(gè)人還可以馬上進(jìn)行補(bǔ)防，只要能纏住袁小浪片刻，再等到第一個(gè)人回防的時(shí)候，還很容易形成了前后包夾的陣型。到那時(shí)，只要稍微提升一下防守上的強(qiáng)度，袁小浪就有可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)球失誤……

　　即便袁小浪勉強(qiáng)突破了第二個(gè)人的防守，最后在面對(duì)內(nèi)線陶元的時(shí)候，他也已經(jīng)是強(qiáng)弩之末的狀態(tài)，恐怕很難再形成更有威脅的進(jìn)攻，這就是二、三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們?cè)谀X海中編寫(xiě)出來(lái)的劇本。只要一切都能按照計(jì)劃進(jìn)行，這次一定可以將袁小浪防死，為了二、三年級(jí)的榮譽(yù)——

　　“來(lái)吧！”隨著李顏洲一聲大喊，場(chǎng)上三名防守隊(duì)員的氣勢(shì)再次拔高了一截……

　　“防守！”“防守！”“防守！”防守！”……不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，場(chǎng)下二、三年級(jí)的球員突然整齊劃一地喊起了口號(hào)，在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，他們能夠自發(fā)的組織在一起，給自己的隊(duì)友加油助威，這就是光明附中籃球隊(duì)的底蘊(yùn)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、強(qiáng)大的集體。

　　“袁小浪，加油——”看著一年級(jí)新生的氣勢(shì)逐漸被二、三年級(jí)壓了下去，艾麗斯也帶頭喊了起來(lái)。

　　新生們也在艾麗斯的帶領(lǐng)下，盡情地為袁小浪歡呼、加油。

　　此時(shí)，只有一個(gè)新生沒(méi)有加入到一年級(jí)聲援的熱潮中，只見(jiàn)他靜靜地站在一個(gè)角落里，臉色陰沉，目露兇光地盯著袁小浪，心里默默地念叨著：“袁小浪，你現(xiàn)在就囂張吧，等菲哥養(yǎng)好了傷，一定會(huì)回來(lái)報(bào)仇的，到時(shí)候咱們新張、舊賬一起算，看你還能不能再這么囂張......”

　　袁小浪運(yùn)著球，突然感到身后有一道凌厲的目光看著自己，他剛想回望一眼的時(shí)候。李顏洲動(dòng)了，而且這一次他的速度非?？欤徽Ｑ鄣墓Ψ?，指尖就快要碰觸到籃球了。

　　袁小浪輕哼了一聲，突然將手臂下沉，幾乎是在李顏洲快要碰到球的一剎那，他先用指尖輕點(diǎn)了一下籃球，然后緊接著一個(gè)胯下交叉變向運(yùn)球，有驚無(wú)險(xiǎn)地?cái)[脫了李顏洲的防守。

　　胡山的掩護(hù)時(shí)機(jī)也選的非常好，只見(jiàn)他快速的從底線提了上來(lái)，用身體擋住了跟著袁小浪移動(dòng)的肖飛，場(chǎng)上形勢(shì)瞬間從三打二的局面變成一對(duì)一的局面——袁小浪vs陶元。而且此時(shí)袁小浪距離籃筐只有不到兩三米遠(yuǎn)了，選擇投籃或者上籃的得分幾率都很高。

　　“什么！”胡山的擋人出現(xiàn)了失誤，原本應(yīng)該應(yīng)該被他擋在身后的肖飛竟然瞬間移到了袁小浪的身前。

　　袁小浪原本的進(jìn)攻路線被封，他不得已在原地又停留了幾秒鐘，此時(shí)他身后的李顏洲已經(jīng)快馬殺到，前后夾擊之勢(shì)已經(jīng)初步形成，面對(duì)前有追兵后有堵截的情況，袁小浪再一次提升了他的運(yùn)球頻率，目光如炬地看向了籃筐。

　　下一秒，袁小浪動(dòng)了，只見(jiàn)他的身子突然向右一晃，手里的籃球在原地短暫地停留了一下之后，快速地向左側(cè)甩去。

　　一個(gè)逼真的假動(dòng)作再加上一次漂亮的背后運(yùn)球，一下子擺脫了李顏洲和肖飛倆人的貼身防守。等二人反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，袁小浪已經(jīng)利用這個(gè)空檔，閃電一般的沖向了籃下，直接向前跨了一步并躍向了空中！

　　“休想——”此時(shí)的陶元在籃下早就預(yù)判到了袁小浪的動(dòng)作，只見(jiàn)他巨大的身軀瞬間騰空而起，將袁小浪整個(gè)人都罩在了自己的防守范圍內(nèi)。