第五章 寫輪眼的最后開發(fā)，第二勾玉復(fù)制眼的使用

　　幻術(shù)練習(xí)是很費(fèi)精神的，雖然觸發(fā)使用的要么是查克拉，要么是瞳力，但他們都和精神力有關(guān)，雖然暫時(shí)還不知道幻術(shù)和精神力到底有什么關(guān)系。但是，至少，強(qiáng)力幻術(shù)影響的都是對(duì)方的精神力這一點(diǎn)毋庸置疑。也因此，智久已經(jīng)連續(xù)好幾天沒(méi)什么精神頭了，姐姐宇智波汐甚至偷偷摸摸地給他喝了點(diǎn)花酒，但是也沒(méi)有效果。

　　不過(guò)，對(duì)于寫輪眼幻術(shù)，智久也已經(jīng)在三天前訓(xùn)練完成了，剩下的熟練度，就是要自己進(jìn)行磨煉了。

　　值得一提的是，在訓(xùn)練的最后，老師宇智波鈿鄭重地告訴他，原話是這樣的：

　　“你現(xiàn)在的瞳力和正常三勾玉的瞳力還差著一些，教你這種幻術(shù)，也只是為了讓你能夠多一種手段，至少最近千萬(wàn)別在戰(zhàn)斗中試圖控制對(duì)手的行動(dòng)，你要做的，就是在把敵人拉入瞳術(shù)中之后，讓他迅速中了你設(shè)置在里面的多重幻術(shù)，千萬(wàn)不要給他們沖擊你瞳力的機(jī)會(huì)，不然，一旦被暴力沖破，戰(zhàn)斗力就會(huì)下降一大截。千萬(wàn)不要小看其他忍村的人，每個(gè)人都肯定藏著什么底牌。”

　　也正是因?yàn)檫@份叮囑，智久這兩天一直在熟悉通過(guò)瞳力增強(qiáng)正常的查克拉幻術(shù)，這個(gè)的修煉卷軸宇智波鈿已經(jīng)完全交給他了。

　　昨天中午，關(guān)于智久參加這次中忍考試的證明已經(jīng)傳到了他自己的手里，被姐姐蹂躪了一頓之后，智久便接到了老師讓他過(guò)去接受最后一項(xiàng)訓(xùn)練的指令。

　　所以，今天吃了早飯，智久早早地就等在了宇智波鈿小院的門外。

　　至于為什么是門外，是因?yàn)檫@次的訓(xùn)練需要去訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行，而且，不是村內(nèi)的訓(xùn)練場(chǎng)。

　　八點(diǎn)整，族長(zhǎng)宇智波勝?gòu)е粋€(gè)人出現(xiàn)在智久身后，而后沒(méi)過(guò)多久，宇智波鈿也推開了自家小門。

　　“就他嗎？”

　　“就他了！”

　　兩人交換了一句話，族長(zhǎng)便離開了，臨走前還拍了拍智久的腦袋。說(shuō)起這個(gè)，智久也是挺納悶的，怎么這些長(zhǎng)輩都喜歡拍人腦袋呢？

　　拿好族長(zhǎng)開好的出村證明，智久推著老師的輪椅，跟著前面這個(gè)不認(rèn)識(shí)的中忍一起往村外走，至于為什么知道他是中忍，那綠色的馬甲上面的標(biāo)志還是很顯眼的。

　　宇智波在村外的一個(gè)據(jù)點(diǎn)，也是出村巡邏的警備隊(duì)中途休息的地方，這里有一個(gè)被石壁圍起來(lái)的小角斗場(chǎng)，一行三人沒(méi)多久就找到了這里。

　　“我叫宇智波修，負(fù)責(zé)這次給你特訓(xùn)”

　　這時(shí)，智久才頭一次看到他的正臉。沒(méi)有什么劍眉，也沒(méi)有什么鷹嘴鷂目，宇智波修就像是一個(gè)正常的二十多歲的大哥，只不過(guò)平平的嘴唇表明這也是個(gè)深受宇智波行為方式毒害的面癱臉。果然，說(shuō)話的時(shí)候一點(diǎn)面部表情都沒(méi)有。

　　“您好，我叫宇智波智久，請(qǐng)多指教！”

　　對(duì)面的大叔怎么說(shuō)都是長(zhǎng)輩，所以是不能握手的，上身彎曲，但也不用到九十度，鞠躬以示敬意。

　　看兩人互相認(rèn)識(shí)完畢，那邊的宇智波鈿才終于出聲。

　　“修啊，今天就拜托你了，要讓這小子能夠熟練使用寫輪眼的復(fù)制功能?！?p>　　“您放心好了，鈿老師?！?p>　　智久聽(tīng)到這里，也是十分驚訝，他真的沒(méi)想到這個(gè)其貌不揚(yáng)的中忍也是宇智波鈿的學(xué)生。

　　宇智波鈿轉(zhuǎn)向智久這邊，上下掃了兩眼，然后對(duì)他說(shuō)：

　　“修是我還是上忍的時(shí)候帶班的學(xué)生，現(xiàn)在在警備隊(duì)里任職，實(shí)力算是中忍里比較強(qiáng)的那一批了?！?p>　　宇智波修好像稍微有點(diǎn)害羞，眼神不停地向地上瞄。

　　“這是實(shí)話，也是讓你見(jiàn)識(shí)一下大多數(shù)在外執(zhí)行任務(wù)的中忍的水平。”

　　宇智波鈿想了一下，然后繼續(xù)說(shuō)：

　　“寫輪眼的復(fù)制眼是一種能夠在短時(shí)間內(nèi)和比自己厲害的人打平的能力，當(dāng)然，在平時(shí)的練習(xí)中更是提升的一把好手。不過(guò)，說(shuō)它是復(fù)制眼，其實(shí)本質(zhì)上也是幻術(shù)眼，只不過(guò)這個(gè)幻術(shù)是對(duì)自己施放的。”

　　宇智波鈿看向智久的眼睛。

　　“你還是二勾玉的時(shí)候應(yīng)該就感受到了吧，其實(shí)二勾玉的時(shí)候就已經(jīng)能夠通過(guò)寫輪眼使用一些小型的幻術(shù)了”

　　智久回想了一下，好像就是這樣，自己和美琴用寫輪眼交流的那個(gè)小幻術(shù)就是在二勾玉的狀態(tài)下開發(fā)出來(lái)的。

　　“復(fù)制眼，不，應(yīng)該說(shuō)是復(fù)制能力，就是借用寫輪眼的瞳力，將觀察眼看到的東西進(jìn)行拷貝，并以瞳術(shù)幻術(shù)的形式存放在自己的腦海中，等到用不到的時(shí)候再清空就行了，這樣，在戰(zhàn)斗中以及戰(zhàn)斗后，宇智波的族人就可以照葫蘆畫瓢的暫時(shí)學(xué)會(huì)某種忍術(shù)并在戰(zhàn)斗結(jié)束之后徹底學(xué)會(huì)它?！?p>　　“修，你去放一個(gè)豪火球之術(shù)”

　　宇智波修聽(tīng)到指令后，便跳到場(chǎng)地中央，看到智久已經(jīng)打開了寫輪眼，雙手便開始快速結(jié)印。

　　正因?yàn)楹阑鹎蜃约阂惨呀?jīng)會(huì)使用了，降低了復(fù)制的難度，智久第一次就成功了，用出了和自己平時(shí)習(xí)慣不太一樣的豪火球之術(shù)。

　　在這之后，智久順著瞳力的方向去尋找，果然，有一小團(tuán)瞳力已經(jīng)將剛才見(jiàn)到的保存了下來(lái)。

　　智久試著把這團(tuán)瞳力遣散回去，沒(méi)多久，里面的影像就消失了。

　　“不錯(cuò)，復(fù)制眼其實(shí)算是一個(gè)知道就能夠使用的技能，不需要額外的練習(xí)，只是熟練度不同罷了。”

　　宇智波鈿知道智久成功后并沒(méi)有進(jìn)行稱贊，而是解釋了一下這個(gè)的原因。

　　“下面，你就和修進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)吧，不要用忍具，主要是體術(shù)和忍術(shù)”

　　智久看到宇智波修也看向自己，便跟著他一起轉(zhuǎn)頭向宇智波鈿施了一禮，然后走到場(chǎng)地內(nèi)。

　　結(jié)出對(duì)立之印，和宇智波修面對(duì)面，稍稍低頭：

　　“請(qǐng)多指教！”

　　既然是對(duì)復(fù)制能力的熟練，智久也就按捺住自己想要使用其他術(shù)的想法，但是，打著打著，即便在慢慢的復(fù)制和學(xué)會(huì)對(duì)方的一些招式，但是自己對(duì)打的時(shí)候能夠明顯地感覺(jué)到越來(lái)越吃力了。

　　“中忍就已經(jīng)這么強(qiáng)了嗎！”

　　智久還記得宇智波鈿在事前對(duì)自己現(xiàn)在的對(duì)手的介紹，中忍里面的高手，但是也還沒(méi)有脫離中忍的范疇，既然老師都這么說(shuō)了，那么他就一定還沒(méi)有夠到上忍的那個(gè)門檻。但是，就這樣，也比上次自己遇到的那個(gè)雨忍中忍強(qiáng)很多了。

　　打著打著，智久也慢慢的看出來(lái)了，對(duì)方在一直變招，簡(jiǎn)直就是在對(duì)自己進(jìn)行教學(xué)，這一次復(fù)制眼的訓(xùn)練其實(shí)也有著讓自己學(xué)習(xí)更多體術(shù)和忍術(shù)的念頭。

　　看著對(duì)方使出的幾個(gè)水遁，智久便更加確認(rèn)了這一點(diǎn)，水遁水上切，增加自己的移動(dòng)速度對(duì)站在水上的敵人進(jìn)行快速打擊，除了老師和美琴，沒(méi)人知道自己在往速度型忍者上靠攏。這么切合自己訓(xùn)練方向的忍術(shù)肯定是宇智波鈿特意囑咐的，這是智久除了姐姐、美琴之外，最清晰地從別人身上感受到溫暖。