“啊！”
千楓的慘叫聲從身后傳來。
他在司祭離開墻角后，被身后還沒有消失的聲音刺激的精神崩潰了。
終于撐不住了。
忍不住回頭看了，瞬間就被嚇的失聲尖叫。
他身后的根本不是一個(gè)完整的“人”，只有一直單腳咚咚咚的在身后跳著。
按道理來說這間教室里沒有光透進(jìn)來，他就算是轉(zhuǎn)過頭也是看不清身后的。
詭異的是他看到了！
千楓的瞳孔中只留下這半截腳的景象。
一股刺痛從腳上傳來。
千楓的視野慢慢降低。
低頭看去，他的腿還站在地上但是他已經(jīng)感覺不到知覺了。
鮮血慢慢從斷口處留下來。
“滴答……滴答……”
千楓連忙轉(zhuǎn)回頭用手撐著地板坐起來。
他還想恢復(fù)成原來的樣子，繼續(xù)游戲。
千楓心里是后悔死了，沒了雙腿的他，之后任務(wù)要是沒人幫忙可就完了。
“幫幫我……”
千楓因?yàn)榇罅砍鲅?，面色蒼白了起來。
他現(xiàn)在失血過多，要是沒人幫他包扎傷口，要不了多久就會(huì)因?yàn)槭а^多而死。
千楓心中充滿了絕望，他知道其他人可能不會(huì)冒著違反規(guī)則的風(fēng)險(xiǎn)來救他。
但求生的本能還是迫使他發(fā)出了求救聲。
希望有人能救他。
感覺到身后的東西沒有停下還在慢慢靠近。
千楓用手撐著地面拖動(dòng)著身體盡可能的遠(yuǎn)離。
…………
一切突然平靜了下來。
腳步聲也消失了。
司祭觸碰到開關(guān)按了下去。
教室內(nèi)燈泡重新亮起，還有淡淡的血腥味留在空氣中。
燈光照亮了整間教室，如今教室里只剩下司祭和蘇秦兩人。
蘇秦伸手搭在司祭肩上。
“哎……節(jié)哀?！?p> 司祭卻側(cè)身躲掉了蘇秦搭在他肩上的手。
他不喜歡和陌生人有過于近的接觸。
“沒事?！?p> 司祭沒有因?yàn)榕R時(shí)隊(duì)友的不幸死亡而影響情緒。
經(jīng)歷的多了，他也就不太投入感情在別人身上了，省的離別的時(shí)候傷心。
在這里生離死別天天在上演，要是過不了這關(guān)也就撐不到后面。
司祭不想繼續(xù)呆在這間教室，游戲已經(jīng)結(jié)束啦，但是手環(huán)上并沒有通知可以結(jié)束。
“我們出去找女生她們吧?！?p> 司祭推開教室門一張紙條從門縫上掉下。
“這是什么。”
“看看就知道了?！?p> 司祭撿起地上的紙條。
剛剛想彎腰的蘇秦默默又站直了。
劇情道具：神秘的紙條（不可帶出任務(wù)世界）
司祭打開后發(fā)現(xiàn)上面什么都沒寫，是一張空白的紙條。
“上面寫了什么?！?p> 蘇秦看司祭看了眼就沒說話了，不由問道。
“是一張空白紙條，劇情道具?！?p> 隨手遞給蘇秦。
蘇秦正反都看了眼，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒什么線索又還給司祭。
司祭把紙條收到衣服口袋中，走出教室。
漆黑的走廊沒有一絲光亮。
“走吧?！?p> 司祭說完就往樓梯口走去。
但是原本空蕩蕩的樓梯口不知何時(shí)多了一扇鐵門。
還上了鎖。
司祭扯了扯鎖鏈發(fā)現(xiàn)沒有鑰匙他們根本沒辦法打開。
司祭身上的武器也對(duì)這不起傷害，要是木門他還能使用一下暴力。
鐵門只能……找線索了。
“怎么了？”
蘇秦看著司祭突然停住了腳步。
“這里多了扇鐵門?！?p> 司祭側(cè)開身。
“我們?nèi)チ硪贿吙纯窗?。?p> 蘇秦看不清對(duì)面的情況，雖然會(huì)有危險(xiǎn)但是這里只有這兩個(gè)地方可以下去。
教學(xué)樓邊上的樹木被風(fēng)吹的沙沙作響。
在月光的照射之下它的影子籠罩住了走廊。
走廊上還出現(xiàn)了一些奇怪的聲音夾雜在其中。
在一處拐角，響起了細(xì)碎的腳步聲。
一到嬌小的身影從他們背后閃過。
“剛剛是什么，你看到了嗎。”
蘇秦皺了皺眉，看了眼身后。
“那些東西開始蠢蠢欲動(dòng)了，我們要快點(diǎn)離開這?！?p> “嗯。”
司祭加快了腳步，現(xiàn)在也顧不得會(huì)不會(huì)引起它們注意了從背包里拿出手電。
打開手電開關(guān)，刺眼的強(qiáng)光瞬間照亮了走廊。
但是那些教室里還是漆黑一片，哪怕拿著手電往里照還是看不清。
司祭一手拿著手電一手拿著上個(gè)世界得到的特殊道具——李娜的鏡子。
這件道具對(duì)于現(xiàn)在剛好。
要是受到襲擊了還可以反傷對(duì)方，要是力度大的說不定可以反殺。
當(dāng)然這種可能性還是比較小的，現(xiàn)在限制應(yīng)該還是有的。
那些東西也還不能直接下殺手。
這一層樓也就四間教室，除了他們之前待的414教室門是開著的，其他教室全部緊縮門窗。
在走過415教室時(shí)還沒有發(fā)生什么事。
當(dāng)慢慢靠近416教室時(shí)，司祭影影約約聽到了那間教室里傳出來了聲音。
司祭停下了腳步和蘇秦對(duì)視了眼。
蘇秦：“里面有東西?！?p> 司祭：“不要發(fā)出聲音，快點(diǎn)走過去?！?p> 兩人的對(duì)話聲小都只有他們自己能聽到，他們發(fā)現(xiàn)越走過去教室里的聲音越來越響。
剛剛開始仿佛還是有些克制的，現(xiàn)在已經(jīng)完全放開了。
教室的的聲音要是在一所正常的學(xué)校里可能不足為奇，只是下課時(shí)的打鬧聲。
但是在這已經(jīng)荒廢了的校園中就顯得分外詭異了。
越過416教室來到最后一間教室的走廊前。
和前面兩件教室不同的是這間教室的門并沒有關(guān)著，而是留有一條縫隙可以看到里面有幾道人影。
蘇秦猶豫了下還是慢慢走近，但是他刻意降低了腳步聲，小到幾乎聽不到了。
417教室內(nèi)。
布局和414教室一樣，但不同的是，但是在教室中間位置放了四張桌子。
有兩個(gè)人面對(duì)面坐在凳子上，她們身邊還有兩張空著的凳子。
蘇秦心里不由升起了不好的預(yù)感，那兩張凳子不會(huì)是留給他們兩個(gè)的吧。
不然為什么要讓他們看到。
仿佛要應(yīng)正了蘇秦的猜想，那兩個(gè)人突然抬起頭同時(shí)望向門口。
那是兩個(gè)女生穿著校服，除了臉色十分慘白到是沒有其他地方不對(duì)。
但是她們出現(xiàn)在這間教室里就是最大的不對(duì)勁了。
三人凝視了一秒。
就在蘇秦打算跑的時(shí)候，支線任務(wù)發(fā)布了。
支線任務(wù)：陪417教室的學(xué)生玩一局游戲，贏了可以問她們一個(gè)問題。
手環(huán)上很快就更新了支線任務(wù)。
求推薦票收藏評(píng)論～