轉(zhuǎn)眼間來(lái)到期中考試。
關(guān)于這次考試，有喜有悲。
喜的是老頭子突然通知，因?yàn)榭紤]到大部分同學(xué)沒有準(zhǔn)備，所以暫時(shí)不考綜合。
悲的是這次學(xué)校的一波操作猛如虎。
這次w中的期中考試形式很奇怪，最令人不解的就是考場(chǎng)設(shè)置，按照以前的慣例是以上次年級(jí)考試的年級(jí)排名定考場(chǎng)的，一個(gè)考場(chǎng)三十人，也就是說理科前三十名在一班考，文科前三十名在二班考，后面的學(xué)生按名次由高到低分在剩下的理科班或者文科班，而且考試兩天，每位同學(xué)的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)都是固定不變的。
這次不一樣，這次考場(chǎng)是混合模式，不按年級(jí)排名定考場(chǎng)不說，每位考生每一場(chǎng)考試都可能會(huì)在不同考場(chǎng)的不同座位。
語(yǔ)文和英語(yǔ)是文理科都要學(xué)的東西，并且卷子一樣，所以考語(yǔ)文和英語(yǔ)的時(shí)候，考場(chǎng)上的學(xué)生是不分文理班的。
意思就是說，考語(yǔ)文或者英語(yǔ)的時(shí)候，一個(gè)二班同學(xué)后面坐著的，可能是一個(gè)一班的同學(xué)。
考試前一天晚上，老頭子在講臺(tái)上發(fā)座位號(hào)。
江景語(yǔ)和沈白分別拿到了六張小紙條，這也就說明她們的六場(chǎng)考試在六個(gè)不同的考場(chǎng)上。
“話話，你在哪些考場(chǎng)??？”
江景語(yǔ)低頭仔仔細(xì)細(xì)的翻了翻自己手上的紙條?！罢Z(yǔ)文在咱們本班考，英語(yǔ)在八班，數(shù)學(xué)在一班，政治地理和歷史分別在十七班，十六班和十八班?！?p> 沈白整理了一下自己手中的紙條，發(fā)現(xiàn)自己的考場(chǎng)和江景語(yǔ)的考場(chǎng)沒有一個(gè)是重復(fù)的，她氣得將紙條揉成一團(tuán)，往抽屜里一扔。
“考個(gè)試為什么會(huì)這么麻煩？我還要花時(shí)間去記自己哪一場(chǎng)在哪個(gè)考場(chǎng)，萬(wàn)一搞錯(cuò)考場(chǎng)不是會(huì)很糟心嗎？真搞不懂學(xué)校是怎么想的?！?p> “可能是學(xué)校為了防止班級(jí)內(nèi)部作弊吧，上次不是說開學(xué)考的時(shí)候，有一個(gè)班的同學(xué)公然作弊，他們的任課老師沒有管嗎？”江景語(yǔ)倒是蠻不在乎的樣子，對(duì)她來(lái)說在哪兒考試都無(wú)所謂。
“麻煩事一大堆?！鄙虬自俅伪г埂?p> …
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，語(yǔ)文一向拖后腿的江齊，看見自己前面坐的是沈白的時(shí)候，差點(diǎn)在考場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)跳起了舞。
之所以是進(jìn)考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人是一個(gè)考場(chǎng)的原因是，當(dāng)寫著座位表的紙條被發(fā)下來(lái)的時(shí)候，江齊看都沒看，順手就把它夾在了物理作業(yè)里面。
一直到早上跟江景語(yǔ)一起出門，快要走到校門口的時(shí)候他才想起來(lái)，又匆匆忙忙跑回去，從物理作業(yè)里抽出那張紙條。
“大白，你懂的?！背弥O(jiān)考老師還沒來(lái)，江齊用他僅有的一支筆，戳著沈白的背，不要面子般地提醒她“該”做什么。
“我懂什么？”沈白回過頭，一臉正經(jīng)的跟他說，“我也不知道你說的是什么，我只知道助人作弊者一律按作弊處理，學(xué)生手冊(cè)考試須知那一頁(yè)寫得清清楚楚?！?p> 說完她就轉(zhuǎn)過身，再也不理會(huì)江齊的“騷擾”。
江齊癟癟嘴，出乎意料地沒說什么。
考試開始，前一個(gè)小時(shí)的時(shí)候江齊還挺安分的，直到沈白剛好寫完詩(shī)詞默寫。
江齊跟看到她的動(dòng)作似的，偷偷地在沈白的椅子底下踢了一腳。
沈白皺了皺眉，然后用空出來(lái)的左手撫平有些褶皺的答題卡，沒理他。
江齊在她身后“嘶”了一聲，知道大白說不給看就是不給看，也不好強(qiáng)求。
可是這《逍遙游》自己是真的不會(huì)寫啊，到底是“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，還是“摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里”？他分不清啊，要不然直接瞎寫一個(gè)吧。
可是，“tuan”怎么寫來(lái)著？
算了，先寫下一題，老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們說考試遇見難題先放一放，先寫簡(jiǎn)單的嘛，說不定下一句就非常簡(jiǎn)單，寫出來(lái)之后自己就能想起來(lái)這句了呢。
江齊還在美滋滋的想著，視線掃到詩(shī)詞默寫的第二小題上。
他人傻了。
選自先秦諸子百家選讀。
光是這一排小字就讓他汗毛倒立。
不是說好只是選讀的嗎？為什么考試還會(huì)考到？這題超綱了！
帶著有些沉重的心情，江齊看向詩(shī)詞默寫的第三小題，也是最后一小題。
淚目。
題目是這樣的，“《醉翁亭記》中，作者通過光線明暗變化描寫山間朝暮景色的句子是_____，_____?！?p> 天地可鑒，一旦古詩(shī)詞默寫涉及到對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解的時(shí)候，他頭都要炸了，關(guān)鍵是這還是初中學(xué)的，要是自己還是寫不出來(lái)，別說一直揪著自己的老代，就連一向溫柔的語(yǔ)文老師都要請(qǐng)自己去喝茶了。
上次他都當(dāng)著全班人的面保證過以后的古詩(shī)詞默寫不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)別字，這下好了，錯(cuò)別字是不會(huì)有了，六分一分沒有。
書到用時(shí)方恨少，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，江齊不淡定了。
他絞盡腦汁都想不出來(lái)這六個(gè)空的答案，只能跟六條橫線大眼瞪小眼，仿佛能把試卷瞪出一朵花來(lái)。
豁出去一般，他第二次踢了一下前面沈白的凳子，踢的時(shí)候還注意了一下監(jiān)考老師，沒有被發(fā)現(xiàn)。
沈白不耐煩了，但她也不想影響到其他同學(xué)，所以她就輕輕地把手中的筆放下，然后兩手托著凳子兩邊，動(dòng)作極輕且極快地把自己的凳子往前一拉。
她整個(gè)身子緊貼著自己的桌子，重新拿起了筆。
江齊：……要死要死要死！
看見沈白這連貫似行云流水的動(dòng)作，他還有什么不明白的呢？
于是，平時(shí)不努力，臨時(shí)也不抱佛腳的江齊在其他同學(xué)都還在奮筆疾書的時(shí)候，放下筆，心里默默一句一句地背——環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑很美……林壑尤美……
沈白寫完作文最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的時(shí)候抬頭看掛在講臺(tái)上的鐘，剛好還有十五分鐘考試結(jié)束，仔細(xì)檢查一遍應(yīng)該夠了。
正當(dāng)她將答題卡翻過來(lái)準(zhǔn)備從第一道選擇題開始檢查的時(shí)候，她感覺到自己的凳子又被人踢了一下，正打算不作理會(huì)，江齊又連續(xù)踢了三次。
沈白被他弄得有些火大，看監(jiān)考老師沒注意，身子后傾，后背靠在江齊的桌子上，頭沒動(dòng)。
江齊看沈白終于有點(diǎn)反應(yīng)了，連忙小聲說，“筆?！?p> 考試筆都不帶好的嗎？這么牛？
沈白把自己剛剛用的那支0.5毫米的黑色中性筆拿起來(lái)，頭也不回地遞給江齊。
“鉛筆?！?p> 沈白暗暗嘆了一口氣，用另一只手抓起桌上的鉛筆，停在半空中，江齊把鉛筆拿到手之后見她又要靠回去，趕緊加了一句。
“還有橡皮。”
……她上輩子是造了什么孽才跟江齊這個(gè)煩人精分到一個(gè)考場(chǎng)？下次打死她她也不要跟他一個(gè)考場(chǎng)了。
殊不知緣分就是這么奇妙，有些羈絆早自有安排了，比如她和江齊，比如江景語(yǔ)和陳時(shí)。