四、獎(jiǎng)水瓶，有水平（上）

　　一只水瓶，鐵殼的，紫色，上有閃亮的磨砂晶塊，配以晶亮的鋁蓋，很漂亮，怎么看怎么舒服。鼠人工作頭幾年，拿著去食堂吃飯，順便到水房打開(kāi)水，來(lái)來(lái)回回，相伴相隨，頗為自得。后來(lái)漸漸銹蝕，朽壞，早已不在了，但記憶中，依然難以忘懷。

　　那是他來(lái)島上工作一學(xué)期就獲得的獎(jiǎng)品，而且是教學(xué)成果獎(jiǎng)，可謂初戰(zhàn)告捷，旗開(kāi)得勝。更值一說(shuō)的，這教學(xué)獲獎(jiǎng)的課程，不是他所學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文，而是“地理”！

　　1982年春學(xué)期開(kāi)學(xué)，鼠人到合肥西郊董鋪島（現(xiàn)為科學(xué)島）上的分院子弟學(xué)校報(bào)到上班。分配課程時(shí)，讓接初一下的語(yǔ)文。這個(gè)順理成章，他學(xué)的就是中文，爽快地應(yīng)了。雖然學(xué)歷大學(xué)本科，還是恢復(fù)高考后的首屆畢業(yè)生，幾十年后被看得很了不得的“七七級(jí)”，但感覺(jué)當(dāng)時(shí)沒(méi)有怎樣被人們放在心上，有多大分量。學(xué)校當(dāng)年要來(lái)兩人，鼠人教語(yǔ)文，另一位單老師教外語(yǔ)。報(bào)到時(shí)蔡野處長(zhǎng)笑吟吟對(duì)鼠人說(shuō)，學(xué)校原來(lái)照顧調(diào)來(lái)的家屬女老師多，有的身體還不好，希望來(lái)兩個(gè)男的。這也許是教育處最初考慮要人的唯一要求。當(dāng)然，男的，又是正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)，學(xué)師范的，年紀(jì)又輕，下面的話不用說(shuō)也明白，服從分配，挑重?fù)?dān)，為大家做點(diǎn)需出體力的事，都是理所應(yīng)當(dāng)，責(zé)無(wú)旁貸。好在他們這批人大多在農(nóng)村撲爬滾打過(guò)，專(zhuān)業(yè)的，其他的，都不在話下。教初一也沒(méi)什么大不了的，在農(nóng)村時(shí)當(dāng)個(gè)民辦教師還輪不到呢，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)分配，吃國(guó)家飯，拿固定工資，教高中、教初中，錢(qián)又不少拿一個(gè)。于是接了李玉華老師原來(lái)教的班。她身體不好，去圖書(shū)館搞管理。不久，說(shuō)增補(bǔ)鼠人為學(xué)校工會(huì)委員，說(shuō)年輕人，到時(shí)分分東西可幫幫手，搞活動(dòng)有活力。OK，沒(méi)事。老同志說(shuō)，冬天過(guò)年，要到魚(yú)塘拉魚(yú)來(lái)分；秋天分院到外地拉橘子回來(lái)分也要人去弄。鼠人聽(tīng)了，沒(méi)負(fù)擔(dān)，反而高興：“這還很不錯(cuò)啊，拉了來(lái)分，也有我一份，這都是稀罕之物，其他單位可能求之不得呢！”

　　這可讓鼠人第一次感到“合肥分院”好了！

　　沒(méi)想到，上班一陣子，領(lǐng)導(dǎo)又提出新任務(wù)，讓他接初三地理課！

　　這一下有點(diǎn)犯難。1、地理他還是高考時(shí)接觸的，大學(xué)本科四年，中文系課程雖然學(xué)得多，地理卻摸都沒(méi)有摸，現(xiàn)在要來(lái)教，還是初三下，三個(gè)多月就要去參加中考，壓力真的大，難勝任，怕教不好。2、原來(lái)有教的老師，現(xiàn)在撂挑子啊？給我這個(gè)新來(lái)乍到的年輕人出難題？從心底里真不愿接。

　　時(shí)任校領(lǐng)導(dǎo)周希仲耐心給鼠人解釋說(shuō)明，學(xué)校創(chuàng)辦不多久，科任教師不全。地理課原來(lái)都是理科老師帶，因?yàn)槔砜朴袀€(gè)“理”字唄，可這個(gè)“理”與那個(gè)“理”不是一回事??！那時(shí)都是女老師，讓她帶也就帶了，但現(xiàn)在中考要考地理，去復(fù)習(xí)迎考勝任不了了。“你是大學(xué)畢業(yè)生，年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有高考底子，能教好。而且，中考第一年考地理，也不會(huì)太難，你把重點(diǎn)讓學(xué)生掌握了，不會(huì)考差的，說(shuō)不定出成績(jī)，一炮就打響呢！”周校長(zhǎng)給鼠人分析得入情入理，同事程正福教歷史，那時(shí)政史語(yǔ)文一個(gè)辦公室辦公，在現(xiàn)在的小學(xué)樓東面三樓，也相勸鼓勵(lì)，讓鼠人接下來(lái)，他也就不好意思再推托了。