第十五章 夜空下的凝視（英語(yǔ)篇）

　　那天正在上大課。

　　兩個(gè)班接近七十多人擠在一個(gè)狹小的教室里，空氣中積淤的二氧化碳讓人感受到呼吸都那么不順暢，灼熱的溫度，像把人置身這一個(gè)火爐中，使勁撩烤。

　　那種擁擠簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。

　　如上個(gè)廁所都能牽一發(fā)而動(dòng)全身，當(dāng)你感受一次后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么幾米的距離就是擠不過(guò)去呢。

　　從此，你學(xué)會(huì)了忍耐，忍不住了不住了就全神貫注，專(zhuān)心致志，一絲不茍的忍，困難總會(huì)度過(guò)去的。

　　小小的一張長(zhǎng)桌竟然坐了四個(gè)女生，恐怖如斯都不能形容它的強(qiáng)悍。

　　那個(gè)相貌漂亮的女老師指了八個(gè)小組長(zhǎng)，要求我們?nèi)ニ麄儎偙尘渥印＞褪悄欠N：今天天氣怎么樣？

　　今天天氣不錯(cuò)！

　　明天天氣怎么樣？

　　今天是幾月幾號(hào)？

　　今天是幾號(hào)？

　　明天是幾月幾號(hào)？

　　今天星期幾？……

　　“我靠！”

　　“這是不是繞口令，特么的，怎么那么難記。

　　記了前面忘了后面，記了后面忘了前面的句子，我的天??！你是專(zhuān)門(mén)來(lái)為難我的嗎？”

　　“老子不想記了……”

　　過(guò)了幾秒，還是乖乖拿起書(shū)來(lái)一遍遍的記。

　　而英語(yǔ)老師規(guī)定最少一次要背八個(gè)句子，而那些好的學(xué)生可以一次性背完。

　　踏馬的，真是人干的事情嗎？

　　踏馬的，真是人干的事情嗎？

　　看見(jiàn)英語(yǔ)就像見(jiàn)到敵人的我表示無(wú)奈，只能一次去組長(zhǎng)剛背八個(gè)句子，他已經(jīng)到極限了。

　　他是那種從新記一遍，想起中間忘了前后的那種。

　　他有時(shí)在想這應(yīng)該不是他笨，肯定是這英語(yǔ)太難了。

　　而最后背完后要拿給英語(yǔ)老師批一個(gè)大大的【背】字，而趙子帆倒霉就倒霉在這里，簡(jiǎn)直無(wú)解。

　　想想他那想起前面忘了后面的記心，那繞口令一般的英語(yǔ)句子，他總感覺(jué)都差不多。

　　咋個(gè)少了幾個(gè)單詞，句子變長(zhǎng)了一點(diǎn)，顛倒了一下，記起來(lái)就那么拗口呢？

　　趙子帆上去批【背】的時(shí)候，英語(yǔ)老師隨機(jī)在三十多個(gè)英語(yǔ)句子中抽出兩個(gè)來(lái)提問(wèn)趙子帆。

　　“今天是幾月幾號(hào)怎么說(shuō)？”那個(gè)漂亮英語(yǔ)老師有些嚴(yán)厲的聲音只擊趙子帆的腦海，一瞬間，緊張、擔(dān)心就像一個(gè)魔咒般縈繞著他，他就像一個(gè)木頭人一般忘了所以。

　　他的大腦一片空白。

　　他越緊張，腦子就越混亂，都快成一團(tuán)漿糊了。

　　而腦子一亂就更是想不起來(lái)那句“今天是幾月幾號(hào)”怎么用英語(yǔ)說(shuō)。

　　英語(yǔ)老師又重復(fù)了一遍，“今天是幾月幾號(hào)怎么說(shuō)！”語(yǔ)氣都加大了幾分，隱隱有怒氣升騰。

　　良久！

　　“算了……”

　　單看那個(gè)嘴型，趙子帆就知道她沒(méi)安好話。

　　“你來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)‘昨天天氣怎么樣？’這句話怎么說(shuō)？”語(yǔ)氣中有種無(wú)奈，更有一種怒氣要爆發(fā)開(kāi)。

　　那是一種令人心顫的氣息。

　　趙子帆支支吾吾的半天，也沒(méi)有想起來(lái)。

　　趙子帆心里咯噔一下，暗叫糟糕了。

　　果不其然，她又要開(kāi)噴了。

　　那扎心的言語(yǔ)，刀刀入耳，把把扎在人的心頭。

　　“你是不是豬呀！怎么簡(jiǎn)單的都不會(huì)？”

　　良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

　　趙子帆此刻就深深體會(huì)到了這句話的含義。

　　踏馬賣(mài)比的，從小就沒(méi)有那個(gè)老師這樣罵過(guò)他。

　　一時(shí)間，趙子帆感覺(jué)六十多雙眼睛正在盯著自己。

　　他仿佛能聽(tīng)到他們無(wú)情的嘲弄聲，在那看自己的洋相。

　　他的臉“刷”的紅了起來(lái)，腦子里就想起那句話：“你是豬嗎？”，“是豬嗎？”………

　　惡語(yǔ)回響，傷害依舊！

　　他此時(shí)恨不得學(xué)學(xué)高大的鴕鳥(niǎo)遇到危險(xiǎn)就找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，他是那么的渴望逃離這個(gè)如墜冰窖的地方。

　　甚至有那么一瞬間，他想大聲抬起雙眼，狠狠的蹬回去，捏緊拳頭，用那兇戾的眼神告訴對(duì)方，“你在說(shuō)！你在罵一句試試……”

　　至于動(dòng)手這個(gè)想法只是一閃而逝，他不敢，也打不贏呀。不被這個(gè)母老虎按在地上揍就算不錯(cuò)了。

　　后面那個(gè)女老師罵的他記不清了。

　　他最后只記得自己頭腦轟鳴，記憶迷糊般的走了下去。那時(shí)，他再一次感受到，這天還是那么的草蛋呀！

　　趙子帆知道，自那后他因?yàn)橐粋€(gè)老師徹底討厭上了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。這是不是一種因果循環(huán)？在上英語(yǔ)課時(shí)也是懷著那種可有可無(wú)心態(tài)，外國(guó)語(yǔ)，我又不出國(guó)，學(xué)了干什么？

　　“英語(yǔ)小老弟，我不認(rèn)識(shí)你，不要用那可憐巴巴的委屈眼神看著我，我和你不熟！”

　　“你這只天天就知道噴的母老虎，就詛咒你一輩子單身吧……”

　　無(wú)心英語(yǔ)的他在英語(yǔ)課上刷起了數(shù)學(xué)應(yīng)用題，刷刷幾道應(yīng)用題，舒緩一下被母老虎壓抑的心情，這事做得沒(méi)毛??！

　　當(dāng)那個(gè)相貌出色，面容嬌麗的英語(yǔ)老師從講臺(tái)緩步走下來(lái)的時(shí)候，又不動(dòng)聲色的收起數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，擺出一副裝模作樣的架勢(shì)看起了英語(yǔ)書(shū)，好不刺激……

　　而那個(gè)看似漂亮的英語(yǔ)老師，從此后在他眼中就和街邊那蠻狠的潑婦差不多。粗魯無(wú)理，而且還會(huì)獅吼功，天天就吼他們這些學(xué)生，簡(jiǎn)直是披著人皮的母老虎。

　　出色的外表，窈窕的身姿在大多數(shù)心中無(wú)疑是極其加分的，但是粗鄙的言語(yǔ)與漂亮外貌所形成的巨大反差，給人造成的沖擊不是一般的大！

　　會(huì)產(chǎn)生萌萌噠的感覺(jué)嗎？不！只會(huì)產(chǎn)生厭惡！

　　有點(diǎn)理智的人是“你……你怎么能這樣……”

　　無(wú)理智的人著會(huì)說(shuō)“漂亮的外表是一顆蘸了豬油的心”

　　這個(gè)情況一直到六年級(jí)下學(xué)期才有所緩解。

　　不是他不討厭那個(gè)容貌靚麗卻天天像吃了炸藥似的女老師，而是在下學(xué)期他們班發(fā)生了一個(gè)重大的事故。

　　他們班要被解散了！

　　這聽(tīng)起來(lái)有些不可思議，但事實(shí)就是如此。

　　原因好像和老班有關(guān)，聽(tīng)說(shuō)她得了一種病，但是就因?yàn)樗昧艘粋€(gè)嚴(yán)重的病學(xué)校就把他們班解散了，這也太過(guò)分了吧。

　　不僅對(duì)班主任不負(fù)責(zé)，而且對(duì)他們也是嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)！

　　班里的幾個(gè)女孩子自告奮勇之后聯(lián)名上書(shū)，她們把趙子帆他們班四十幾個(gè)人的意見(jiàn)，也就是四十多份親筆簽名的懇求書(shū)送到了校長(zhǎng)辦公室，懇求學(xué)校不要這么做。

　　可是沒(méi)有什么卵用。

　　也許在那些校領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)這就是一個(gè)鬧劇吧，誰(shuí)也不會(huì)在意。當(dāng)面是和顏悅色的滿(mǎn)心答應(yīng)會(huì)仔細(xì)考慮的，實(shí)際上轉(zhuǎn)身就忘了……

　　于他們而言，一群小孩子的玩意，誰(shuí)又在乎呢！

　　在趙子帆看來(lái)這就是有些傻了。你也不想想，幾個(gè)小學(xué)生的想法有多少人會(huì)在意？你真當(dāng)自己是周?chē)腥说闹行睦?，想到一出是一出?p>　　你就是一個(gè)六年級(jí)，在他們看來(lái)連話都說(shuō)不利索話都的小屁孩，牙簽大的一個(gè)小身板就想要撬動(dòng)他們成年人的思想，你們也太想當(dāng)然了吧！

　　看著那幾個(gè)帶頭的女生這里鬧一下，那里折騰一下，有一個(gè)甚至說(shuō)：“要不，我們?nèi)嘁黄鹑ヴ[吧……”

　　當(dāng)趙子帆聽(tīng)到這話的時(shí)候，簡(jiǎn)直像為她們的天真點(diǎn)贊，真是傻得天真??！

　　“這些女生腦子是豆腐做的嗎嗎？

　　怎么就不會(huì)思考呢？

　　這樣鬧除了讓校領(lǐng)導(dǎo)更加反感他們班外，有什么卵用，腦子簡(jiǎn)直長(zhǎng)在了屁股身上了……”

　　趙子帆心里不停吐槽翻著，順便翻了個(gè)白眼又做起了作業(yè)……

　　事情果然不出所料，他們班被解散了。剩余的七個(gè)班平均分到了他們班的五、六人，而趙子帆他們五個(gè)來(lái)到了陌生的六年級(jí)（2）班。

　　對(duì)此趙子帆也是頗為傷感的，畢竟在那個(gè)班除了英語(yǔ)老師他都挺喜歡的！

　　有句話道：塞翁失馬，焉知禍福，有時(shí)候看似是好事卻隱藏著一些不知曉的禍端；看似是壞事卻又意想不到的收獲。

　　就像塞翁他兒子一樣！

　　在六年級(jí)（2）班我終于體會(huì)到了這句話的含義，太正確了。

　　英語(yǔ)老師換了！

　　英語(yǔ)老師換了！

　　英語(yǔ)老師換了！

　　重要的事情說(shuō)三遍。

　　趙子帆那時(shí)候給激動(dòng)著眼眶都紅了，他感慨了老半天，最終回了個(gè)“這是一個(gè)新的開(kāi)始……”

　　“終于用會(huì)聽(tīng)到那只母老虎那穿心蝕骨的咆哮了，簡(jiǎn)直不要太幸福！”

　　這個(gè)英語(yǔ)老師雖然相貌沒(méi)有那個(gè)英語(yǔ)老師出色，但是勝在溫柔呀！一個(gè)溫柔遮百丑，只要英語(yǔ)老師不是一只母老虎，天天就會(huì)鼓足力氣噴他們就好了！

　　正因如此，他的英語(yǔ)才慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)上來(lái)。就是從那種三、四十分上到五、六十分那種。

　　對(duì)他來(lái)說(shuō)，這很不容易了好嗎！

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