這篇文章算是趙子帆此次考試中唯一一個突發(fā)的意外了，莫名其妙的就讓他看到了，在小升初考試這個頗為嚴(yán)肅的場合中他觸景生情，莫名其妙哭得稀里嘩啦的。
還好他哭得極其隱秘，加之那些同個考場的同學(xué)都在聚精會神的審題、做題，沒有發(fā)現(xiàn)他的異樣，不然之后捕風(fēng)捉影的就會傳出一些讓他難堪的流言，比如某某男生因為題目太難而被難哭了……
這黑鍋可夠大的，他可不背不起。
對他而言，其他科目都是小意思，當(dāng)然，要除卻英語。
每一科考完后，只要遇到本班的同學(xué)，無論男女，只要在黑壓壓的人群中看見趙子帆，就不由自主的朝他向他走來，然后懷著好奇的目光，問上一句：“趙子帆你考得怎么樣？”
這時趙子帆就要以不變應(yīng)萬變了，根據(jù)多年考完試就被人拉著詢問的經(jīng)驗，知道話不能說的太直，做人留一線嘛。
如果能達(dá)到那種模模糊糊，讓別人猜不出你的真實水平最好。
考的相當(dāng)好，面色要露出一抹思索樣，釣足胃口后才慢慢悠悠的說：“還可以錯吧，題目還是有些難的，好些最后都是懵的……”
但考的不錯的時候，就回答別人“還行吧，馬馬虎虎，這次應(yīng)該會及格吧！”
當(dāng)考的有些糟糕的時候，就不能說：“我考得差得要死，不知道會不會及格。”
這時要改成另一種說法，要不慌不忙，面色如常的說“這次有點難，具體的我也不知道……”
總之，要讓人猜不透你的底細(xì)，好的說差一點，差得就要說好一些。
做人要留三分線，不能太直。
這樣虛虛實實，遮遮掩掩，真真假假才是最好。
如果你來一句“挺簡單了！”你要別人怎么接？那時，他們更多的不是羨慕，而是在心里暗罵：“裝什么逼！不就是成績好一點嗎？有什么顯擺的……”
然后頭也不回的瀟灑離去，留給你一個不屑與之為伍的高傲背影。
每每到這時，趙子帆心里腹誹個不停：平時你們干什么去了？只有這個時候才來問我嗎？
雖然有些不滿，但他倒不會在這個關(guān)鍵時刻表露自己的情緒。
如果遇到一個順眼的還可以聊上幾句，探討一下那些題目如何如何，而他又是怎樣從那些蛛絲馬跡的線索中抽絲剝繭，順利刨離出正確答案的，類似種種的…
這也是一種成就感吧！
每當(dāng)這時，總能引起周圍同學(xué)的一陣驚呼……
遇到看不順眼的，比如平時吊兒郎當(dāng)?shù)?，拽的二五八萬似的，詢問時他就有一搭沒一搭的配合著，就像牽線的木偶，一個負(fù)責(zé)拉拽，一個就否則表演。
等過了幾分鐘，隨便找一個借口溜之大吉，不在和他比比了！
等考完英語后，如果有人在問“趙子帆你英語考的如何？”
這時他就想翻臉了，你特么不知道我英語不好嗎？還明知故問！難道要在我面前找一下存在感，證明你的英語確實牛逼。
可這也用不著呀！
他一個英語天天考四、五十分，連及格一次都感天謝地，激動不已的人，你來我面前秀存在感怕是找錯地方了。
難道要他說“考的還不錯？”那不是昧良心嗎？
難道直接說“英語太難了，基本上都不認(rèn)識，我連句子都基本上讀不通，全程就連猜帶蒙的做……”
我還要不要面子的。
實際上，英語考試他還是挺認(rèn)真的，奈何英語有毒??！
他一個英語句子基本上都讀得磕磕絆絆的，做英語試卷時他還要仔細(xì)的“研讀”，以至于花的時間要比那些英語牛逼的多得多。
這就是他們這一類人的尷尬之處。
會做一點，又不會做一點，不同于那些徹底墮落的學(xué)渣般，基本不看題，腳抖擻著，小圓珠筆盤著，看見括號“唰唰唰！”ABCD就出來了，愜意得很。
也不像那些成績拔尖的，句子段意基本讀的通，做題速度也是快得飛起。
他們要逐字逐句的讀，而且還特別容易把一些相似的單詞意思記混，結(jié)果特么就悲催了。
翻譯著翻譯著怎么就和剛才翻譯的就莫名其妙起沖突了，于是乎，一拍大腿，“剛才沒這準(zhǔn)確，推翻重來！”，于是乎，就這么稀里糊涂把時間白白浪費了。
有時，為了琢磨一題，左思右想，是剛才的翻譯對呢還是現(xiàn)在這個理解合適呢？那個糾結(jié)呀，浪費了不知多少時間，最后還是選了一個自己認(rèn)為正確率最大的，才著手第二題……
一張英語試卷硬是把他們弄得不甚是尷尬，不想隨便蒙一個答案敷衍了事，可現(xiàn)實就這么殘酷。ABCD在他們手里就仿佛有種魔力般，總讓他們規(guī)避正確的那個答案，選出錯誤的那個。
哎！英語說多了都是淚！
所以，難道要我說“我做的絕對比你認(rèn)真，可試卷發(fā)下來就是沒你高嗎？”
所以只要別人一扯到這個問題時，趙子帆就要“嗯”字法無限期拖延，等到對方正準(zhǔn)備歇一口氣，呆會繼續(xù)聊英語時，他來個突然襲擊：“你上科考得怎么樣”
接著來個三連擊，把話語權(quán)牢牢的往自己有力的方面牽引。。
“我覺得中間有一道題挺考驗思維的，得轉(zhuǎn)換好幾個角度才能知道解體思路……”
“還有那題，之前在草稿紙上算時竟然算錯了一個數(shù)字，還好第二遍檢查時糾正了……”
“就是科學(xué)那科，中間有一題你還記得嗎？那一題答案直接出自課文后面的那些背景知識中，還好我之前讀過，不然就抓瞎了……”
“靠！看他的樣子還不夠懵逼，在丟幾個問題過去……”
最后那個人一臉懵逼，抓耳撓腮的離去了！
“特么的，還來我剛顯擺！丈著英語成績好了不起啦！還不是得吃灰……”
小臉撇撇，甩袖走了！
…………
今天是離校前的最后一天。
相交于別人有太多的言語，訴不完的苦，道不盡的惆悵。趙子帆倒安靜了許多，變得更沉默寡言，除了和別人探討一下剛剛考的各科試卷，他顯得格外的平靜。
這時候是那些人互道同學(xué)友誼，依依惜別，發(fā)下一個個稚嫩的誓言，“我一輩子也不會忘記你的，你永遠(yuǎn)是我的好朋友……”的時候。
有時聽到這些煽情的話，趙子帆會下意識的抬杠一句“還一輩子！怕過幾天就忘記你了，和別人好了……”
雖然這樣吐槽，但他還是非常的羨慕，起碼別人有這么一個可以惜惜道別的朋友，傾訴彼此深厚的同窗友誼，來年再續(xù)什么的……
可自己呢，連一個惜惜相別的同學(xué)都沒有，好意思這樣說人家嘛……
確實挺傷感的！
為了不吃這些讓人郁悶不已的“狗糧”，他心頭浮躁，不想呆在教室里了。
他得出去散散心，緩解一下情緒。
這副相親相愛的畫面落在他的眼里他只感覺自己越發(fā)的渺小，低微到塵埃，就像一個被拋棄的孩子，不配擁有愛，他孤獨的身份和那環(huán)境格格不入，也間接造成了他不喜那種聚眾在一起說著：“未來我們還會相遇，還做最好的朋友……”
聽到這些他就心潮起伏，胸口上好像有一塊大石壓著，透不過氣。
他無能為力，既然參與不進(jìn)其中，狼狽之余只能倉皇逃離這個是非之地……
看著太陽靜靜落入西山，整個人沐浴在圣輝之下，周圍是那樣的安靜，在也沒有教室里那種沉悶的壓抑感，他整個人得輕松了起來，仿佛這里才適合他……
無敵小倉鼠
已經(jīng)重修一遍，歡迎各位兄弟姐妹奶哦！