第2章：努力學(xué)習(xí)的高中生（1）

　　“李星，你起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　李星被旁邊的同桌搖醒的時(shí)候還有些懵逼，一抬頭就是她好久沒(méi)有見(jiàn)到的高中教室。

　　——至于為什么她能確定是高中教室呢，當(dāng)然是因?yàn)楹诎逵疑辖敲髅靼装椎貙?xiě)著“距離高考還有260天！”

　　恍惚間她想起來(lái)她明明已經(jīng)高考過(guò)了，甚至已經(jīng)成為了一名大一的學(xué)生，當(dāng)下關(guān)于“蘇小喵”的一切她都想起來(lái)了。

　　“快站起來(lái)呀，老師叫你呢?！?p>　　同桌的小男生估計(jì)是看出了她現(xiàn)在腦子沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，努力戳了戳她胳膊試圖讓她緩過(guò)神來(lái)。

　　但是這會(huì)兒講臺(tái)上的老師已經(jīng)弄明白是什么情況了。

　　“李星，出去洗把臉，一會(huì)兒站后面！”

　　說(shuō)完，老師也沒(méi)有再管她，又另外點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題。

　　李星幾乎是頭重腳輕地出了教室，憑借著直覺(jué)找到了廁所。

　　“蘇小喵！”

　　洗了把臉后，她可算是清醒了，當(dāng)下就在腦子里瘋狂呼喚系統(tǒng)，“你快給我出來(lái)！”

　　“??？宿主，怎么了?。俊?p>　　對(duì)方的聲音也有些迷迷糊糊，可是眼下看不到貓咪的真身李星的語(yǔ)氣就沒(méi)那么好了：“你給我解釋一下這是什么情況？”

　　“……什么什么情況呀？”

　　蘇小喵不明白她在說(shuō)什么。

　　“……！”

　　李星深吸一口氣，努力讓自己胸腔里的那股憤怒平息下來(lái)，“你不是說(shuō)讓我體驗(yàn)不一樣的人生嗎？可是我怎么又變成了高中生？我才剛從高考的苦海里掙脫出來(lái)。——高考的苦我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了謝謝！”

　　“這個(gè)嘛……”

　　蘇小喵倒是沒(méi)有想到她竟然會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而生氣，翻了一下李星現(xiàn)在的這個(gè)身份的資料，它給自己找到了完美的借口，“這個(gè)身體和你的性格一點(diǎn)都不一樣，體驗(yàn)不同的人生當(dāng)然不僅僅是用不同的身份處在不同的環(huán)境，最重要的當(dāng)然是要以不同的性格嘛！”

　　李星：“……”

　　“行吧。”

　　雖然知道對(duì)方這明顯是在糊弄她，但是她倒是說(shuō)不出些什么來(lái)了。

　　——也怪她之前沒(méi)有問(wèn)清楚，只能硬生生的吃下這啞巴虧。

　　畢竟這具身體的性格明顯跟她不一樣，原主有點(diǎn)沉默寡言。

　　不過(guò)回想起之前她所看到的那些小說(shuō)的內(nèi)容，她又成功找出了新的質(zhì)問(wèn)的理由。

　　“按理說(shuō)我不是應(yīng)該擁有原主的記憶的嘛？為什么沒(méi)有？”

　　她確實(shí)是不記得關(guān)于這個(gè)身體的所有事情，這倒是和她之前所看到的那些不一樣。

　　蘇小喵早就想到她會(huì)問(wèn)這個(gè)，提前做好了功課的它自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答道，“按照你們?nèi)祟?lèi)的說(shuō)法，靈魂是承載在記憶上面的，如果我把旁人的記憶灌輸給你，你還能保證你還是原來(lái)那個(gè)自己?jiǎn)?？?p>　　聽(tīng)到這個(gè)回答，李星不由得翻了個(gè)白眼，道：“呦，你們系統(tǒng)還挺為我們考慮的嘛——可是把我變成另外一個(gè)原主，難道不是更加有利于完成任務(wù)嘛？”

　　其實(shí)她是知道這個(gè)說(shuō)法，只不過(guò)她現(xiàn)在是在無(wú)理取鬧罷了。(/?＼*)

　　“這個(gè)嘛……”

　　蘇小喵倒是沒(méi)有想到她會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有在這上面有所準(zhǔn)備的它一下子就原形畢露了，“這個(gè)這個(gè)這個(gè)……”

　　對(duì)啊……

　　它們最重要的目的可不是培養(yǎng)宿主，而是完成任務(wù)啊！

　　所以為什么不把記憶灌輸給宿主們呢？

　　想不出來(lái)答案的它最終只能不滿(mǎn)地叫道：“你不要把我們系統(tǒng)想的那么壞嘛！你可是我的宿主——我怎么能夠毀了你呢？”越說(shuō)它覺(jué)得越有道理，“況且我和你是綁定的，如果你最后意識(shí)混亂，神志不清，我也要受到影響……打持久戰(zhàn)才是最重要的對(duì)吧？”

　　“切?！?p>　　李星更加不屑了，“撒謊?！?p>　　“我我我！我沒(méi)有！”

　　如果這會(huì)兒蘇小喵有形體的話(huà)，那么它長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)下的皮膚肯定已經(jīng)變得通紅。

　　于是李星發(fā)出了致命一擊：“菜雞?！?p>　　就像是小孩子被人叫做“小屁孩兒”會(huì)很不滿(mǎn)一樣，這會(huì)兒蘇小喵也覺(jué)得自己受到了侮辱。

　　“你你你不準(zhǔn)這么說(shuō)我！”

　　“我不?！?p>　　李星繼續(xù)抱著胸翻白眼。

　　“QAQ那你怎么樣才能相信我嘛？”

　　蘇小喵覺(jué)得它現(xiàn)在遇到了那些老系統(tǒng)曾經(jīng)跟它講過(guò)的信任危機(jī)。

　　“除非……”

　　李星壞壞一笑，“除非你讓我換個(gè)任務(wù)！”

　　“??？”

　　蘇小喵聽(tīng)到這個(gè)答案要哭的心都有了，“我要是能換就跟你換了，一般第一個(gè)世界的任務(wù)都是在校園里面進(jìn)行的，我已經(jīng)盡量幫你爭(zhēng)取讓你早一點(diǎn)脫離校園了，你還要怎樣啊！……”它越說(shuō)越委屈，覺(jué)得自己的好心都被宿主當(dāng)成了驢肝肺，一時(shí)間悲從心起，忍不住“哇”得一下子哭出了聲。

　　李星：“……”

　　“好了好了，我是開(kāi)玩笑的?！彼行╊^疼地扶額，“我剛才是逗你玩的，別哭了好吧？”

　　結(jié)果腦袋里的小家伙哭的更起勁兒了：“嗚哇T﹏T！”

　　李星：“……”

　　得，能怎么辦？哄著唄！

　　好不容易以“一定好好努力完任務(wù)”的承諾為代價(jià)把小家伙哄好，李星有點(diǎn)頭疼，“我再問(wèn)你個(gè)問(wèn)題啊——我沒(méi)有這個(gè)身體的記憶，那么我不是就被人看出來(lái)我不是原主了嘛？”

　　“我，我會(huì)幫助你的?！碧K小喵哭得一抽一抽地，“這個(gè)就是我們系統(tǒng)的主要任務(wù)了?！?p>　　“舉個(gè)例子？”

　　李星挑眉：它是真沒(méi)想出來(lái)對(duì)方是怎樣幫助的。

　　“比如說(shuō)如果你找不到家的話(huà)，我會(huì)幫你指路?！?p>　　蘇小喵小心翼翼地說(shuō)。

　　李星：“……”

　　菜雞！

　　“行吧，還有什么嗎？”

　　她揉了揉自己太陽(yáng)穴，“比如考試幫忙作弊什么的？”

　　蘇小喵聲音越說(shuō)越?。骸啊@個(gè)是違反規(guī)定的，所以不可以?！?p>　　“那你能干什么？！”

　　李星真的很想把腦海里這個(gè)小東西揍哭，但是想想剛才，她還是決定忍氣吞聲。

　　“……”

　　蘇小喵這次想了好一會(huì)兒，才道：“……監(jiān)控？”

　　“怎么說(shuō)？”

　　這個(gè)倒真像那么回事兒。

　　“就是我的視野可以探測(cè)到以你為圓心，一百米為半徑的圓里面發(fā)生的所有事情?！?p>　　“這個(gè)還不錯(cuò)，”李星打了個(gè)響指，這才心情好了一點(diǎn)，不過(guò)她又想起了什么，“最后一個(gè)問(wèn)題：你不是說(shuō)我是來(lái)幫人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的嗎？這個(gè)身體的夢(mèng)想是什么呀？”

　　“這個(gè)嘛……”

　　蘇小喵把對(duì)方的資料打開(kāi)，“……考上清北？”

　　李星：“?。?！”

　　“放我回去！這個(gè)任務(wù)我不做了?。　?p>