他在我心上

　　佛經(jīng)說，人生有八種苦難。生，老，病，死，愛別離，怨長久，求不得，放不下。種什么因，得什么果。若無相欠，怎會(huì)遇見？

　　我和吳老師，機(jī)緣巧合下在一個(gè)學(xué)校相識(shí)，他又恰好成了我的老師，我慢慢喜歡上了他。理智告訴我，喜歡他是不對(duì)的，一旦執(zhí)念太深，只會(huì)越陷越深，最后徒增煩惱?？汕楦懈嬖V我，感情本無對(duì)錯(cuò)，只有苦與樂，至少我覺得現(xiàn)在是快樂的，就足夠了。

　　周五，下午第一節(jié)生物課，由于任課老師生病，改上了數(shù)學(xué)課，一看到吳老師走進(jìn)教室，底下的同學(xué)一片怨聲載道，當(dāng)然，也只敢暗暗表示。

　　中午剛午休過，第一節(jié)最容易犯困，又是吳老師的課，更是提心呆膽，打個(gè)哈欠都得捂好嘴巴，就怕觸怒他。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)課，我同樣很煎熬，雖然沒有坐回講臺(tái)邊上的“寶座”，但是吳老師對(duì)我日常的“關(guān)愛”一點(diǎn)也沒減少。

　　回答問題，上黑板解題，都是首先喊我，我對(duì)他這份特殊的“偏愛”是受寵若驚，也只能在心底默默吐槽，希望他可以把這份殊榮給有需要的人。一節(jié)四十分鐘的課，可謂是度秒如年，下課鈴一響，我知道，我還活著，才算松了口氣。

　　萬幸第二堂是歷史課，否則我得郁悶死。歷史的吳老師，和數(shù)學(xué)老師的全名差一個(gè)字，一個(gè)是吳志良，一個(gè)是吳志星，兩人之間毫無關(guān)系，簡直天壤之別，一個(gè)幽默風(fēng)趣，一個(gè)殘暴不仁。

　　當(dāng)我還沉浸在幻想中，吳老師和往常一樣，準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了教室，他今天臉色有點(diǎn)蒼白，神情中帶著倦意。手里也沒帶茶杯，平常他總會(huì)帶的，我也沒多想，繼續(xù)聽他講課。

　　“咳咳咳……”

　　一聲劇烈的咳嗽聲打斷了平靜的課堂，底下的同學(xué)紛紛揚(yáng)起腦袋將注意力集中到了講臺(tái)上。吳老師突然將頭撇向一邊，用沾滿粉筆灰的手捂住嘴，劇烈咳嗽起來，他的臉色隨著咳嗽漸漸變紅，劇烈得仿佛要將肺咳出來，片刻后才漸漸止住。

　　“你們先自己……看書，我一會(huì)講。”

　　他拍了拍胸口順完氣，好不容易磕磕絆絆的說出這句完整的話，然后從上衣的口袋里掏出一板藥片，用一次性紙杯接了點(diǎn)溫水，和著藥咽了下去。

　　原來他生病了，怪不得今天沒泡茶喝，看著他難受的樣子，時(shí)而眉頭微蹙，我心里也不好受，真希望生病的是我。

　　我很想陪他聊聊天，給他講笑話，這樣他的心情能好一點(diǎn)，心情一好，病好的就更快了，但我不敢這么做，也沒有理由。

　　他吃完藥，坐下來休息了會(huì)。我努力靜下心來專心地看書，可就是打不起一點(diǎn)兒精神來。只是在座位上漫不經(jīng)心的把書翻來翻去，心思全在講臺(tái)上。

　　我偷偷抬起頭看向了他，還好，他沒發(fā)現(xiàn)我的舉動(dòng)，他只是目不轉(zhuǎn)睛的研究著教科書。他蒼白的臉龐，雖帶著病容，也同樣好看。濃密的眉毛稍稍向上揚(yáng)起，散發(fā)著由內(nèi)而外的魅力。他的背脊挺直，好像白楊樹一樣，挺秀的身材中蘊(yùn)含著巨大堅(jiān)韌的力量。

　　果然，認(rèn)真工作時(shí)的男人最帥！

　　我不敢一直盯著他看，默默把頭低了下去。過了一會(huì)，他好像還在看書。我又把頭抬起，不自覺的看向了他，他突然猛的一抬頭，撞上了我正在直視他的目光，我呆愣了一下，在和他對(duì)視了幾秒鐘后，慌亂中低下了頭，再也不敢看他的眼睛。

　　“你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近。”我的腦袋里突然冒出一句顧城的詩，就像現(xiàn)在這樣，他雖然就在我對(duì)面，卻好像遙不可及。

　　“小藍(lán)，該起床了，鬧鐘響了好幾遍了！”

　　耳邊傳來了老媽不斷催促我起床的聲音。

　　?。?p>　　我不是在課堂上嗎？

　　揉了揉眼睛，噢，原來只是一個(gè)夢！

　　“好的，老媽。我馬上起來！”

　　我回應(yīng)著老媽，掙扎著離開了被窩。我想，最好的時(shí)光是課上，他在講課，我在看他，不同內(nèi)容，卻一樣用心。