作業(yè)的苦惱

　　我端著茶杯，望著遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)窩，卻想著桌上的作業(yè)。小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“為什么我看你今天要回來(lái)便無(wú)精打采的，發(fā)生什么事了嗎？”我下意識(shí)的背過(guò)身去擋住書(shū)桌。小鳥(niǎo)一看便對(duì)我說(shuō)：“有什么連我都不能看的嗎?”我只好讓出空間來(lái)，小鳥(niǎo)飛到桌上看到書(shū)桌上孤零零的筆盒，便在里面搜找起來(lái)。“我作業(yè)放學(xué)校了”“多大點(diǎn)事交給我了?！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)便飛走了。過(guò)了一伙小鳥(niǎo)左搖右晃的飛了過(guò)來(lái)，腳下抓的這是我的作業(yè)，隨后小鳥(niǎo)便隨手把作業(yè)扔給了我。便再次向?qū)W校飛去。我看到小鳥(niǎo)為了我這么辛苦我便趕緊坐下，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。就這樣小鳥(niǎo)來(lái)來(lái)回回飛到了夜晚，隨后，隨著隨著最后一筆的落下，我終于寫(xiě)完了所有作業(yè)，高興的上躥下跳的，想到明天老師的表?yè)P(yáng)，和之前想象的批評(píng)，我睡覺(jué)的時(shí)候都笑出了聲，來(lái)。

　　第二天，隨著鬧鐘聲響起，我便收拾好東西朝學(xué)校跑去。老師看到我的作業(yè)后，臉色蒼白的對(duì)我說(shuō)：“微笑你是不是沒(méi)有仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)？“沒(méi)有?。∥叶颊J(rèn)真完成的?！蔽揖o張的說(shuō)。此時(shí)我的心已經(jīng)到了節(jié)骨眼上，生怕有什么作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)?！翱茨銍樀模判奈铱茨愣嘧隽伺履阈菹⒑?，下次記得看作業(yè)。”

　　回到家，原本微苦的茶經(jīng)過(guò)水的消磨后竟有點(diǎn)甜味，遠(yuǎn)處，一只小鳥(niǎo)左搖右晃的朝我飛來(lái)，我默默地注視著它，它那堅(jiān)定的眼神告訴我以后我都不用帶作業(yè)了，可以仔細(xì)看作業(yè)了。