我跟著小伙伴完了很久，感到口渴了，就回家喝水。一進家門，就看到爸爸在家。爸爸這次沒說什么。態(tài)度跟以往不太一樣，好像有什么事。
等我喝完水，爸爸讓我把叫洗洗，因為是夏天，我穿著涼鞋，不知道在什么地方玩的，腳上都是灰。我疑惑得看著爸爸，爸爸說，帶我去報名。
什么是報名？我的腦子里充滿了疑問，只得乖乖地跟在爸爸后面。來到了學(xué)校，原來我要上學(xué)了。
我竟然一點也不高興，我不知道上學(xué)究竟意味著什么？只知道不能隨心所欲地玩了，不能到處跑了。不知不覺，心情低落了下來。
來到學(xué)校，走進這個陌生的世界，感覺校園好大，有人在校園走動，也有和我一樣來報名的。凡是大人領(lǐng)著孩子，就是和我一樣。我真聰明，想著想著，得意起來！
爸爸領(lǐng)我來到一群人旁邊，一個戴著眼鏡的大人兩手放在一張桌子上，還不時的寫著什么。他在問一個孩子問題，準確的說，只在測試。
那個大人應(yīng)該是老師，態(tài)度比較和藹，比我爸爸的脾氣好，如果此時是我爸爸當考官，肯定會露出威嚴的目光，嚴肅的表情讓人不寒而栗。我的爸爸很少笑，在家也是這樣，對我們也是這樣。
只見這個孩子有一些緊張，還好問題都回答對了。孩子和家長開心地笑了。老師說話了，過幾天可以來上學(xué)了?？吹剿麄兛鞓返纳碛?，我很納悶，難道他們就那么渴望上學(xué)嗎？
正想著，輪到我了！
“3加2等于幾？”老師問。
“5?！蔽易孕艥M滿地回答。
“那5加3呢？”老師提高了難度。
我的心里有一些緊張，我同情和理解剛才的那個孩子，我的處境也岌岌可危。因為爸爸在旁邊，我不想看到他因為我而失望。
我把手偷偷地藏在桌子底下，快速地數(shù)著手指。
“5加3等于8?！蔽铱焖僬f出答案。
“2加9等于幾？”老師還想試探我，想著說，不對也沒關(guān)系。
“11”我用同樣的辦法通過了測試。我瞟了爸爸一眼，看到他的表情，我知道我答對了。老師還贊許地沖我點頭。
那個老師對我的爸爸說了什么，只見爸爸直點頭。
然后爸爸讓我跟他走，要到我去教室看看?，F(xiàn)在我還記得，那是一棟兩層的樓房，我的教室在二層，我跟著爸爸上樓梯，感覺很新鮮，記一次走樓梯，一階一階的，感覺總是走不完。等到了二樓，我好害怕。感覺二樓的走廊不結(jié)實，有隨時會倒塌的可能。
我緊貼的教師的墻壁，真擔(dān)心一不小心，會失足掉進深淵。我沒將自己的擔(dān)心說出來，怕大人會嘲笑我，只是慢慢地，小心翼翼地走著，來到了一（3）班的教室。
爸爸告訴我，過幾天，我就要在這個教室上學(xué)，上一年級。我是懂非懂地點點頭。
之后，我又跟著爸爸下樓，同樣的擔(dān)心，只不過比之前要好一些，我盡量緊跟在爸爸后面，萬一我摔倒了，可以第一時間喊爸爸。
在回家的路上，爸爸在前，我在后，我的心中莫名多了一絲興奮，可以上學(xué)了，可以和兩個姐姐一起上學(xué)了。在來學(xué)校之前，我還很懷念和小伙伴一起瘋的快樂時光，因不能瘋而有一絲傷感。奇怪的是，我現(xiàn)在有很期待未來的日子。
到家之后，媽媽也很開心，將姥爺從老家來看我們時，經(jīng)常給我們帶好吃的。他會背一個黃軍用書包，斜挎的那種。雖然已經(jīng)有洗過的痕跡，但我還是很喜歡。因為我從小就喜歡姥爺，用我的家鄉(xiāng)話應(yīng)該叫家公。
有了書包，還有姐姐用過的鉛筆盒，在爸爸的帶領(lǐng)下報了到，就這樣，我成了一名小學(xué)生。我即將迎來什么，這就像一個謎，等待我自己去揭曉答案。