二十七·第一次
“啊…我在想什么?。俊苯?jīng)過(guò)一瞬間的理性蒸發(fā)之后艾德瞬間冷靜了下來(lái)，看來(lái)并不是薇薇安要解剖自己，而是讓自己解剖薇薇安。確實(shí)，讓學(xué)生親自解剖才是正常的教育方法。
“其實(shí)啊，老師以前是想解剖學(xué)生來(lái)讓你們學(xué)習(xí)人體的哦，因?yàn)?，比其解剖，被解剖才給人的印象更深吧，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)生的強(qiáng)烈反對(duì)才取消了這個(gè)環(huán)節(jié)，改成了讓你們解剖老師了?！鞭鞭卑惨贿吤撝鴥?nèi)衣一邊說(shuō)著非?？植赖氖虑椤?p> 雖然光看臉蛋和身材薇薇安老師絕對(duì)算得上是位美人，但是不光是艾德，臺(tái)下的一群學(xué)生看著馬上脫的一絲不掛的薇薇安也全是賢者模式的眼神。干燥雜亂的長(zhǎng)發(fā)，毫無(wú)血色的皮膚，拆下繃帶之后全身上下都有縫合的痕跡，仿佛從古墓封印中剛爬出來(lái)的僵尸一般。當(dāng)然了，肯定不光是這樣，臺(tái)下那群學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐肯定也親手解剖過(guò)薇薇安許多次了，恐怕看薇薇安都是直接透過(guò)皮膚看到里面器官了。
“來(lái)吧?！鞭鞭卑矊⒔馄视玫氖中g(shù)刀遞給了艾德。“用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)就可以了，記得對(duì)老師要溫柔一點(diǎn)哦。”
“你講的再色氣也沒(méi)用啊。”艾德在心里吐槽到，此時(shí)薇薇安已經(jīng)躺在了被當(dāng)成解剖臺(tái)的講臺(tái)桌上，艾德從沒(méi)想過(guò)自己居然對(duì)一個(gè)一絲不掛的美女毫無(wú)感覺(jué)，整理了一下心情，小心翼翼的下了第一刀?！皼](méi)錯(cuò)，就是那里，那里是老師的弱點(diǎn)哦?！卑庐?dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，按照指導(dǎo)和縫合的痕跡慢慢撥開(kāi)了薇薇安的肌膚。
全程都沒(méi)有鮮血飛濺出來(lái)，雖然艾德下刀確實(shí)很穩(wěn)，但是其實(shí)只是薇薇安和之前解剖動(dòng)物的時(shí)候一樣控制住了自己的鮮血。看著肌膚下各種還在運(yùn)作的器官，艾德有點(diǎn)不知所措。
“沒(méi)關(guān)系的哦，只要老師腦子還在，身體隨便你怎么折騰?！鞭鞭卑苍谝慌蕴嵝寻拢瑫r(shí)開(kāi)始講解起了人體的組織構(gòu)造，甚至講起了人骨的相關(guān)知識(shí)。自己一邊解剖，被解剖的人一邊給自己講課一邊和自己聊天。艾德恐怕一輩子都不會(huì)忘記這樣的場(chǎng)景。好不容易配合薇薇安把人體構(gòu)造全部解剖完也講完了，也終于下課了。
“嗯…時(shí)間不夠了。”艾德正小心翼翼的在幫薇薇安把剖開(kāi)的肌膚縫合起來(lái)，薇薇安卻毫不在意的伸手從旁邊的衣服里取出了懷表看了看?！按蠹蚁认抡n吧，剩下艾德同學(xué)幫老師拼好就可以了，沒(méi)有作業(yè)，大家回去可以解剖自己試試哦?！迸_(tái)下的學(xué)生們飛快的收拾好了東西離開(kāi)教室，幾位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)還對(duì)艾德投來(lái)了感謝的目光，艾德只好尷尬的笑著回應(yīng)。
“是克莉絲讓你來(lái)的吧。”等到人走完之后，薇薇安終于對(duì)艾德提起了克莉絲的事情?！班拧！卑螺p輕點(diǎn)頭，此時(shí)他正一針一線認(rèn)真的幫薇薇安縫合身體?！翱死蚪z要求我來(lái)給你開(kāi)小灶，本來(lái)我是想拒絕的，但是你確實(shí)非常有天賦，以前殺過(guò)人嗎？”
偌大的教室此時(shí)顯的格外的安靜?？p好一處之后，艾德才輕輕的開(kāi)口道：“不算我殺的，我只是因?yàn)椤佬l(wèi)過(guò)度’順便補(bǔ)了幾刀?！鞭鞭卑颤c(diǎn)了點(diǎn)頭“難怪手這么穩(wěn)，看到鮮血和內(nèi)臟也沒(méi)什么波動(dòng)。想必被你補(bǔ)刀的那個(gè)人死相很慘吧。”“那是他罪有應(yīng)得。”艾德沒(méi)有否認(rèn)。薇薇安也沒(méi)有繼續(xù)聊下去，而是等著艾德一針一針的補(bǔ)好了自己的身體。
補(bǔ)好之后艾德剛要離開(kāi)，就被薇薇安喊住。薇薇安坐起身來(lái)，從衣服口袋里拿了塊手帕，給艾德擦了擦汗說(shuō)道：“別急啊，特別授課才剛剛開(kāi)始啊?！鞭鞭卑苍谧郎蠑[出了誘惑的姿勢(shì)，雖然艾德現(xiàn)在看薇薇安的眼神已經(jīng)和看人體模型無(wú)異。
“你的手法我太喜歡了，光論精確度比老師還厲害，次次都能命中老師的弱點(diǎn)，老師已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)了。”
“不要說(shuō)這種讓人誤會(huì)的話啊老師?！被蛟S是因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)人的緣故，艾德不小心把內(nèi)心的吐槽說(shuō)了出來(lái)。
“哼哼，不喜歡嗎？老師我可是很喜歡哦，馬上進(jìn)入第二回合吧?！鞭鞭卑矤窟^(guò)艾德的手，將手放在了自己的小腹上“開(kāi)始特別授課了哦?！卑聼o(wú)奈，只好拿起手術(shù)刀，再慢慢拆開(kāi)自己剛縫好的線。
“二階煉金術(shù)的技能，說(shuō)白了，除了基礎(chǔ)的煉成和分解之外，提升最大的就是體力和身體的精密程度?！鞭鞭卑矝](méi)再調(diào)戲艾德，開(kāi)始老老實(shí)實(shí)的講課。“如果把一階煉金術(shù)士比作是內(nèi)科入門(mén)的話，二階煉金術(shù)士則是外科醫(yī)生。到了二階基本就能有辦法治愈大部分的自然疾病和普通外傷了，也正是因?yàn)槿绱耍A煉金術(shù)士才被普遍的稱為醫(yī)生?！边@部分艾德也了解過(guò)，不過(guò)外界對(duì)煉金術(shù)士的印象主要還是各種神奇的藥劑為主。
“而晉升二階的任務(wù)，大部分都繞不開(kāi)藥劑和手術(shù)，能夠自己準(zhǔn)備材料，獨(dú)立完成一次復(fù)雜的手術(shù)，基本就能穩(wěn)定晉級(jí)了，但是這個(gè)對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)卻非常困難，且不說(shuō)復(fù)雜手術(shù)的機(jī)會(huì)，年輕人想要獨(dú)立完成，別說(shuō)基礎(chǔ)的人體知識(shí)，恐怕光是確保不會(huì)手抖就得在醫(yī)院里實(shí)習(xí)幾年，所以我才會(huì)通過(guò)不斷的解剖來(lái)鍛煉你們的基本功?！闭f(shuō)到這里，薇薇安嘆了口氣“可惜大部分學(xué)生都放棄了，尤其是貴族學(xué)生連血都很少見(jiàn)，他們都選擇了更加溫柔的方法去練習(xí)，像你這也第一次解剖手也不抖的人真的太少了。”
艾德點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意自己在聽(tīng)，同時(shí)手上的刀也沒(méi)停下來(lái)，精確的劃開(kāi)了縫合的線條。
“對(duì)，就是那里，啊~~！”
“你只是單純的喜歡解剖和被解剖才這樣教學(xué)生的吧。”艾德無(wú)語(yǔ)的看了一眼薇薇安，好不容易忍住了內(nèi)心吐槽的欲望。
“所以老師好像喜歡上你了，幾年來(lái)你是第一個(gè)讓老師有這種感覺(jué)的男人?！?p> “男人這個(gè)描述是多余的?！卑聞倻?zhǔn)備吐槽，但是還是冷靜了下來(lái)不能被薇薇安帶節(jié)奏，所以只能繼續(xù)當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
不過(guò)薇薇安可不管，自顧自的在那享受著被解剖的樂(lè)趣，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出極其舒服的聲音。同時(shí)還給予艾德一些技術(shù)上的指導(dǎo)并教授一些知識(shí)。
就這樣，師生二人在空蕩蕩的教室里經(jīng)行著不可描述的特別授課。