第九十五章：練習(xí)
“這地方有年頭了吧？”
鹿鳴打量著墻壁上有些灰黃的痕跡。
這地方很明顯就被人用過很多次了。但是出乎意外的保存的很好。
地上還有練CP R 的仿真模型，病床和病房的格式都和醫(yī)院里一模一樣。大屏幕還可以播放一些教學(xué)資料。
這地方雖然并不嶄新，但因為知識的緣故而顯得熠熠生輝。
這個實訓(xùn)室相對于學(xué)校的來說更為完全。
那里還有站著的模型。
“這是普遍比較先進的機器人模型。你可以對他進行輸液，抽血。它也會告訴你這個是否正確。那邊還有一個模擬手術(shù)室。已經(jīng)達到手術(shù)室的百萬級消毒水準(zhǔn)。”
“當(dāng)務(wù)之急你要練習(xí)留置針。就先從這個仿真認(rèn)手上開始吧。以前在學(xué)校里練習(xí)過嗎？”
看著齊嶼溫和又嚴(yán)肅的眼神，鹿鳴回想起自己在大學(xué)所上的課程，老師只是一筆帶過的講過。并沒有真正的讓自己實操過。
留置針是如何使用的來著？
“你把用物準(zhǔn)備好！你過來見習(xí)的時候，想來已經(jīng)看過這邊的老師是怎么做的吧？”
齊嶼認(rèn)真的詢問道。
鹿鳴當(dāng)然點了點頭。她在這邊，不少次幫老師，協(xié)助老師。
首先應(yīng)該把用物準(zhǔn)備好。這又不是考試。用不著那么激動。也不用那么緊張。
要準(zhǔn)備哪些用物呢？操作盤，臺盤車，洗手液，輸液敷貼，留置針，無菌接頭，生理鹽水……她終于把所有的用物都準(zhǔn)備好了。
“齊老師……我準(zhǔn)備好了?！?p> “行，趙鹿鳴同學(xué)，七床下午要做個冠狀動脈造影，你去給他留置一個留置針吧?！?p> 齊嶼斜靠在辦公桌上看著她，一本正經(jīng)的模樣。
真真拿出了醫(yī)生下醫(yī)囑的模樣。
“接到醫(yī)囑，雙人核對，7床王方，立即行留置針留置，請問醫(yī)生，是這樣的嗎？”
齊嶼點了點頭。
“請老師同我去床旁核對?！?p> 鹿鳴鞠躬道。
而后仿佛拖著醫(yī)囑單前去病床前。
齊嶼忽然快走幾步歪倒在床旁椅上。
“你好，我是新來的實習(xí)護士趙鹿鳴。您可以稱呼我為鹿鳴。請告訴我您住在幾床？叫什么名字?”
“七床，王方。你有什么事？”
“是這樣的，王先生。讓我核對一下您的腕帶?！?p> 鹿鳴彎下腰接住了齊嶼遞過來的手，低頭是他白皙的手腕，骨節(jié)分明瓷白的手指，清晰粗大的靜脈。
真真好看的一只手啊。
她認(rèn)真的眼盯著齊嶼的手腕，仿佛那里真的有腕帶。
她看了一眼自己的手。而后輕輕松開?！笆沁@樣的，王先生，剛剛齊醫(yī)生給您下了醫(yī)囑，下午要行冠狀動脈造影手術(shù)，要提前給您留置靜脈留置針。留置靜脈留置針是在您手上的，一般保持時間是96h 以內(nèi)，為了便于檢查術(shù)中如有意外突發(fā)情況以及術(shù)前相關(guān)營養(yǎng)補液備用的，請問您同意嗎？”
齊嶼幾乎在剛剛崩不住臉了，嬌嬌軟軟的手握著自己的手的時候，光滑無比如同一尾小魚。
“同意。”
這樣帶著笑容的臉，他怎能不同意呢?是一張充滿著春光燦爛的笑容的臉啊。
“請允許我檢查一下您的手背靜脈的情況好嗎？”
鹿鳴還是微笑的說話。
齊嶼看著她又伸出了手，蹲下身子握著他的手，檢查他的手背。
鹿鳴覺得這真的是一張造物主恩賜的手。
世界上怎么會有這樣好看又完美的手？
從前老師說過，好看的人永遠都是有優(yōu)勢。比如說系解解剖室里收藏的完美的顱骨，手指骨。
即使死后上百年也能被人珍藏著。
當(dāng)然齊嶼不知道鹿鳴的腦洞如此之大，當(dāng)然，齊嶼就算知道也會興奮的贊同的點點頭，興奮不已又覺得骨骼清奇。
從前齊嶼對于系解無比熱愛的時候，也是全身心都投入在對于這些骨架的熱愛當(dāng)中。
“好的，已經(jīng)檢查好了，請你稍侍休息，稍等。”
“好。”
看著鹿鳴轉(zhuǎn)過身的背影，齊嶼心里覺得還可以。
大大方方，十分利索。
“老師，我剛剛已經(jīng)評估過七床王方的情況了，他神志清楚對答如流，術(shù)前狀態(tài)良好，皮膚經(jīng)檢查完好無破損，潰瘍，紅腫，靜脈條件良好，可以進行操作?！?p> “可以。”
齊嶼出聲。
“環(huán)境準(zhǔn)備，環(huán)境寬敞明亮，三十分鐘內(nèi)無人打掃，走動，無塵土飛揚。可以進行操作?！?p> “用物準(zhǔn)備，已用五百毫克每升有效氯消毒液三擦臺盤車。所有用物均成備用狀態(tài)。”
“自身準(zhǔn)備完畢，洗手，先檢查洗手液，在有效期范圍內(nèi)，瓶身完好，無破損，裂痕，對光照射無沉淀，變色，絮狀物，瓶口無霉點，可進行使用。洗手戴口罩。”
“推臺盤車至患者床旁。再次核對患者信息。”
“我是剛剛來過的護士鹿鳴，請告訴我您的床號和姓名?”
“七床，王方。”
“現(xiàn)在我要為您進行靜脈注射了。我核對一下您的腕帶。好的，你準(zhǔn)備好了嗎？”
“準(zhǔn)備好了。”
鹿鳴先將這些用物都拆開。無菌鹽水抽吸準(zhǔn)備好接上無菌接頭
然后進行碘消毒，扎上止血帶之后復(fù)消毒。再次消毒后進行注射。
此時當(dāng)然已經(jīng)不是齊嶼的手了。可是她心里卻有點慌。腦海中總浮現(xiàn)剛剛看過的手。手忍不住有些抖了。
如果扎到真人身上去，人的血管那么脆弱，怎么承受得起呢？
“不要慌?！?p> 齊嶼抓住了她的手。
“一針回血很好，現(xiàn)在抽鋼針。然后用食指推過去。”
她原本有些慌張的心神漸漸有所穩(wěn)定。
他已經(jīng)離開了她的手，到了這時候，她取下了止血帶，而后將輸液敷貼貼在了手背上。又抽吸回血，注射生理鹽水，固定。
最后再解釋，核對，處理用物。
等一切處理好了之后，鹿鳴有些懊喪。終歸是自己不夠熟練還緊張，明明對著的是模擬人，可是為什么總會想到齊醫(yī)生呢？
齊嶼溫和無比：“你的規(guī)格和原則都還行，就是有點緊張，其余的問題你自己反思一下，現(xiàn)在你自己在這練習(xí)吧，我去別的樓層看看我的學(xué)生的實驗做得怎么樣了。”
鹿鳴連忙點了點頭。齊嶼走到門口時，回頭看了一眼正在埋頭練習(xí)的鹿鳴。
學(xué)習(xí)臨床的第一步入門，就是學(xué)會動手，克服內(nèi)心的情緒。