首頁(yè) 浪漫青春

校草閣主請(qǐng)矜持

55 中暑

校草閣主請(qǐng)矜持 淡奶油喲 1016 2020-03-04 20:56:35

  洛言笙本來(lái)還被這位匕首操方陣的教官盯得不爽,在聽(tīng)到韓義的話之后,驀然抬眼看向他。

  韓義臉上帶著不為動(dòng)容的神色,那位匕首操教官裝裝樣子嘆了一聲氣,“那就沒(méi)辦法了,我去別的方陣看看?!?p>  說(shuō)罷,頭也不回地走了。

  教官他剛剛說(shuō),她是我國(guó)旗隊(duì)的。

  那么說(shuō)來(lái),061帶的是國(guó)旗隊(duì)方陣?

  洛言笙有些出了神,但是她明明報(bào)了踢正步方隊(duì),和3位舍友一起。

  “教官教官,你是帶國(guó)旗隊(duì)嗎,那我也要去國(guó)旗隊(duì)!”

  “我也去……”

  “教官選我!”

  “……”

  同學(xué)像是知道了什么驚天秘密,都爭(zhēng)先恐后的要求加入國(guó)旗隊(duì)。

  “好了安靜一下,國(guó)旗隊(duì)你們以為想進(jìn)就能進(jìn)嗎?有篩選要求的?!表n義做了一個(gè)安靜的手勢(shì),說(shuō)道。

  然后他目光在男生那邊周旋,最后手指指了指一個(gè)男同學(xué),“你?!?p>  最后建筑1班被點(diǎn)名進(jìn)國(guó)旗隊(duì)的就是洛言笙和一個(gè)叫劉錦程的男同學(xué)。

  女生們都向洛言笙投來(lái)羨慕的目光,其實(shí)全班人都一樣,目的并不是要進(jìn)國(guó)旗隊(duì),而是國(guó)旗隊(duì)有061在。

  “明天早上到主席臺(tái)集合?!表n義看著洛言笙,啟唇。

  洛言笙沒(méi)有心思聽(tīng)韓義接下來(lái)是怎么安撫剩下的同學(xué)的,她的心底像開(kāi)了一朵小花,讓她整個(gè)心境都明麗起來(lái)。

   061似乎有一種魔力,能夠讓所有人都喜歡他。

  這種喜歡,不是男女之間的喜歡。

  是依賴崇拜,是人生這段寶貴的軍訓(xùn)時(shí)光的白月光。

  能夠所幸,遇見(jiàn)這么好的061。

  *

  翌日,洛言笙按照要求來(lái)到主席臺(tái),這是國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)地。

  國(guó)旗隊(duì)由16名學(xué)生組成,到軍訓(xùn)結(jié)束那天,在驗(yàn)收訓(xùn)練成果的閉幕大會(huì)上,充當(dāng)升旗手。

  接下來(lái)是慣例,站軍姿。

  雖說(shuō)有幸能夠進(jìn)國(guó)旗隊(duì),能夠繼續(xù)讓061帶領(lǐng)訓(xùn)練。

  但是換了的訓(xùn)練場(chǎng)地,可是一點(diǎn)樹(shù)陰都沒(méi)有的。

  洛言笙只覺(jué)得自己今天和往常比起來(lái),更覺(jué)得這陽(yáng)光燥熱難耐。

  “有不舒服的,記得要說(shuō)出來(lái)?!边@是061剛開(kāi)始帶建筑1班時(shí),就交代過(guò)的。

  “報(bào)告教官?!甭逖泽细杏X(jué)眼前有點(diǎn)發(fā)黑,腳下似乎要站不穩(wěn)了。

  恐怕是有點(diǎn)中暑了。

  韓義見(jiàn)洛言笙有些不對(duì)勁,走進(jìn)低聲問(wèn),“怎么了?”

  “我想去病號(hào)營(yíng)休息一下?!甭逖泽险f(shuō)出這句話,都覺(jué)得有些許費(fèi)勁。

  韓義點(diǎn)頭,“自己能走嗎?”

  得到批準(zhǔn)之后,洛言笙繃直的身子得以放松,但腳下似乎抬腳都覺(jué)得重了。

  走到病號(hào)營(yíng),馬上有留守的師兄師姐接應(yīng),里面還有一些因身體原因不能參加軍訓(xùn)的新生,在按要求地背弟子規(guī)。

  洛言笙喝了葡萄糖,不自覺(jué)地瞇著眼休息。

  不知休息了多久,她被一個(gè)男聲喚醒了,“洛同學(xué),你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?”

  洛言笙迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。

  嗯?這是……

  洛言笙坐起身,才想起來(lái),這是她的同班同學(xué)。

  叫什么來(lái)著?

  洛言笙一時(shí)間想不起名字,她臉都快認(rèn)不出來(lái)了。

淡奶油喲

這里想說(shuō)一下,韓義不是男二,洛言笙對(duì)他的感情,也像是文中所說(shuō)的,不是男女之間的喜歡。   其實(shí)我很希望能用文字表達(dá)出來(lái)學(xué)生對(duì)韓義的情感,其實(shí)也就是我當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)時(shí),我們班同學(xué)對(duì)我們教官的情感。但是可能是能力或篇幅限制,我僅僅只能塑造韓義這樣一個(gè)形象來(lái)寄托。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南