黎仁清站在講臺上，推了推自己的黑框眼鏡看向教室后方的掛鐘。
已經(jīng)是三點(diǎn)多了了，那兩個(gè)小子也應(yīng)該早跑完回來了呀。難不成那兩個(gè)小子偷懶？想要逃課。
黎仁清，想到這里眼中閃過一道怒火，怎么說自己也是一個(gè)高級教師，難道金武德他作為世家子弟，就可以看不起自己嗎？還想偷懶兒逃課。至于另一個(gè)學(xué)生嗎一定是這個(gè)世家子弟帶壞噠，畢竟他以前作為世家子弟也是這么的淘。
想著，黎仁清便對著教室里的學(xué)生說道:“好啦，你們先上自習(xí)。我去去就回?！?p> 同學(xué)甲悄悄地對著自己的好友說，“哎，你說我怎么覺得老師有點(diǎn)兒咬牙切齒??？是誰又惹了老師嗎？”
同學(xué)乙連忙捂住她的嘴在課文寫道你忘啦老師可是有千里眼順風(fēng)耳的，別說話了不然你也要跟那兩位一起啦。
同學(xué)甲看到后連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，并示意同學(xué)乙將它的臟手拿開。
黎仁清，走到教室門口，撇了一眼教室里那些竊竊私語的學(xué)生留下了一個(gè)意味深長的眼神，便快步離開了。
教室里，眾人一片寧靜。仿佛能聽到針落地的聲音。
一中操場上，因?yàn)檎巧险n期間，所以操場上，本應(yīng)該沒有人的。
但是現(xiàn)在，在這個(gè)四千平方米的大操場上。正站著兩名年過十八的少年。
一名少年手持黑色唐刀另一名少年手握一把三尺寒劍雙方互站一方氣氛非常冷冽。
突然，金武德?lián)屜纫徊?。左腳踏地手中三尺寒劍猛然刺出。
而閆業(yè)好像早已知道金武德要率先出手，身體已經(jīng)側(cè)向一旁，躲過了直刺而來的三尺寒劍同時(shí)手中唐刀也側(cè)斬向了來不及收力的金武德。
金武德看著直面而來的黑色唐刀，心中絲毫不慌，刺出的長劍在手心回旋。攔下了側(cè)斬的刀鋒。
頓時(shí)金屬碰撞聲刺入兩人耳中，兩人相視一笑手中刀劍猛然分開。
并同時(shí)提升了攻擊速度和強(qiáng)度，這時(shí)兩人手中的刀劍已經(jīng)快似一道光般的在周圍起舞。
忽然，在金武德再次躲開閆業(yè)劈來的一刀時(shí)，身后浮現(xiàn)出吞金蟾蜍圖，并將左腳猛的踏在操場水泥地上。
頓時(shí)水泥地上自金武德所踏之處龜裂開來并伴隨著一道強(qiáng)烈氣浪向周圍掃去。
閆業(yè)躲避不及被氣浪掃中，手中唐刀連忙豎于胸前抵擋。
金武德見此臉上露出一絲笑意，跟隨著氣浪刺向了閆業(yè)。
就在長劍不足閆業(yè)三厘米，金武德忽然看到閆業(yè)嘴角那一絲絲笑意，知道大事不好。
果然，在長劍觸碰到他時(shí)，閆業(yè)突然化作一團(tuán)黑霧，飄散開來。
“你輸了”一道有些懶散的聲音自金武德背后傳來，同時(shí)還有架在金武德脖子上的黑色唐刀。
金武德收起長劍苦笑這說道:“沒想到覺醒了冥想圖我還是打不過你呀?！?p> 閆業(yè)收起自己的黑色唐刀搖搖頭說:“我只不過是最先領(lǐng)悟了冥想圖，三個(gè)天賦技中的死霧替身罷了，如果你先領(lǐng)悟的是吞金蟾蜍冥想圖中的，權(quán)限技能的話我必?cái)o疑?！?p> “我冥想圖中的權(quán)限技能沒有你想象中的那么大，畢竟我的權(quán)限技能只是珍惜級?！?p> 金武德不以為然的笑了笑回道
兩人正說著突然一道乳白的光芒從天而降，嚇了兩人一跳。
只見在那光芒的照耀下，兩人因施展天賦技而有些蒼白的臉龐迅速紅潤了起來。
而閆業(yè)兩人見著這光芒，沒有壞處便在光芒的照射下，看上了施展此技能的人。
“你們兩個(gè)不錯(cuò)呀，完成懲罰后還打了一架，是不是覺得我一點(diǎn)也不嚴(yán)厲呀？不是叫你們跑完之后就回教室的嗎？我現(xiàn)在罰你們再跑十圈?！币幻贻p男子站在門口厲聲說道。
他正式施展那光芒技能之人，同時(shí)還是鼎興一中武修班班主任黎仁清。
黎仁清本來過來是想抓閆業(yè)他們兩個(gè)的個(gè)現(xiàn)行，但沒想到卻見證了一場如此精彩的決斗。
在武術(shù)技藝上，兩人絲毫不比劉卓差甚至還有強(qiáng)上一意，并且兩人能這么快的領(lǐng)悟冥想圖中三個(gè)天賦技之一，也很讓人很驚訝呀！
操場上閆業(yè)兩人同時(shí)，郁悶的笑了笑。
完啦！剛跑完又要跑，而且最要命的還是兩人剛干了一場，都沒有多少體力了，這是要死的節(jié)奏呀！
門口黎仁清已經(jīng)離開，只留下一句:“你們倆可別偷懶??！這操場上可是有監(jiān)控?cái)z像頭的。要是半個(gè)小時(shí)跑不完，就在加十圈，還有跑完后馬上給我回教室，別再干別的了?！?p> 聽到這話兩人對視一眼。拖著累的要死的身體重新開始了跑步的旅程。
“好了上課，這節(jié)課我們講，冥想圖的由來，武修境界，還有你們都特別想知道的天賦技?！?p> “那么我們就先來講講冥想圖的由來，據(jù)說在古時(shí)人們并沒有發(fā)現(xiàn)冥想圖，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候人們并不需要擁有特別強(qiáng)大的武力，或者說只有少數(shù)人艱苦訓(xùn)練自己的武術(shù)技藝才擁有了強(qiáng)大的武力，而這些人名為武者。直到一場大災(zāi)難，人們才意識到這個(gè)世界需要也必須擁有屬于自己的強(qiáng)大無力?！?p> “而這場災(zāi)難，便是歷史有名的領(lǐng)域降臨之戰(zhàn)，在那個(gè)時(shí)候宇宙萬界發(fā)現(xiàn)了咱們媧皇星的蹤跡，它們便以領(lǐng)域降臨的特殊方式到達(dá)了媧皇星，于是戰(zhàn)爭開始了，在經(jīng)過了長達(dá)數(shù)十年以全球銳減百分之五十人口為代價(jià)終于擊退了他們，但在那時(shí)我們就明白了。武力的重要性，雖然在此期間我們發(fā)展出了無比強(qiáng)大的武器，但是我們知道這些還不夠。，”
“因?yàn)樵趶?qiáng)大個(gè)體上。我們的武器再強(qiáng)也敵不過他們的斬首戰(zhàn)術(shù)?！?p> “于是戰(zhàn)爭結(jié)束后我們的科學(xué)家開始研究那些降臨在媧皇星上的超凡個(gè)體，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)超凡個(gè)體上都存在著特殊的超凡基因時(shí)，于是一個(gè)大膽的想法誕生了。”
“這想法在現(xiàn)在看起來非常的瘋狂，但在那個(gè)被逼無奈的時(shí)代，人們只能這么做，他們將那些特殊的超凡基因注入志愿者的體內(nèi)，希望成功讓人類擁有超凡能力，但大部分志愿者都以失敗而告終。只少數(shù)人成功了，而這些成功的人都是在超凡基因的刺激下覺醒了冥想圖?！?p> “但是由于此法成功率太低被禁止使用了，也就是說在那個(gè)時(shí)候雖然人們發(fā)現(xiàn)了冥想圖但是無法覺醒它，也就是在這么一個(gè)時(shí)期又發(fā)生了一件大事，有一隊(duì)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了媧皇星孕育的世界至寶媧皇界門！。”
“媧皇界門，擁有穿梭萬界能力的大門，這件至寶的出現(xiàn)徹底改變了人類被動(dòng)防守的現(xiàn)狀，那時(shí)的武者和第一代擁有覺醒圖的人類攻入萬界掠奪資源和知識，成功鑄就了一個(gè)只靠上一代冥想圖和一種特殊資源就能安全覺醒的強(qiáng)大職業(yè)，武修?！?p> “報(bào)告！”
臺下，學(xué)員們正聽的津津有味時(shí)，突然響起的聲音，打斷了黎仁清老師講課，和她們的思緒。