第84章 密室之謎（4）
“這里是我的記憶，當(dāng)然是曾經(jīng)在哪里，現(xiàn)在的我們也在哪里?！编嚥祭嘈χf(shuō)道，莫里斯從這笑容里面感覺(jué)到了一絲開心。
莫里斯：“……”
不想理起了老頑童心的鄧布利多校長(zhǎng)。
劇情繼續(xù)推進(jìn)，外表看似小黑屋里面卻別有天地，竟然是一個(gè)小的會(huì)客廳。
湯姆·里德爾刷刷刷地給周圍套上了一堆防御型魔法，混淆類魔法，屏蔽型魔法……
看的人眼花繚亂。
“好，好厲害。”莫里斯有一點(diǎn)點(diǎn)羨慕。
“哦？你對(duì)這些魔法感興趣？”鄧布利多問(wèn)。
莫里斯點(diǎn)點(diǎn)頭：“看上去很厲害。”
鄧布利多笑笑：“這些等你到高年級(jí)就能學(xué)到了，我相信對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)很難?！?p> “這樣嗎？”莫里斯眼珠一轉(zhuǎn)，突然有個(gè)想法，“那我現(xiàn)在想學(xué)，校長(zhǎng)能不能教教我呀？”
鄧布利多：？
他感覺(jué)每一次莫里斯在他面前的表現(xiàn)都不一樣，一開始他還當(dāng)他是一個(gè)普通的小孩子，什么都不懂；接下來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)熊孩子，特別能搞事；再后來(lái)，那已經(jīng)不是熊孩子了，誰(shuí)家熊孩子會(huì)一年級(jí)就去挑戰(zhàn)密室。
“我恐怕不行，莫里斯，你知道的，身為校長(zhǎng)，我還有很多事情要做。這些魔法……”鄧布利多瞇著眼睛看向莫里斯，委婉地拒絕了這個(gè)提議，他現(xiàn)在有點(diǎn)搞不懂這個(gè)突然裝可愛(ài)的小家伙葫蘆里賣的是什么藥。
莫里斯無(wú)所謂地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“我知道的啊，我以前也接觸過(guò)很多校長(zhǎng)，有些正經(jīng)有些不正經(jīng)，不過(guò)看鄧布利多校長(zhǎng)您的樣子……唔，好吧，我相信您的人品?！?p> 鄧布利多：？？
莫里斯繼續(xù)道：“不過(guò)如果有教授能提前教一下就好了，不然天天很無(wú)聊啊，單單那些課一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)有，又不讓自己找點(diǎn)樂(lè)子，校園生活好無(wú)聊啊……”
鄧布利多：？？？
這就是你搞出密室的理由？嫌日常生活沒(méi)有挑戰(zhàn)性？
“如果你真的想學(xué)，你可以去請(qǐng)教莫波娜，哦，也就是你們的斯普勞特教授，或者弗立維教授，我想他們都會(huì)很樂(lè)意在課余時(shí)間教導(dǎo)一名聰明的學(xué)生?！编嚥祭嗵岢鲋饕?。
莫里斯撇撇嘴，話都說(shuō)到這份上，鄧布利多也沒(méi)打算給點(diǎn)私貨，那么刺激下去也沒(méi)什么意思，還不如等出去之后另外想想辦法怎么多搞點(diǎn)高端的魔法或者知識(shí)。
有一說(shuō)一，比起自家院長(zhǎng)莫里斯更愿意去請(qǐng)教弗立維教授，簡(jiǎn)單直接，哪像自家院長(zhǎng)，總有把他拎到溫室里去勞動(dòng)改造的想法。
……
年輕版鄧布利多：“湯姆，這里是？”
湯姆·里德爾臉上的笑容已經(jīng)消失了：“教授，有一件事情我需要告訴您?！?p> 年輕版鄧布利多挑眉：“哦？請(qǐng)說(shuō)?！?p> 湯姆·里德爾：“我沒(méi)有騙您教授，我的確對(duì)我們學(xué)校很感興趣。試問(wèn)誰(shuí)會(huì)對(duì)這上千年的學(xué)校不感興趣？”
“是啊，這座城堡里隱藏著太多的秘密……”年輕版鄧布利多點(diǎn)頭表示認(rèn)同，“所以湯姆，你有找到了什么秘密嗎？”
湯姆·里德爾展顏一笑，自信道：“秘密算不上，不過(guò)的確如您所見，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西。”
“不妨說(shuō)來(lái)聽聽？”年輕版鄧布利多道。
“自然是要告訴您的，想必您也是因?yàn)檫@件事情來(lái)找我吧?！睖贰だ锏聽柕?，“就目前來(lái)看，我并不清楚這個(gè)秘密對(duì)未來(lái)來(lái)說(shuō)是好是壞，所以在一定程度上我想向您咨詢一下意見?！?p> 年輕版鄧布利多作洗耳恭聽狀。
“在上個(gè)月，我夜間巡視走廊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一間教室里面躺了兩個(gè)學(xué)生，我將他們帶到了校醫(yī)院并且通知了當(dāng)時(shí)的值班教授?！睖贰だ锏聽柕馈?p> 年輕版鄧布利多：“對(duì)，對(duì)，我記得有這件事情。好像是因?yàn)檫B續(xù)很多天沒(méi)有睡覺(jué)，最后在那間教室睡著了?！?p> 湯姆·里德爾點(diǎn)頭，道：“他們?cè)谛ａt(yī)院醒來(lái)之后告訴我，他們有東西落在了那間教室，擺脫我去拿一下，于是我就回到了那間教室?？善婀值氖?，等我走到七樓的時(shí)候，那間教室就突然不見了，怎么也找不到?！?p> “會(huì)不會(huì)是你記錯(cuò)了？”年輕版鄧布利多問(wèn)。
湯姆·里德爾很干脆地否認(rèn)：“不可能，我的記憶里一向很好，而且是剛剛?cè)ミ^(guò)的地方我不可能這么快就忘了。”
“身為級(jí)長(zhǎng)，沒(méi)有找到一間教室是一件很丟人的事情。我只好告訴他們?cè)谀情g教室里沒(méi)有看見他們的東西。但他們當(dāng)時(shí)的表情不是擔(dān)心，而且是喜悅。他們仿佛很高興那樣?xùn)|西終于不見了。他們其中甚至還有一個(gè)人問(wèn)我那間教室是不是也沒(méi)了，但是話說(shuō)到一半，被他的同伴打斷了。后來(lái)他們很愉快地從校醫(yī)院離開了?！?p> “我覺(jué)得這件事情很奇怪，為什么一間教室會(huì)莫名其妙地從學(xué)校里消失，而且為什么丟了懂東西的兩名學(xué)生還十分開心。這些都不符合常理，所以我就去調(diào)查了這件事?！?p> 年輕版鄧布利多仔細(xì)聽湯姆的敘述，問(wèn)了一句：“那兩個(gè)孩子，是斯萊特林學(xué)院的嗎？”
湯姆·里德爾：“應(yīng)該不是，我在斯萊特林里沒(méi)有見到過(guò)他們，當(dāng)時(shí)時(shí)間不多，他們也沒(méi)有穿校服，我未能來(lái)得及了解他們是誰(shuí)，應(yīng)該是另外三個(gè)學(xué)院的高年級(jí)生，五年級(jí)以上?！?p> 年輕版鄧布利多點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)。
湯姆·里德爾：“之后幾天我詢問(wèn)了別的去巡視的同學(xué)，有沒(méi)有發(fā)生類似的狀況，他們的回答都是否定。在白天的時(shí)候，我也試圖去尋找那兩個(gè)別的學(xué)院高年級(jí)的學(xué)生。按照常規(guī)情況來(lái)說(shuō)，有他們的相貌找起來(lái)是不難的一件事情。很快，我就順利找到了那兩名學(xué)生，可令人詫異的是，他們否認(rèn)那天晚上他們有出去并且還有別的學(xué)生為他們作證?！?p> “我確定我沒(méi)有看錯(cuò)人，但多人否定導(dǎo)致我不得不思考是否錯(cuò)誤的地方在我。于是在下一個(gè)夜間巡視的時(shí)候，我又一次前往七樓……”