第九章 高考

　　“高考。

　　自一九九七年恢復(fù)高考后，曾經(jīng)失而復(fù)得的一群人對(duì)其展現(xiàn)出了瘋狂的重視，那些年，耄耋老者與風(fēng)華正茂的青年人一起參加高考實(shí)屬平常，頭懸梁，錐刺股，也不僅僅是形容古人的詞語(yǔ)。

　　高考的難度之大，卻是超乎常人的想象。近乎六百萬(wàn)人參加，卻僅僅錄取了三十萬(wàn)。這種成功率似乎比古時(shí)候的科舉還要小。但是卻阻止不了考生們堅(jiān)持下去的決心，因?yàn)樗腥硕济靼?，這是一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的機(jī)會(huì)。

　　因此在早些時(shí)候，復(fù)讀了三年，四年的比比皆是，當(dāng)時(shí)一遍又一遍的復(fù)讀不過(guò)是為了考到本科或者是專(zhuān)科的院校。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在時(shí)代跟以前了不一樣了，隨便考多少分，都有大把的學(xué)校給你伸出橄欖枝。

　　但是，即使是這個(gè)時(shí)代，普通的老百姓對(duì)于高考的重視也是絲毫不弱。

　　六月驕陽(yáng)似火，即便是上午，也讓人感到像是在蒸籠里的饅頭，讓人喘不上氣。

　　張旭早早就醒了，仔細(xì)看了看自己辛苦多日創(chuàng)作出來(lái)的作文提綱，又檢查了一下需要帶的東西。

　　走出房門(mén)，看到父親和母親坐在沙發(fā)上，茶幾上擺著做好的早餐。

　　“睡醒了，我看時(shí)間夠用，就沒(méi)叫你?！蹦赣H趕緊起身給張旭盛粥。

　　吃飯的時(shí)候，看著食不知味的父母，張旭笑呵呵的笑到：“沒(méi)事，對(duì)我有點(diǎn)信心，我肯定能考好?！?p>　　本來(lái)母親堅(jiān)持要送張旭到考場(chǎng)，但他沒(méi)同意。

　　出門(mén)前，父親仔細(xì)幫他檢查了相關(guān)物品，拍了拍他肩膀，跟他說(shuō)：“自己注點(diǎn)意！”

　　豐山四中的考場(chǎng)早早地完成了肅清，學(xué)校內(nèi)除了考生與監(jiān)考老師，其他人一律不得入內(nèi)，考場(chǎng)外，卻是人山人海，人聲鼎沸。無(wú)數(shù)的考生家長(zhǎng)陪著孩子來(lái)到校門(mén)口，自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，小轎車(chē)，把門(mén)口圍的是水泄不通。交警不得不出來(lái)維持秩序。

　　四中離張旭家比較遠(yuǎn)，所以今天他打車(chē)來(lái)的，穿著雪白的短袖，黑色的褲子，顯得特別的帥氣。下了車(chē)，就感覺(jué)好像進(jìn)入了菜市場(chǎng)，嘈雜的聲音直入云霄。

　　簡(jiǎn)單的檢查了一下，工作人員確定正常后就讓張旭進(jìn)了考室。

　　在考場(chǎng)里坐了一會(huì)，王剛就到了，兩人也沒(méi)說(shuō)話，張旭跟他不著痕跡的點(diǎn)了下頭。這是之前說(shuō)好的，免得讓人懷疑。

　　第一遍鈴響。

　　一個(gè)監(jiān)考老師宣讀著考場(chǎng)紀(jì)律。另一個(gè)監(jiān)考老師挨個(gè)地檢查考生的準(zhǔn)考證，查看照片是否與本人相符。

　　一個(gè)流動(dòng)監(jiān)考拿著一個(gè)檔案袋走進(jìn)了教室，跟監(jiān)考老師說(shuō)了幾句話后，監(jiān)考老師開(kāi)始分發(fā)試卷。考前五分鐘。開(kāi)始發(fā)試卷，監(jiān)考老師高聲提醒考生在考卷的指定區(qū)域填寫(xiě)考生的姓名還有考號(hào)。同時(shí)也提醒考生響鈴前不要答題。

　　第一科，考語(yǔ)文

　　張旭按照老師的要求填完了姓名和考號(hào)。

　　又飛速的看了看卷子。發(fā)現(xiàn)與前世的考卷差不多。起碼它的作文跟前世是一樣的。

　　第二遍鈴響。

　　監(jiān)考老師喊到：“考試開(kāi)始。”

　　深呼吸了幾口氣，張旭開(kāi)始答題。答題非常順利，選擇題一會(huì)再說(shuō)，一路行云流水地答到作文。作文按照之前準(zhǔn)備好的直接答上。還有50分鐘考試結(jié)束。王剛還在悶頭答題，張旭檢查考卷，還有40分鐘交卷的時(shí)候，監(jiān)考老師提醒考場(chǎng)里的一個(gè)考生注息考試紀(jì)律。

　　還有30分鐘時(shí)，王剛的筆袋掉地上了，大家都看向他，王剛不好意思的撓了撓頭，就用手拄著腦袋。

　　正在這時(shí)，一個(gè)監(jiān)考老師突然走到王剛的身側(cè)，正好擋住了張旭的視線。

　　人算不如天算啊，本以為監(jiān)考老師站一會(huì)就走，沒(méi)想到老師的腳就像生了根一樣，一直站在那里，一點(diǎn)也沒(méi)有要走的意味?？催@樣，估計(jì)得站到交卷為止。張旭真是欲哭無(wú)淚啊。

　　不過(guò)好在，就在交卷前五分鐘時(shí)，監(jiān)考老師終于走了，王剛也看到了，于是兩人用這短短的五分鐘完成了情報(bào)的傳遞，體現(xiàn)了我們年輕人遇事不驕不躁、沉著，冷靜的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　交完了卷，張旭長(zhǎng)舒了一口氣。現(xiàn)在張旭終于體會(huì)到了地下工作者的驚險(xiǎn)和刺激了。有些事并不像想象中的那么容易。

　　考完回到家。張旭的父母看到他一臉輕松的走進(jìn)家門(mén)，心情也好了許多。

　　張母做了一頓豐盛的午餐，都是張旭愛(ài)吃的。

　　“慢點(diǎn)吃，離你們考試時(shí)間還早著呢，別噎著。”張母關(guān)懷的看著張旭，還給他盛了一碗湯。

　　張旭喝了一口湯，抬起頭看著父母道：“你們也吃啊，別管我了，一會(huì)菜就涼了?！?p>　　張父搖了搖頭，就隨便夾了幾口菜，看了看張旭，顯得有些欲言又止。

　　張旭也看出了父親好像有話要說(shuō)，就問(wèn)：“怎么了？有什么事嗎？”

　　張父猶豫半天還是開(kāi)口道：“雖然我知道問(wèn)你成績(jī)很不應(yīng)該，但你的心里素質(zhì)我還是信的過(guò)的。不會(huì)在意這一點(diǎn)點(diǎn)的影響，所以說(shuō)，現(xiàn)在你心里有底嗎？能考多少分??？”

　　看到平時(shí)嚴(yán)肅的父親現(xiàn)在這樣小心翼翼的樣子，張旭心中感慨萬(wàn)千，這就是高考對(duì)于普通老百姓的影響力。

　　刨了一口飯，張旭想了想，斟酌的說(shuō)：“題難度一般，對(duì)我來(lái)說(shuō)還行，考個(gè)一百二三吧，要是閱卷老師給我的作文多打點(diǎn)分，估計(jì)能考一百四?！?p>　　張父瞪大了眼睛，不敢置信的望著張旭，神色中帶著一絲狐疑。

　　雖然他平時(shí)不在孩子身邊，但平時(shí)經(jīng)常跟張母溝通，了解到張旭以前也就是中等生偏下，他不知道張旭是從哪里來(lái)的自信，但也不好傷害孩子的自尊，畢竟孩子高考前的一段時(shí)間確實(shí)也很努力的復(fù)習(xí)，他都看在了眼里，只是喃喃的不知說(shuō)什么好。

　　張旭也知道父親有些不相信，畢竟他之前的成績(jī)?cè)谀抢飻[著，凡事都得有一個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)更是如此，需要一點(diǎn)一滴來(lái)積累。他也不知道怎么跟父親說(shuō)，索性什么都不說(shuō)，等到考試結(jié)果出來(lái)就好了。

　　“爸，其實(shí)我知道我以前學(xué)習(xí)成績(jī)一般，所以你也對(duì)我沒(méi)什么信心，這我能理解，但我只能跟你保證，我會(huì)盡力的，你對(duì)我的期待低一點(diǎn)也好，到時(shí)成績(jī)出來(lái)也許還能給你個(gè)驚喜?！?p>　　張父沒(méi)說(shuō)什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　給張旭夾了一塊涼拌黃瓜，“吃點(diǎn)這個(gè)，下午好好考，我和你媽在家里等你。”

　　張旭聽(tīng)了，咧嘴一笑，接著吃飯。

　　下午考數(shù)學(xué)，還是之前的檢查，放行，監(jiān)考老師還是上午那兩個(gè)，得到明天才能換老師。

　　今天張旭來(lái)的有些晚，攔了半天沒(méi)有空車(chē)，都是滿載的考生，等他到的時(shí)候教室里就差他一個(gè)了。

　　下午的天氣有些陰沉沉的，悶熱的讓人有些喘不上氣。

　　中午沒(méi)有休息，張旭有些迷糊，趕緊灌了一口從家里帶的冰鎮(zhèn)礦泉水，晃了晃腦袋，感覺(jué)好了不少。

　　下午考數(shù)學(xué)，雖然張旭前段時(shí)間硬著頭皮背了一些公式，但公式歸公式，題歸題?？荚嚲碜影l(fā)下來(lái)，只看一眼，張旭腦子就“嗡”的一聲，哎呀！腦殼痛！

　　從第一題到最后一題，什么區(qū)間啊，反函數(shù)啊，取值范圍啊，離心率啊，周期函數(shù)………

　　題可能認(rèn)識(shí)他，但他敢保證，他跟這些東東沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。

　　這時(shí)，就能體現(xiàn)出成熟男人的心智了。

　　他先不慌不忙的鋪好演算紙，裝模作樣地在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，看一會(huì)考題，然后再演算紙上寫(xiě)幾筆，整整一個(gè)小時(shí)都沒(méi)有抬頭，連監(jiān)考老師都感覺(jué)這個(gè)考生應(yīng)該學(xué)習(xí)不錯(cuò)，豈不知要說(shuō)張旭一道題都不會(huì)好像有些夸張，但其實(shí)他連一半都答不上。

　　張旭在演算紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，兩個(gè)老師的視線都很有默契的繞過(guò)了張旭的身影，一個(gè)小時(shí)觀察下來(lái)，幾個(gè)開(kāi)考30分鐘就臉色發(fā)白，脖子見(jiàn)汗，坐著半天不動(dòng)筆的，全都被列為重點(diǎn)觀察對(duì)象，甚至有位同學(xué)還被老師口頭警告了。

　　還有三十分鐘結(jié)束時(shí)，王剛筆袋掉了，張旭知道機(jī)會(huì)來(lái)了，一切如行云流水般的順利。沒(méi)有之前的一波三折。

　　張旭全部答完后，沒(méi)有提前交卷，雖然他在這繼續(xù)坐著也不能改變什么，但他不想出風(fēng)頭。