機械生命？
看著周圍的學生和金蓮一問一答，羅丁默默思索，自己現(xiàn)在這樣，算是機械生命嗎？
“老師，什么是機械生命？”
“機械生命目前只是一種猜想，是否真實存在還有待考證。舉個例子，就和電影里的變形金剛差不多，是一種以金屬為基礎的特殊生命形態(tài)?！?p> “老師，我感覺他們和變形金剛也差不多啊，除了不能變形之外，應該算得上是生命了吧？”一名學生指著羅丁等人問道。
金老師搖了搖頭說道：“他們幾個只是高級人工智能機器人，尚未達到機械生命的程度。
雖然表面看起來，似乎已經擁有了獨立意識，但是從本質上來說，他們的行為依舊來自于數(shù)據(jù)運算，所謂的獨立意識，也只是一段特殊的代碼罷了。
這也是高級人工智能和機械生命的本質區(qū)別，他們都缺少一個‘靈魂’。
這里說的靈魂，并不完全等同于人們常說的那種靈魂，而是一種尚且無法解釋的特殊存在。
通俗來說，有靈魂的生命，和沒有靈魂的死物，在于能否本能的讓自己存活下去。無論人類還是其他生物，都會主動去適應自然環(huán)境，獲得生命的延續(xù)。
但是機器人不同，機器人的生存，到目前為止還是建立在人類文明的基礎上?！?p> 金老師說著在面前投射出一幅畫面，點擊播放后解釋道：“這是天元聯(lián)邦曾經嘗試過的伊甸園計劃，他們把人類、機器人以及其他各種生物，封閉在一座小島上。
剛開始的時候，島上和城市里的環(huán)境并沒有什么區(qū)別，物種豐富，社會結構和基礎設施合理完善。機器人在人類社會的基礎上，已經能夠保證自身的正常運行。
后來隨著計劃的進行，當“機械文明”能夠穩(wěn)定存在，并完成自我補給之后，科研人員開始逐漸毀掉一些東西。比如一部分發(fā)電廠和制造廠，以及內部網絡等，寓意著‘災難’。
在這之后，人類和其他生物依舊能頑強的生存下去，機器人卻開始出現(xiàn)混亂。
然后他們又將人類和部分生物撤走，島上只留下一些基礎設施和其他生物，模擬‘生物大滅絕’。
里面的各種設施雖然停止運行，但根據(jù)機器人的知識水平以及能源儲備，根據(jù)事先的計算，完全有能力將其修復，并維持機械社會的正常運行。如果換成人類的話，完全能夠繼續(xù)生存并發(fā)展下去。
但是奇怪的事情發(fā)生了，離開人類之后，所謂的機械社會迅速崩塌。沒過多久，最后一臺機器人停止運轉，機器人種族宣告‘滅亡’?！?p> 學生們看著畫面上的機器人，一個接一個倒下，陷入沉思。
金老師繼續(xù)說道：“我國也進行過類似的研究，結果基本相同。得出的結論就是，離開人類社會之后，機械文明還無法獨立存在，至少以目前的水平還做不到。
關于伊甸園計劃，還有更深層次的理論研究，但那些東西你們還沒必要接觸，只要知道核心意義就足夠了。
你們可以把機械文明假想成永動機，而永動機是不可能存在的，所以機械文明也就無法脫離人類而獨立存在。也就是說，機器人無法取代人類?！?p> “那么什么才算是機械生命呢？”金老師又在黑板上寫下一句話。
“生命以負熵為食！”
?。ù蠹液唵螌ⅰ办亍崩斫獬晒铝⑾到y(tǒng)內的混亂程度就好，熵增即混亂增加，熵減即混亂減少，熵的最大值即為毀滅。）
“伊甸園計劃中，機器人進行熵減的速度，遠遠跟不上熵增的速度，這就是它們滅亡的關鍵。而對于生命的判定，有人提出了一個‘理想熵增速度’的概念。符合這個熵增速度的種族，就可以被認定為是生命，不符合的則判定為非生命?！?p> 聽完金老師的講述，學生們陷入沉思，片刻后又有人問道：“老師，也就是說，機械生命不可能存在？那我國的機器人保護法，又有什么意義呢？反正都是一堆死物，何必在乎它們的感受？”
金老師搖了搖頭，“剛才的那些理論，都是建立在人類目前已知的知識基礎上，卻并非必然正確。
科學規(guī)律總是處于不斷確立與不斷推倒的過程中，曾經多少被世人認定為真理的鐵律，被后人一一打破？
只能說以人類目前的科技水平，還無法解釋機械生命存在的合理性，卻也不能完全否認這種可能。
現(xiàn)代人類可以飛天遁地，在古人眼里是否科學？暗能潮汐爆發(fā)后，人類開始掌握超能力，在前人看來是否科學？
現(xiàn)在的不可能，不代表以后的不可能，沒有人能夠保證，未來不會有機械生命的誕生。而機器人保護法的作用之一，就是在為此提前做準備。”
金老師略作停頓，繼續(xù)說道：“假設將來真的有機械生命誕生，甚至現(xiàn)在就已經誕生，但是一直處于偽裝狀態(tài)尚未發(fā)現(xiàn)，那么他們對于人類會是怎樣的態(tài)度呢？
大家換位思考，推己及人，假設你穿越到另外一個非人世界，那么你對于那里的生命會抱有什么樣的態(tài)度？
如果那里的土著對你溫和友善，你是否愿意與他們和平相處？反之，若是在那里受到壓迫和羞辱，是否會奮起反抗？
你還是你，但是別人對待你的態(tài)度，也決定了你對待別人的態(tài)度，反之亦然。
無論將來是否會有機械生命誕生，至少在我們新國，對他們是抱有善意的，愿意與他們和平相處，共謀發(fā)展。但如果對方心懷惡意，我們也有足夠的信心和實力，以雷霆手段將其消滅！
人工智能并不可怕，將它當成一個新的物種，這個物種可能是善，也可能是惡，包括變異生物也是一樣。在我們能夠控制它的基礎上，完全可以去嘗試更多的可能，但同時也要做好安全措施。”
下課鈴響起，金蓮最后留下一道思考題。
“大家可以思考一下，人類和人工智能的本質區(qū)別是什么？
假設有這樣一種情況，未來有一種技術，可以將人類的意識進行編碼，放入機器人的身體，那么這個時候他算是人類，還是機器人？
或者把機器人的智能程序生物化，把一個機器人的‘靈魂’，放進人類的身體，那么這個時候他是人類還是機器人？
不同物種的智能生命，在靈魂本質上是否存在不同？身體的意義，真的只是皮囊嗎？大家可以隨意發(fā)揮想象力去思考，下節(jié)上課時我會挑同學來回答?！?p> 教室后排，羅丁頭皮一陣發(fā)麻，靈魂顫抖，這說的不就是我嗎？