林鶴的日記本中深深的藏著一個(gè)人的名字，寫(xiě)“蘇溪辰”這三個(gè)字比寫(xiě)任何字都多。

　　臨近高中畢業(yè)的林鶴捧著日記本坐在林蔭道的長(zhǎng)廊上，靠著背后的梧桐樹(shù)深深的嘆了一口氣。

　　高三的壓力讓林鶴這個(gè)差生有些喘不過(guò)氣來(lái)。

　　趁著上晚自習(xí)之前的四十分鐘在鮮有人問(wèn)津的林蔭道上坐下來(lái)解解壓。

　　林鶴翻開(kāi)日記本，一筆一劃的寫(xiě)著：“蘇溪辰三?？荚?679”。

　　僅有的幾個(gè)字卻是林鶴拼了命也追不上的那種光芒。

　　晚自習(xí)的鈴聲刺痛了林鶴的耳膜，合上本子狂奔上樓，氣喘吁吁的趴在桌子上慢慢的勻氣。

　　余光瞟向第三排靠窗的位置，男孩兒認(rèn)真的盯著卷子看。

　　手上的筆不時(shí)的劃著寫(xiě)著，每天能夠看著他就足夠了，即便蘇溪辰是討厭自己的，也無(wú)所謂。

　　那時(shí)候，全班都知道林鶴喜歡蘇溪辰，但是林鶴卻不知道蘇溪辰的心里是怎么想的。

　　自打林鶴轉(zhuǎn)入重點(diǎn)班時(shí)，她就注意到這個(gè)男孩兒了。

　　總是那樣默默地，很少與人交談。

　　坐在倒數(shù)第二排的林鶴有時(shí)候要將脖子伸長(zhǎng)了才能瞧見(jiàn)他的背影。

　　只有1.55米的林鶴算是個(gè)小矮子了，然而蘇溪辰有1.75米，足足差了二十厘米。

　　現(xiàn)在，林鶴偶爾能夠在課間看見(jiàn)有女生拿著不會(huì)的題目圍在蘇溪辰的桌子前。

　　那樣的畫(huà)面讓林鶴真的很難受。

　　因?yàn)檫@曾是林鶴一個(gè)人的特權(quán)，只有她問(wèn)蘇溪辰題目的時(shí)候，蘇溪辰才會(huì)詳細(xì)的講。

　　若是換做了別人，最多也是大概說(shuō)一下解題思路。

　　然而現(xiàn)在，這項(xiàng)特權(quán)面向任何一個(gè)人開(kāi)放，唯獨(dú)不再對(duì)她開(kāi)放了。

　　班主任老黃拿著此次三?？荚嚨恼Z(yǔ)文試卷走了進(jìn)來(lái)，分給了幾個(gè)學(xué)生分發(fā)下去。

　　他臉上的神情有些許的滿(mǎn)意，這次班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)排在了年級(jí)第一，自然是值得驕傲。

　　林鶴唯一強(qiáng)勢(shì)的科目便是語(yǔ)文了，小心翼翼的將日記本翻到了最后一頁(yè)。

　　一封淺藍(lán)信封夾在日記本的皮套里，這封信怕是沒(méi)有機(jī)會(huì)送出去了吧。

　　耳邊突然一陣清涼，是試卷落下蕩起的風(fēng)，抬頭一看是蘇溪辰。

　　她立刻將日記本合上接過(guò)了卷子。

　　林鶴始終還是不敢看他的，心中狂跳不止，只覺(jué)得腦袋中嗡嗡作響，連試卷上的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有心情看。

　　心中想的盡是剛才蘇溪辰有沒(méi)有看見(jiàn)那封藍(lán)色的信。

　　信的右下角還畫(huà)著一串紫藤蘿，因?yàn)橹挥辛助Q知道蘇溪辰最喜歡的花是紫藤蘿。

　　三模的語(yǔ)文試卷講完剛好踩著下晚自習(xí)的點(diǎn)。

　　不知怎么，外面下起了傾盆大雨，毫無(wú)征兆的大雨打得她措手不及。

　　班里面有部分的學(xué)生是走讀生，班主任讓在校住宿的同學(xué)回宿舍拿傘借給走讀的同學(xué)回家用。

　　林鶴將日記本裝進(jìn)挎包站在窗邊，看著外面的雨，很多同學(xué)都已經(jīng)拿到了傘陸陸續(xù)續(xù)的走了。

　　她還抱著那么一絲絲的希望等他來(lái)。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教室里只剩下班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員了。

　　班長(zhǎng)李霖見(jiàn)林鶴還一動(dòng)不動(dòng)的站在窗邊便問(wèn)她。

　　“林鶴，你沒(méi)有傘嗎？”

　　林鶴回頭尷尬的搖了搖頭，抓了抓自己的挎包肩帶起步離開(kāi)教室卻被李霖叫住了。

　　“林鶴，用我的傘吧，剛好我和陳舟是一個(gè)寢室的，一把傘就夠了?！?p>　　李霖將手上的傘遞給了林鶴，林鶴猶豫了幾秒才慢慢的接過(guò)道了謝。

　　林鶴走出教室后，教室里的陳舟問(wèn)李霖：“蘇溪辰怎么不給她送傘？”

　　李霖撇了他一眼：“不懂就別問(wèn)?！?p>　　雨水打在林鶴的眼鏡上，高度近視的林鶴早已看不清路了，李霖給她的那把傘被她裝進(jìn)了挎包。

　　為什么？為什么？為什么他是這樣絕情的人？

　　當(dāng)真是可以忘得一干二凈！即便是這樣的痛。

　　林鶴還是死死地護(hù)著那本日記，因?yàn)槔锩嫜b的都是蘇溪辰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是她的命!

　　次日，林鶴拖著重感冒的身子去了學(xué)校。

　　口罩將她的臉擋了一半有余，只剩下厚厚的眼鏡架在鼻梁上。

　　劇烈的咳嗽聲沖擊著她的大腦神經(jīng)。

　　林鶴將傘還給了李霖，坐在李霖后面的蘇溪辰悄悄的握緊了寫(xiě)字的筆。

　　“怎么感冒這么嚴(yán)重？昨晚上不是借傘給你了嗎？”

　　“沒(méi)事，小感冒?！?p>　　說(shuō)完便走到自己的位置上趴在了桌子上，她太累了，真的想踏踏實(shí)實(shí)的睡上一覺(jué)。

　　蘇溪辰摸著桌子抽屜里的傘，傘還是在原位，沒(méi)有移動(dòng)的痕跡。

　　這把傘，他一直放在教室，就是為了給她擋雨。

　　昨晚他站在教室外面等了很久，他在等林鶴去他的位置看看，等林鶴去拿這把傘。

　　最終只等來(lái)了自己的落荒而逃。