“涸轍之魚？”青藤不停的重復(fù)著這個詞，感覺這玩意聽起來就覺得很不得了。
李目一臉神秘道：“剛才我說的你都聽到了吧，所謂的涸轍之魚并不是指什么絕世功法，嚴(yán)格意義上來說，我只是要和你說一個故事，不同的是這個故事里包含著我的一些看法。老話常說，家有一老如有一寶。我剛才看你對是否要轉(zhuǎn)職血脈者有些猶豫，怎么樣？老頭我這一生所得的經(jīng)驗，或許會對你有些幫助。”
說實話青藤有些失望，畢竟比起說一個故事，然后拐彎抹角的讓自己去悟，青藤更喜歡直來直去的提出建議，對自己以后的發(fā)展給些指導(dǎo)。不過青藤轉(zhuǎn)念一想，反正都是免費的，大不了就當(dāng)自己沒事干聽故事玩唄，反正又沒什么損失，于是不再糾結(jié)，專心聽李目說話。
李目咳了一聲，頓了頓嗓子，用低沉的嗓音鄭重道：“這個故事是這樣的。
很久很久以前，在一條大河邊，生活著一群魚，這群魚是什么品種？我不知道，這也不重要，重要的是你只要知道有這么一群魚生活在大河邊就夠了。
話說有那么一段時間，下了一場暴雨，可能是氣候異常吧，這場雨持續(xù)了很長時間，一直都沒停過。于是隨著雨水的積累，這條大河的水位越來越高，終于有那么一天，河水漫過了堤壩，開始泛濫。
剛才有個設(shè)定沒和你說，這條河的岸邊修筑了很高的堤壩，堤壩的頂部有一條路，路上車來車往的很是繁榮，所以馬路上就被車輪映出了很深的車輪印，在以前人們叫這種印記為轍，就是涸轍之魚里的那個車轍印。
因為河水泛濫，漫過了堤壩，自然也就漫過了轍。過了一段時間，這群魚又到了車轍印這里。剛才說了，這條路很繁華，所以馬路上到處都是一些垃圾啊，小蟲子啊，馬糞之類的東西。這些東西對人類來說是垃圾，但是對魚兒來說卻是天賜美食，常年生活在河岸邊的魚兒們哪里見過這么豐盛的食物！于是紛紛來到了車轍印這一片，最終漸漸定居在這里。
剛才說了，暴雨是因為氣候異常所導(dǎo)致的，所以持續(xù)不了太長時間，沒過幾個月，這場暴雨就停了。不過雨停了之后就迎來了長時間的干旱，這么看來那一年的老百姓們確實倒霉，天災(zāi)不斷?。?p> 也是因為干旱的緣故，本來泛濫道岸上的河水漸漸被蒸發(fā)，大河的水位也漸漸下降，眼看不用太長時間，水位就會將之堤壩以下，如果那群魚繼續(xù)賴在車轍印里，勢必會留在岸上，這在當(dāng)時的干旱天氣下，簡直是死路一條。
可惜的是，這群魚而太過沉迷于富足的生活，無暇顧及水位的變化，只知道感謝上蒼賜予的遍地美食，醉生夢死的待在車轍印里。
等到水位下降到極限，魚兒們才反應(yīng)過來自己被困在了車轍印里，那淺淺的小水溝在太陽的炙烤下早晚會干涸，繼續(xù)留在這里只能等死！
不過此時河水已經(jīng)降到堤壩之下，魚兒們無論如何掙扎都無濟(jì)于事，只能困在車轍印里坐以待斃，所謂的涸轍之魚，指的就是它們。
絕望的氣氛開始在魚群里蔓延，魚兒們知道自己終將難逃一死，紛紛陷入瘋狂，不斷地啃食著殘留不多的食物，甚至不惜同類相殘，以期在臨死前能夠徹底的狂歡，發(fā)泄自己絕望的情緒。
很快，車轍印里的水就被曬干了，魚兒們躺在尚且濕潤的淤泥上，不斷擠進(jìn)淤泥中還殘留的水洼里，以期茍延殘喘。
有一些感情比較好的魚呢，擠不進(jìn)水洼里，就只能互相朝著對方身上吐泡泡，幫助對方盡可能的活下去。順帶一提，這就是成語相濡以沫的由來，你以后表白時可以對你的小女友說這句話?！?p> 青藤撇撇嘴，毫不理會李目的調(diào)戲。
李目喝了一口水，接著說道：“也許在生命的最后，同伴之間的愛感動了某些魚兒，他們意識到留在原地死路一條，如果向外掙扎，或許運氣好的話，能跳到河水里，這樣的話自己還有一線生機(jī)。于是這群魚兒們重新燃起了活下去的希望，紛紛跳出坑外，向著自己記憶里大河的方向，奮力向前撲騰著。
坑里的魚兒們吃驚的看著向外掙扎的同伴，不理解它們?yōu)楹我詫に缆?。不過對于先行者們來說，坑里的同伴們必死無疑，自己沒必要在死魚身上浪費時間，它們紛紛鉚足了勁，向著未知的前方奮力前行。
可惜命運的無情，并不是靠著一腔熱血就能改變的，大部分的魚兒們都選錯了方向，與大河背道而馳，最終孤獨的死在了灼熱的旱地上。
而那些找對了方向的魚兒呢，有一部分身體素質(zhì)不行，無法支撐自己運動到河水里，最終在距離河水不到一步之遙的地方，遺憾的耗盡了力氣結(jié)束了生命。唯有一條魚，成功逃到了大河里，改變了自己本來必死無疑的命運，重獲生機(jī)。”
李目不在說話，捧著眼前的茶杯，專心品茶。
“這就完了？”青藤有些意猶未盡，說實話這個故事并不長，但是李目說話的聲音很慢，而且朗讀時帶入了情感，使得青藤聽得很入迷，甚至想象著自己是那條改變命運的魚，正聽到高潮處，李目突然沒聲了，這尼瑪簡直急死個人！
李目老神在在的喝著茶，絲毫不顧青藤的急迫。等到青藤記得抓耳撓腮的時候，才緩緩說道：“故事到這里暫時告一段落，我先不提接下來的情節(jié)發(fā)展。那么現(xiàn)在你好好想想，從這個故事里你能學(xué)到什么？”
“呃......做人不能太貪心？”青藤猶豫道，說實話，驟然之間自己確實想不出這故事的內(nèi)涵。
“嗯，你非要這么理解也沒毛病。”李目以手撫須，一副世外高人的樣子道：“這樣，我先給你一些提示吧”
“嗯嗯嗯”青藤一臉好奇寶寶的樣子，點頭如搗蒜。
李目道：“你們上課時，老師有對你們講過三大領(lǐng)袖的故事嗎？”
青藤急切道：“說過說過！是關(guān)于李目，歐幾里得和太祖天的故事吧，我們老師上的第一節(jié)課就是在講關(guān)于他們的故事。李目代表希望，歐幾里得代表智慧，太祖天代表包容。對嗎？”青藤對這節(jié)課的映像很深，畢竟自己當(dāng)時確實被這三位領(lǐng)袖的故事給感動到了！尤其是后來小明老師的補(bǔ)充，更是開啟了自己的術(shù)師之夢！
李目滿意的笑了笑：“希望，智慧，包容。這三樣是先人賜給我們的無上珍寶，其中蘊(yùn)含的道理是你無法想象的！
我們先從希望這點談起，剛才的故事里提到，大部分的魚兒們在突然遭遇困境時都選擇了沉淪，它們更本就沒想過自己還有一絲活下去的可能，紛紛待在車轍印里坐以待斃，浪費了寶貴的逃生機(jī)會，最終也導(dǎo)致自己迎來了生命的終結(jié)。而那只逃出去的魚兒呢，正是因為它無論面對多么絕望的環(huán)境，都不放棄活下去的希望，最終才能改變命運，逃離死亡的魔爪“
青藤疑惑道：“可是照你剛才故事里所說，不放棄希望的魚兒還有很多，可它們大多數(shù)都死了，并沒能改變命運??？”
李目微微頜首道：“你說的確實不錯，那么關(guān)于這一點就要引出第二種概念，智慧。青藤，我問你，你知道要怎么做才能獲得智慧嗎？”
“我知道，是理智！”青藤毫不猶豫。
李目笑道：“不錯，唯有做到理智，才能獲得智慧。想要做到理智的思考，首先就是冷靜和細(xì)心。我們先說冷靜，就以那些找對了方向的魚兒們舉例吧，這里我們先假設(shè)每條魚兒的身體素質(zhì)差不多。如果那些半路上力竭而死的魚兒們，能夠做到冷靜的看待問題，在魚群們沉迷墮落時不選擇隨波逐流，而是多吃一點食物增加體力，那么在最后的求生之路上，它們或許不會受制于體力的缺陷，能順利的跳進(jìn)河里活下來也說不定呢！
同樣的道理，如果那群自甘墮落的魚兒們冷靜思考，不被眼前的絕望擊垮心靈，而是勇敢的追隨著先行者們的腳步，或許就有更多的魚兒們能活下來！”
青藤的兩只眼變成了星星，崇拜的看著李目，只覺得他高談闊論的身影，仿佛變成了三大領(lǐng)袖的化身，充滿了智慧。