044 練習(xí)

　　“好了，這堂課到這里就結(jié)束了，大家記得交教作業(yè)?！币留斂▽⒆郎系慕贪刚砗?，對(duì)下面的同學(xué)宣布下課。

　　隨著話音的落下，角落里的喇叭適時(shí)地放出了下課鈴聲。

　　“哦，還有！”伊魯卡拍拍手以示讓大家安靜，“下午教導(dǎo)主任要來(lái)我們班聽(tīng)課，下午實(shí)訓(xùn)的時(shí)候大家好好練，別出身亂子?！?p>　　“尤其是你，漩渦鳴人！”

　　鳴人被響亮的拍桌聲驚醒，他一下子站了起來(lái)。

　　“下課了嗎？”

　　邊說(shuō)著用袖子擦擦流出來(lái)的口水，引得周?chē)斯笮Α?p>　　伊魯卡見(jiàn)自己一腔熱情喂了狗，揪著他的耳朵。

　　“其他人下課，漩渦鳴人你給我過(guò)來(lái)！“

　　佐助閉眼不去看這場(chǎng)鬧劇，小櫻和井野呆呆地盯著佐助的側(cè)顏。

　　“咦？鹿丸你去哪里？”丁次掏出書(shū)包里的最后一袋薯片問(wèn)道，午餐在他上課的時(shí)候已經(jīng)給他吃掉了。

　　鹿丸回過(guò)頭，努力睜大自己的死魚(yú)眼。

　　“我去小賣(mài)部買(mǎi)飲料喝?！?p>　　“那幫我?guī)б话妒砥??！倍〈尾痖_(kāi)袋子，炸土豆的香味從里面飄了出來(lái)，他嗅嗅鼻子，一副陶醉的神情。

　　“不，還是兩包吧，一包不夠吃?！?p>　　……好不想給他帶啊。鹿丸在心里說(shuō)了聲麻煩，手揣進(jìn)口袋就往小賣(mài)部走。

　　桃吃完午飯就翻起了借來(lái)的書(shū)，這比忍校的教材相比要難上許多，密密麻麻的小字配上幾副印刷不全的人體器官圖，看得桃眼睛疼。

　　由于今天有年級(jí)主任來(lái)看，大家早早地就下樓排好了隊(duì)，桃?guī)е蠹遗芰巳?，氣定神閑地站在那看著大家一個(gè)個(gè)氣喘吁吁面紅耳赤的樣子，心里一陣得意。

　　佐助擦擦額頭上的汗，放眼望去，看見(jiàn)春野桃一動(dòng)不動(dòng)地站在原地打著哈欠，她呼吸均勻，面色平淡，一點(diǎn)都看不出跑了三十圈的樣子。

　　想起對(duì)方期中超過(guò)了自己，期末只比自己低了兩分的成績(jī)，再對(duì)比對(duì)方此時(shí)的輕松平靜，一直以來(lái)被人們冠以天才宇智波名號(hào)的佐助，這才睜開(kāi)了自己閉上的眼睛，認(rèn)清了真相。

　　春野桃這個(gè)人的成績(jī)絕對(duì)不是偶然，她確實(shí)有和自己一較高下的資本。佐助心里突然升起了一絲危機(jī)感，同時(shí)又參雜著一絲期待。

　　有對(duì)手才有動(dòng)力，難道不是嗎？

　　桃不知道宇智波佐助這山路十八彎的心思，她正四處張望著，上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了快二十分鐘了，伊魯卡再不來(lái)，場(chǎng)子她要鎮(zhèn)不住了。

　　“抱歉，來(lái)遲了?！闭f(shuō)人人來(lái)，伊魯卡小跑著來(lái)到班上同學(xué)面前，后面跟著傳說(shuō)中的教導(dǎo)主任。

　　“給大家介紹一下?！币留斂ㄍ赃呉徽?，將位置留給了教導(dǎo)主任。

　　“這位就是我們年級(jí)的教導(dǎo)主任，同時(shí)也是一班的班主任，京云先生平時(shí)事很多，所以不常出現(xiàn)在學(xué)校里，大家這節(jié)課要好好表現(xiàn)哦。”

　　不要丟他的老臉。

　　春野桃在心里給伊魯卡默默補(bǔ)了一句。

　　她曉得京云是一班的班主任，之前在修介家的時(shí)候見(jiàn)過(guò)面也說(shuō)過(guò)，不過(guò)他沒(méi)說(shuō)過(guò)自己也是年級(jí)主任啊。

　　還有，他去修介家里干什么？修介以前不是結(jié)界師嗎？

　　不等春野桃細(xì)想，京云就開(kāi)口了。

　　“大家好，我是我們的年級(jí)主任京云，平時(shí)事情比較多，大家可能對(duì)我比較面生，希望大家能好好學(xué)習(xí)，以后成為一名優(yōu)秀的忍者?！?p>　　長(zhǎng)得俊，身材棒，嗓子好，人又溫柔，幾句話一出就贏得班上女生的芳心，風(fēng)頭一下子蓋過(guò)了伊魯卡。

　　見(jiàn)班上女生的眼睛都黏在京云身上，讓桃不禁感嘆男神這種生物無(wú)論在哪個(gè)地方都是吃香的。

　　不知是不是感受到了桃的想法，京云突然朝她這邊看過(guò)來(lái)然后笑了一下。

　　“啊啊啊啊啊，京云老師往我這里看了！”亞美小聲激動(dòng)地喊道。

　　“不對(duì)，老師是在看我！”旁邊的芙貴捧著臉?lè)瘩g。

　　相反地，班上的男生對(duì)這個(gè)長(zhǎng)得好看的男老師一點(diǎn)好感都沒(méi)有，認(rèn)為他是和宇智波佐助一樣喜歡惹女孩子注意的人。

　　果然是同性相斥……

　　被晾在一旁當(dāng)背景板的伊魯卡終于忍不住了，他高聲岔開(kāi)話題。

　　“時(shí)候已經(jīng)不早了，我們快點(diǎn)去靶場(chǎng)吧。”

　　桃也覺(jué)得這樣站著不是個(gè)事，第一個(gè)邁腿當(dāng)了伊魯卡的舔狗。

　　靶場(chǎng)從門(mén)口看過(guò)去共有七排，每排有六個(gè)靶子，排間距在十五米外。

　　“桃，你去器材室般兩箱手里劍過(guò)來(lái)?！币留斂▽?duì)著桃說(shuō)道。

　　桃點(diǎn)點(diǎn)頭，立馬就往器材室跑去，身后傳來(lái)了伊魯卡的聲音。

　　“從今天開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)投射了?！?p>　　不比靜態(tài)投射，動(dòng)態(tài)投射需要大量的手里劍來(lái)練習(xí)，以往一箱都嫌多的手里劍一下子激增成兩箱。

　　桃將兩箱垛起，彎腰將兩箱手里劍托起，兩箱加在一起要有三百個(gè)了，寒假的特訓(xùn)沒(méi)白練，三百發(fā)手里劍托在手里的感覺(jué)遠(yuǎn)比上學(xué)期背著一百六十多個(gè)刃具要輕松許多。

　　“嘣！”桃將兩箱手里劍放下，激起了地上的灰塵，隨著微風(fēng)飄散，讓站在一邊的學(xué)生都皺起眉頭捂著嘴鼻。

　　伊魯卡這才想起這兩箱手里劍的重量，剛想跟桃說(shuō)幾句，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方跟沒(méi)事人一樣地歸隊(duì)，身后的京云還在笑瞇瞇地望著自己，便什么也沒(méi)說(shuō)了。

　　他先和學(xué)生們講解了一下動(dòng)態(tài)投射的基本姿勢(shì)和注意要點(diǎn)，隨后又親自示范了兩遍。

　　“大家記住，我們上學(xué)期做的都是為這學(xué)期動(dòng)態(tài)投射打基礎(chǔ)的，大家如果覺(jué)得動(dòng)態(tài)投射很困難的話，私下里一定要去多多練習(xí)靜態(tài)投射?！?p>　　伊魯卡最后總結(jié)，然后將三十六個(gè)人平均分成了六組，每組一排靶子，每人六發(fā)手里劍，一輪下來(lái)再去撿手里劍。

　　由于是按學(xué)號(hào)分，桃看了眼自己的隊(duì)友。

　　亞美，芙貴和霞，三個(gè)就是當(dāng)時(shí)在廁所里說(shuō)話的女生，也是桃的老相識(shí)了，學(xué)前女忍班插花課的時(shí)候一起上過(guò)課。

　　另外還有鳶尾和丁次。亞美三人見(jiàn)是和春野桃一組，臉色一下子就綠了，以前的不愉快經(jīng)歷猛然浮上心頭。

　　桃看三人畏畏縮縮的樣子，也沒(méi)主動(dòng)去找她們麻煩，自己去箱子里隨便拿了六發(fā)手里劍。

　　按學(xué)號(hào)排名，她排第一個(gè)，也不矯情，立馬就朝著對(duì)面跑去。

　　在出發(fā)之前，桃為了以防萬(wàn)一，已經(jīng)用精神標(biāo)記了六個(gè)靶子的位置，估算了一下投射的距離，心里差不多就有了數(shù)。

　　將查克拉凝聚到眼睛上，自己的跑步速度仿佛慢了下來(lái)，如慢鏡頭一樣地移動(dòng)

　　在每到靶子正前方三米處，眼睛便對(duì)靶子進(jìn)行那一瞬間的對(duì)焦，鎖定靶心處的坐標(biāo)，桃便扔出手里劍。

　　熟練的精神標(biāo)記讓她投射起來(lái)輕松了許多，增大不少的力氣和強(qiáng)化了的敏捷性更是她能這么隨心所欲的基礎(chǔ)。

　　她很喜歡這種身體任由自己支配的感覺(jué)，哪怕以后身體會(huì)像個(gè)器械一樣銹掉壞掉，至少現(xiàn)在，她是不后悔的。

　　從這頭跑到那頭，六發(fā)手里劍都精準(zhǔn)無(wú)誤地釘在了靶心上。

　　回來(lái)的時(shí)候，鳶尾不禁贊嘆道：“沒(méi)想到班長(zhǎng)你這么厲害嘛?！?p>　　在他的印象里，桃很少說(shuō)話，一般都是自己一個(gè)人坐在第一排，平時(shí)練習(xí)也喜歡往角落里縮，雖然知道對(duì)方成績(jī)很好，但也沒(méi)想到這么厲害。

　　這個(gè)男孩子桃一開(kāi)學(xué)的時(shí)候就記住了他。鳶尾，一種花的名稱，男孩的姓名，跟普通的孩子沒(méi)什么區(qū)別，甚至還沒(méi)有芙貴這個(gè)女孩子的名字能勾起她的思鄉(xiāng)情緒。

　　鳶尾代表著愛(ài)的使者，意思為我很想你，而這個(gè)男孩，更是在五年后畢業(yè)時(shí)手肘無(wú)意識(shí)碰到了蹲在后排的鳴人，導(dǎo)致那副經(jīng)典畫(huà)面出現(xiàn)的幕后黑手。

　　桃對(duì)鳶尾笑笑。

　　“亞美已經(jīng)跑出去了，下個(gè)就輪到你了。”桃提醒。

　　鳶尾回頭一看，才發(fā)現(xiàn)排在最后的自己前面已經(jīng)沒(méi)人了，前面跑完的人都陸陸續(xù)續(xù)地跑了回來(lái)。

　　他心里著急，手忙腳亂地從箱子里一把抓住六個(gè)手里劍就跑了過(guò)去。

　　然后一個(gè)也沒(méi)有中，垂頭喪氣地調(diào)頭。

　　其實(shí)鳶尾不是最差的，桃看了圈其他排的情況，能邊跑邊扔憑本事把手里加扔在地上的人可不在少數(shù)，基本就是跑起來(lái)就忘了伊魯卡講的那些重點(diǎn)了。

　　唯一扔的好的，她一圈掃視下來(lái)，最終鎖定了前面一排，前排經(jīng)歷了三輪，每個(gè)靶子上的手里劍都不少于三個(gè)。

　　宇智波佐助……

　　桃在心里默念，隨后轉(zhuǎn)頭開(kāi)始了下一輪的練習(xí)。

　　伊魯卡和京云站在門(mén)欄那看著二班的學(xué)生練習(xí)。

　　“大家都很認(rèn)真啊。”京云笑道，“伊魯卡教學(xué)一定很厲害，上課應(yīng)該也很輕松吧?！?p>　　伊魯卡回想起鳴人鹿丸丁次上課惡作劇睡覺(jué)抄作業(yè)時(shí)歇斯底里的自己，露出了一個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑。

　　“嗯……他們平時(shí)雖然很調(diào)皮，但是該認(rèn)真的時(shí)候還是很努力的?！痹谕馊嗣媲耙留斂ńg盡腦汁美化他的學(xué)生，說(shuō)出來(lái)的話連自己都有點(diǎn)不信。

　　京云瞇著眼睛看著在演練場(chǎng)上來(lái)回奔跑的孩子們，露出一絲溫柔的微笑。

　　“能和我講講你們班同學(xué)的情況嗎？伊魯卡老師?！彼麊?wèn)道，“我當(dāng)班主任也有十年了，正好可以幫你分析一下。”