杜詩(shī)語(yǔ)和管萍背著書包往自己的教室走去的時(shí)候，走廊里的學(xué)生們紛紛側(cè)目，小聲地議論著什么。
比起管萍的驚慌失措，當(dāng)事人杜詩(shī)語(yǔ)倒是一派坦然，大大方方地走在人多的地方，毫無被議論的壓迫感。
管萍快走幾步追上杜詩(shī)語(yǔ)的步伐，拉著她的校服衣袖，小聲地說，“他們……怎么都看著我們啊？”
杜詩(shī)語(yǔ)順著管萍的視線看過去，大家又都很默契地扭開頭，就連說話聲也沒有了。
“有嗎？”
上學(xué)以來一直都處于默默無聞，近乎于透明人狀態(tài)的管萍，第一次接受這種“萬(wàn)眾矚目”的視線。所以，對(duì)于別人的關(guān)注就顯得格外敏感。
不像杜詩(shī)語(yǔ)，既有光輝燦爛時(shí)刻，又有跌落下滑的低谷期，大起大落，都被看在大家的視線里。
因此，管萍很羨慕她，羨慕她可以得到這么多人的關(guān)注，羨慕她始終都是耀眼的，羨慕她，總是站在世界的中心。
杜詩(shī)語(yǔ)沒聽到身后跟上來的腳步，便轉(zhuǎn)過身去找遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著自己的管萍。
她朝她招手，快過來?。∫t到了！
周圍人的視線又慢慢悠悠地飄了過來。
杜詩(shī)語(yǔ)無語(yǔ)地翻了個(gè)白眼，如果她沒猜錯(cuò)，學(xué)校是不是又在傳她的八卦了？！
這些小屁孩不知道讀書，成天凈議論些八卦！跟村頭曬太陽(yáng)閑扯家長(zhǎng)里短的老年人有啥區(qū)別？！
杜詩(shī)語(yǔ)懶得理他們，快步走過去拉著管萍的手就大步往教室走。
管萍看著瘦弱而又倔強(qiáng)的背影，卻又隱隱帶給人成熟穩(wěn)重的感覺，她渾身散發(fā)著讓人無法抗拒的魅力，讓人，不得不被她所吸引。
管萍輕輕撓了下杜詩(shī)語(yǔ)的手背，對(duì)轉(zhuǎn)過來臉的杜詩(shī)語(yǔ)小聲說道，“詩(shī)語(yǔ)，他們?cè)谡f你逃課的事兒。”
“哈？”杜詩(shī)語(yǔ)只覺得眼前一抹黑，“這些人都是吃飽了撐的嗎？”
管萍掩著嘴偷偷笑了下，“可能是大家都覺得很新奇吧，因?yàn)閺膩頉]有人逃過課，而且還是個(gè)女生，同時(shí)又是年級(jí)前五十名的優(yōu)等生?！?p> “啊……這就新奇了？”杜詩(shī)語(yǔ)理了理劉海，腦海里回憶自己讀初中時(shí)候的情景。
初中，好像確實(shí)沒有發(fā)生過逃課這種“罪大惡極”的事情，頂頂嚴(yán)重的，大概就是打架？去網(wǎng)吧?
好嘛！所以她這是被當(dāng)做第一個(gè)吃螃蟹的人了？
“詩(shī)語(yǔ)，你真的和以前，很不一樣?！惫芷伎粗旁?shī)語(yǔ)的臉，認(rèn)真地說道。
杜詩(shī)語(yǔ)略帶羞澀地摸了摸自己早起特意擺弄的八字劉海，拿出中學(xué)生該有的“矜持”，“真的嗎？哪里不一樣了呀？”
管萍被杜詩(shī)語(yǔ)的刻意逗笑了，“你現(xiàn)在看起來就很矯揉造作，但以前的你不會(huì)這樣的?！?p> “哈？那我到底要怎么辦？不不不！”杜詩(shī)語(yǔ)連連擺手，“麻煩死了，我就是我?。∧憔驼f吧，你喜不喜歡現(xiàn)在的我？”
管萍點(diǎn)頭。
“那不就完了？趕緊走！上課要遲到了！”
管萍被杜詩(shī)語(yǔ)拉著小跑起來，管萍看著杜詩(shī)語(yǔ)的被劉海擋住的側(cè)臉，莫名地問，“你怎么不問我喜不喜歡以前的你？”
杜詩(shī)語(yǔ)放慢腳步，“你肯定是喜歡的啊?！?p> 管萍訝然地看著杜詩(shī)語(yǔ)，瞪大的眼睛似乎在問，你怎么知道？
杜詩(shī)語(yǔ)揚(yáng)起嘴唇，神秘一笑，“我是不是很厲害?。克?，和我做朋友不虧的。對(duì)了，等我有時(shí)間了，我給你帶我小姨做的蛋糕。告訴你哦，她最近又研發(fā)了好多新款蛋糕，聽說都很好吃……”
她也……好想和她一樣，活得這樣純粹而又自由，不知畏懼地往前沖。
當(dāng)然，不知畏懼也是要付出代價(jià)的。
杜詩(shī)語(yǔ)前腳進(jìn)教室，后腳就被班主任帶去辦公室問話了。
“哎？你又來了啊？”二班班主任進(jìn)了辦公室后，打趣了一句。
杜詩(shī)語(yǔ)原本是想還個(gè)笑臉的，結(jié)果對(duì)面的老朱表情實(shí)在過于嚴(yán)肅，杜詩(shī)語(yǔ)立即換上誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)的乖學(xué)生模樣。
“說說吧，你昨天到底怎么回事？”老朱用長(zhǎng)木條拍了下辦公桌。
杜詩(shī)語(yǔ)瞧著這架勢(shì)，頗有古代官員審犯人拍驚堂木，屈打成招的即視感。
老朱又重重地拍了下桌面，嚇得杜詩(shī)語(yǔ)冷不防地顫了下身體。
二班班主任看到這副情景后，忍不住為杜詩(shī)語(yǔ)說情，“行了啊，老朱，你嚇唬嚇唬就行了，別真給人小女孩兒嚇哭，到時(shí)候人家家長(zhǎng)找過來你負(fù)責(zé)?。俊?p> 被二班班主任兜完了底兒，老朱的臉色變得更臭了，他用木條指著二班班主任，“你趕緊出去！我要和我的學(xué)生談話！”
二班班主任端著剛泡好的三泡臺(tái)沒好氣地瞪了眼老朱后，才咋咋呼呼地端著杯子出去了。
隨著木門緩緩被合上發(fā)出悶哼聲后，老朱的視線重新聚焦到杜詩(shī)語(yǔ)這邊，這回，他放下了手里的長(zhǎng)木條。
杜詩(shī)語(yǔ)還以為他不打算嚇唬自己了，哪想他說，“你老實(shí)和我說清楚事情，我就不打你手心。你們這些小孩啊，別以為挨打的只有你們的手心疼，我的手也疼！而且這木頭怎么回事？怎么總扎刺……”
杜詩(shī)語(yǔ)小心翼翼地看著專心致志被自己手掌挑刺的老朱，心里突然覺得好笑。
以前上學(xué)的時(shí)候，是真的怕老師，怕家長(zhǎng)，怕所有強(qiáng)大的人們，總以為自己是全世界最膽小，最沒有社會(huì)地位的那層人。
但是經(jīng)歷過成年人的生活后，杜詩(shī)語(yǔ)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，成年人也是從小孩子一路走過來的。現(xiàn)實(shí)逼迫他們成長(zhǎng)為大人，但也并不代表他們的內(nèi)心也是成年人的成熟心理。
“怎么？不打算說??？”老朱先是嘆了口氣，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地和杜詩(shī)語(yǔ)聊，“那邊有凳子，你坐下說吧?！?p> “老師……這……這不好吧？”杜詩(shī)語(yǔ)小心翼翼地說道。
“坐下！”
杜詩(shī)語(yǔ)直接一屁股坐了下去，雙手很虔誠(chéng)地放在膝蓋上，等待老朱的下一步動(dòng)作。
“也讓你坐下了，你總可以說事情了吧？”老朱盡量用平和的語(yǔ)氣和杜詩(shī)語(yǔ)說話，但是杜詩(shī)語(yǔ)已經(jīng)聽出來了，她要是再不說話，他就要抑制不住體內(nèi)的洪荒之力打她手心了！
“老師，其實(shí)我……”杜詩(shī)語(yǔ)扁著嘴，很委屈，“我被幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人給堵在操場(chǎng)角落了……他們說要報(bào)復(fù)我……”
“什么？！”